统编版（2024）2025-2026学年语文三年级上册第1单元常考易错检测卷-（含答案）

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第1单元常考易错检测卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）
一、单选题
1．下列加点字的读音、字形全都正确的一项是（　　）
A．背诵（shòng） 段落（duàn）
B．戒尺（jiè） 照例（liè）
C．挨打（āi） 炼习（liàn）
D．厉声（lì） 清楚（chǔ）
2．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（　　）
A．节日的广场被无数盆鲜花装饰得绚丽多彩。
B．上课铃声响过以后，教室里鸦雀无声。
C．妈妈去学校参加家长会，小林在家面红耳赤，不知是福是祸。
D．弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。
3．下列这些有新鲜感的句子中，写法与其他三句不同的一项是（　　）
A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
B．蝴蝶一来，花儿们便张开了笑脸。
C．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
D．那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
4．下列对句子朗读重音的标注和读法分析不恰当的一项是（　　）
A．孙中山读了几遍，就背下来了。（加点词读重一些，能感受到他读书很辛苦）
B．这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（慢读加点词，能强调好奇的程度）
C．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（重读加点词，能感受到花来得快）
D．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（重读加点词，读出肯定的语气）
5．为了展现年级兴趣小组的魅力，吸引更多的同学参加，大家分别为兴趣小组取了名字。下列兴趣小组的活动内容与所起名字不相符的一项是（　　）
A．书法小组—舞动的天使 B．合唱小组—小百灵社团
C．科技小组—探索者小队 D．足球小组—绿茵达人
二、填空题
6．比一比，再组词。
诵　 　 至　 　 孙　 　 厉　 　 堂　 　 题　 　
通　 　 到　 　 孔　 　 历　 　 党　 　 提　 　
7．查字典，完成练习。
用部首查字法查“急”字，应先查　 　部，再查　 　画。“急”的解释如下图，请你为下面词语中的“急”字选择恰当的解释。（填序号）
急jí 焦躁。 匆促。 严重。 对大家的事或别人的困难赶快帮助。
急忙　 　 着急　 　 病急乱投医　 　
8．根据所学知识填空。
（1）《花的学校》是一篇散文诗，选自　 　（国籍）诗人　 　的《　 　》，文中描绘了一群　 　的花孩子。
（2）《所见》一诗是　 　代诗人　 　所作。诗中描绘了一幅林中牧童想要捕蝉的天真快乐的画面，其中表现牧童机警的诗句是“　 　，　 　”。
（3）学完本单元，我从《大青树下的小学》这篇课文里感受到了我国各民族儿童之间的　 　；还认识了《不懂就要问》中的孙中山，他　 　的品质激励着我不断学习。
三、看拼音写词语
9．读拼音，写字词。
shān pō xué xiào zhāo yǐn cū zhuàng zhī gàn
jié bái kè wén rè na hōng xiǎng shī rùn
zhèn yǔ fēng dí kuáng huān gōng kè fàng xué
四、句子练习
按要求写句子。
10．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（用横线画出一个有新鲜感的词语并改为反问句）
11．这一问，怎能不把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了？（用横线画出一个有新鲜感的词语并改为陈述句）
12．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（用横线画出一个有新鲜感的词语并缩句）
13．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（用横线画出一个有新鲜感的词语并仿写句子）
五、课内阅读
课内阅读
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
14．“壮着胆子”说明孙中山当时内心很　 　，但他还是勇敢地提出了问题。
15．“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”句中应重读的词语是：　 　。
16．找出表现孙中山聪明、学业突出的句子。
