统编版三年级上册第五单元情境化测试卷（含答案）

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第五单元“生活中的智慧与发现”情境化测试卷
（时间：60分钟 满分：100分）
卷首语
亲爱的生活探索家：
在第五单元的学习中，我们跟着课文发现了生活里藏满奇妙——可能是一次意外的小发现，一段充满智慧的对话，或是一个让人深思的小故事。今天，就请你背上“探索背包”，走进“生活智慧乐园”，破解字词谜题、读懂故事里的生活道理、写下自己的发现与思考，成为善于观察、乐于思考的小达人吧！
第一关：字词智慧屋（30分）
1. 拼音解生活（10分）
乐园大门的密码藏在生活场景的拼音里，根据拼音写出对应的词语，开启探索之旅：
雨后的公园里，小草吸足了水分，变得格外 ruǎn mián mián（ ）；路边的小蜗牛背着重重的 ké（ ），慢慢往前爬，好像在寻找食物。
妈妈在厨房做饭时，总会 yán jiū（ ）新的菜谱，她做的鱼香味扑鼻，连隔壁的阿姨都来请教 bàn fǎ（ ）。
弟弟拿着积木，一会儿搭 chéng（ ）高楼，一会儿拼出小船，他的想象力让我很惊讶；遇到拼不好的地方，他从不放弃，而是反复 shì（ ）验，直到成功。
我们要养成仔细 guān chá（ ）的习惯，因为生活里的很多智慧，都藏在细微的变化中。
2. 字音辨生活（6分）
乐园里的“生活广播站”藏着易读错的字音，请用“”给加点字选择正确读音：
奔跑（bēn bèn ） 盛饭（chéng shèng ）
转圈（zhuàn zhuǎn ） 闷热（mēn mèn ）
似乎（sì shì ） 角色（jué jiǎo ）
3. 词语配生活（8分）
（1）找近义词，让生活词语“心意相通”（4分）
① 惊讶---（ ） ② 办法---（ ）
③ 仔细---（ ） ④ 寻找---（ ）
（2）找反义词，感受生活里的“对比趣”（4分）
成功---（ ） 仔细---（ ）
缓慢---（ ） 容易---（ ）
4. 词语归生活（6分）
请将下列词语按格式或特点分类，填入对应的括号里（填序号）：
明晃晃 ② 仔仔细细 ③ 自言自语
④ 香喷喷 ⑤ 干干净净 ⑥ 半信半疑
ABB式：（ ） AABB式：（ ） ABAC式：（ ）
第二关：故事探索营（35分）
1. 课文回顾站（12分）
想要获得乐园勋章，需先通过课文细节考验！根据第五单元课文内容（如《搭船的鸟》《金色的草地》等），完成填空或判断。
（1）填空：《金色的草地》中，草地早晨是（ ）色，中午变成（ ）色，傍晚又变回（ ）色，这是因为蒲公英的（ ）会随时间变化；《搭船的鸟》中，作者通过观察，发现这只鸟是（ ），它捕鱼时动作很（ ）（6分）。
（2）判断：对的打“”，错的打“×”（6分）
① 《金色的草地》告诉我们，只要仔细观察，就能发现生活中的奇妙现象（ ）。
② 《搭船的鸟》中，作者只观察了鸟的外形，没有关注它的动作（ ）。
③ 学习第五单元课文，我们要学会用眼睛看、用耳朵听，主动发现生活里的美好与智慧（ ）。
2. 句子品生活（13分）
乐园的“生活文学角”陈列着精彩句子，完成品读任务解锁下一站：
（1）品读观察句，体会发现之趣（7分）
“我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。”
① 这句话通过（ ）描写，写出了小鸟的（ ），体现了作者（ ）的观察习惯（4分）。
② 请仿照这句话，写一句你对生活中某样事物的观察：________________________________（3分）。
（2）品读变化句，感受自然之妙（6分）
“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。”
这句话把（ ）比作（ ），通过“（ ）”与“（ ）”的对比，清晰写出了草地颜色变化的原因，语言生动又易懂。
3. 日积月累阁（10分）
乐园的“智慧树”上挂着关于“观察与思考”的名言，请补全名言并完成练习：
（1）补全名言（6分）
① （ ），疑则有进。——陆九渊
② 智能之士，（ ），不问不知。——王充
③ 博学之，（ ），慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
（2）选择名言填空（4分）
遇到不懂的问题，我们要主动提问，因为“（ ）”；学习新知识时，不仅要多读书，还要认真思考，这就是“（ ）”的道理。
第三关：表达展示台（25分）
1. 口语交际：我的生活小发现（10分）
作为“生活探索家”，请你分享一个生活中的小发现（比如植物的变化、动物的习惯、物品的小秘密）。要求：说清发现的内容、发现的过程，语句通顺，不少于3句话。
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2. 习作：我的一次奇妙发现（25分）
要求：
1. 写一次你在生活中的奇妙发现（可以是植物、动物、自然现象或身边物品的变化）；
2. 写清楚发现的过程，包括你的观察动作、看到的景象和当时的心情；
3. 用上至少一个ABB式词语（如“亮晶晶”“香喷喷”）和一个描写观察动作的词语（如“盯着”“打量”）；
4. 字数不少于300字。
参考答案
第一关：字词智慧屋
1. 软绵绵；壳；研究；办法；成；试；观察
2. bēn pǎo；chéng fàn；zhuàn quān；mēn rè；sì hū；jué sè
3. （1）①惊奇 ②方法 ③认真 ④寻觅 （2）失败；马虎；快速；困难
4. ABB式：①④；AABB式：②⑤；ABAC式：③⑥
第二关：故事探索营
1. （1）绿；金；绿；花朵；翠鸟；敏捷 （2）① ②× ③
2. （1）①外形（羽毛、翅膀）；美丽；仔细观察 ②示例：我看见窗台上的多肉植物，真可爱！它的叶片胖乎乎的，顶端带着一点粉红，像一个个小元宝。 （2）蒲公英的花；我们的手掌；花朵张开；花朵合拢
3. （1）①为学患无疑 ②不学不成 ③审问之 （2）智能之士，不学不成，不问不知；博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
第三关：表达展示台
1. 示例：我发现家里的绿萝会“喝水”！前几天我给绿萝浇水时，在水里加了一点红色颜料，第二天发现绿萝的叶子尖儿变成了淡红色。我盯着它看了好久，才明白水分是从根部传到叶子上的，原来植物“喝水”有这么有趣的过程！
2. 示例：
我的一次奇妙发现
周末，我在阳台摆弄花盆时，发现含羞草的叶子很特别。我用手指轻轻碰了一下，它的叶片立刻合拢起来，像害羞的小姑娘捂住了脸，连叶柄都垂了下去。我蹲在旁边盯着它看，过了一会儿，含羞草的叶片又慢慢舒展开来，恢复了原来的样子。妈妈告诉我，这是含羞草的“自我保护”。这次发现让我觉得特别奇妙，原来小小的植物里也藏着这么有趣的秘密！
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