17．将下面的句子改为陈述句。
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
18．遇到不懂的问题，孙中山是怎样做的？他的做法给了你什么启示？
六、现代文阅读
现代诗歌阅读。
金色花
①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷（dǎo）告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
⑤当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
⑥但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？
⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
⑧“你到哪里去了，你这坏孩子？”
⑨“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
19．“匿名”指不写真实姓名，由此可以猜测“匿笑”的意思是　 　。
20．根据短文内容，补全下图。（填序号）
①散发花香 ②吃过中饭后读书时 ③求讲故事 ④沐浴后走到小庭院时
21．“我”会“暗暗地”“悄悄地”做一些事情，“我”这样做的原因是（　　）
A．“我”做了坏事想躲起来。
B．“我”在和妈妈玩捉迷藏。
C．“我”太调皮，想惹妈妈生气。
D．“我”不喜欢跟人说话。
22．短文和《花的学校》一样都表达了孩子对妈妈的爱，请你用横线画出文中表现孩子对妈妈依恋的句子。（一句即可）
23．读了这篇短文，你积累了哪些有新鲜感的句子？任选一句抄写下来。
七、写作题
24．快乐作文吧。
题目：我的同学
提示：选择一位同学，抓住人物的外貌、性格、爱好、习惯、品质等来写，突出人物的特点。文中不能出现所写人物的真实姓名，注意语句要通顺，表达要清楚。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】朗诵；至于；孙子；厉害；课堂；题目；普通；到来；孔子；经历；党章；提问
7．【答案】心；5；②；①；③
8．【答案】（1）印度；泰戈尔；新月集；活泼、天真、渴望自由
（2）清；袁枚；意欲捕鸣蝉；忽然闭口立
（3）友爱和团结；勤学好问
9．【答案】山坡、学校、招引、粗壮、枝干、洁白、课文、热闹、轰响、湿润、阵雨、风笛、狂欢、功课、放学
【答案】10．绚丽多彩；
那鲜艳的服装，怎能不把学校打扮得绚丽多彩呢？
11．摇头晃脑；
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。
12．粗壮；
铜钟挂在枝干上
13．突然；
一群一群的星星从夜空深处突然探出头，在银河里眨眼、嬉戏。
【答案】14．害怕
15．一点儿
16．孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。孙中山读了几遍，就背下来了。
17．这样糊里糊涂地背，没有用。
18．孙中山壮着胆子向老师请教。我认识到不懂就要问，这样才能获得更多的知识。
【答案】19．偷偷地笑
20．④；②；①；③
21．B
22．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
23．假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
24．【答案】我的同桌
小强是我的同桌，他个子中等，长的很胖，远处看，像个“大肉球”，圆圆的小脸有一双很普通的小眼睛，一张嘴总是有说不完的话。平常总是爱说个NBA、欧冠什么的，对于这些，他都了如指掌，好像没有他不知道的，对于学习，他当然很棒，甚至他还是班里的学习委员呢。他很爱帮助人，谁遇到不会的题了，只要找到他，他就会细心解答。
老师听后，有些生气，说，“你是老师还是我是老师啊。”他听了笑了笑：“当然是您了。”“那就听我讲！有什么问题下课再说。”下课后，他竟然去找了老师了，我心想：他肯定完了，物理老师是出了名的小心眼。他上课这么跟她说话，肯定要被K回来了。然而，事情并不像我想的那样，我竟然高兴的回来了。我问：“怎么样，被K回来了吧？”“不告诉你，下节课你就知道了。”“还在我这儿卖关子。”我嘟囔道。第二节课，物理老师上课首先承认了错误，并夸奖了他，希望我们像他学习。他看了看我，好像在说：“知道了吧。”
他也很有意志，有一次，他跟我说他太胖了，要减减肥啦，我当时我笑了笑，还以为他开玩笑的呢。谁知道他竟然认真了，每天早上，他早早就来到了学校，然后便围着操场跑1圈，我问他累不累，他说当然累啦，不过谁叫自己这么胖呢。说归说，但还是要跑，一周下来了，瘦了1斤。他说这怎么行，于是加到了2圈，我们几个同学都劝他，而他却依然跑他的，不久后，他终于完成了他的目标。
这就是我的同桌——一个很要强，并有意志力的人。
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