统编版三年级语文上学期第五单元达标测试卷（含答案）

统编版三年级语文上学期第五单元达标测试卷
时间：70分钟 满分: 100分
我们的世界充满奥秘。留心观察，我们就会有新的发现。今天，让我们走进缤纷世界，学会观察，学会发现，学会表达。
一、下面是亮亮的一篇日记.让我们一起来看看他观察到了什么 发现了什么 (22分)
周末,我来到开满pú gōng yīng( )的草地上 wán shuǎ( )。在草地的附近有一个小水塘，我发现了一只漂亮的小鸟，它的yǔ máo( )比鹦鹉的还好看,我慢慢向它靠拢, jìng qiāo qiāo( )地 guān chá( )它的举动。只见它 在水边的苇秆上， 着水中，一动不动地等待着，突然它一下子 进水里，不见了。不一会儿，它 起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼，又重新站在苇秆上，一口把小鱼 了下去。原来，它是在bǔ yú( )啊!后来,爸爸告诉我它是 cuì niǎo( )。这是一只多么惹人xǐ’ài( )的鸟啊!
1.根据拼音，写字词，把亮亮的日记补充完整。(8分)
2.给加点字注上正确的读音。(3分)
鹦() 鹉( ) 衔( )
3.日记中出现的“拢”字，通过查字典，可知在“靠拢”中它的意思是 。同时，请你根据字典，为下列句子中的“拢”字选择正确的解释。(填序号)(3分)
(1)太阳落山了，太阳花也合拢了花瓣，沉沉地睡去。 ( )
(2)天气有些冷，母亲把怀里的孩子拢紧了些。 ( )
4.请你想象当时的情景，把下列动词填入日记中横线上。(5分)
冲 站 吞 盯
5.请你试着运用恰当的动词，写自己观察到的小动物觅食、活动、睡觉或吃食的情景。(3分)
二、观察有妙招、让我们和亮亮一起交流观察事物的方法吧！(7分)
1.判断下列句子观察事物的角度，将序号填在句子后面的括号里。(4分)
①视觉 ②触觉 ③听觉 ④味觉
(1)它喜欢哼哼叫和汪汪叫。 ( )
(2)杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 ( )
(3)摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。( )
(4)没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。( )
2.判断下列句子运用了哪种观察方式，有误的一项是( )。(3分)
A.一棵蒲公英的小花只有一片花瓣，许许多多蒲公英的小花紧紧地排列在一起。(细致观察)
B.蒲公英花的子房位于小花底部，子房上层有茸毛。(细致观察)
C.蒲公英的花期较短，当所有的小花都开过后，蒲公英的花就永久闭合了。(长期观察)
D.蒲公英的花白天开放，夜晚会闭合。(细致观察)
三、下面是亮亮观察黄豆的生长过程，请你帮他整理并完善观察日记。(16分)
1.请你帮他按生长过程排序。(5分)
( )我开心极了，忙给它们换了水，并把它们移到了阳台上的花盆里。
( )这天晚上，我在书桌上的水杯里泡了一把黄豆。
( )第三天，我发现杯子里几乎所有的黄豆都长出了像逗号一样的嫩芽。
( )下午放学回来，我就跑到阳台去看。哇，黄豆的茎长出来了！
( )过了不到十分钟，我发现每粒黄豆上都出现了一个针孔大小的气泡。我不由得感叹，它们的变化真快啊！
2.亮亮想用生动的语言记录黄豆的生长过程，请你帮他完善下面的几个句子。
(11分)
(1)黄豆发出的小芽嫩极了，鲜嫩的颜色格外引起人们的注意。(1分)
句中画波浪线的部分可以用成语“ ”来替换。
(2)多么可爱的嫩芽！多么有趣的观察！(用加点词语仿写句子)(4分)
多么 ！多么 ！
(3)黄豆长出了小芽，像小蝌蚪一样。(仿写比喻句)(3分)
(4)黄豆生出的嫩芽十分脆弱。不能随意用手触碰黄豆的嫩芽。(用关联词将两句话合并为一句话)(3分)
四、下面是点点分享给亮亮的介绍琯溪蜜柚的习作片段，请你仔细阅读，完成练习。(11分)
1.想象成熟的蜜柚的样子，写在片段中的横线上。(3分)
2.填写表格，体会作者观察的细致。(4分)
蜜柚 特点
外形 皮球一般大、 、
颜色
味道 柚香四溢、
3.我能仿照画横线的句子的写法，写自己最喜欢的一种水果的果肉的样子和味道。(4分)
五、亮亮收藏了作家冰心的《养猫》一文，让我们一起来品鉴冰心的观察日志吧！(14分)
养猫(节选)
冰心
我并没有养猫，咪咪是我的小女儿吴青养的。不过在选猫时我提出了建议。
当三只小猫都抱过来放在我的书桌上时，我一眼就看上它！它一身雪白，只有一条黑尾巴和背上的两块黑点。我说：“这猫的毛色有名堂，叫作‘鞭打绣球’。”我女儿高兴地笑着说：“那就要它吧。”一面把它的姐妹送走了。
咪咪的喂养和调理，都由我的小女儿吴青和她的爱人陈恕来做。他们亲昵地称它为“我们的小儿子”。特别是吴青，一下班回来，进门就问：“我的小儿子呢 ”他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜。天天早上还带它下楼去吃一点儿青草。还常常给它洗澡。咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫。
咪咪当然对它的爸爸妈妈更亲热一些，当他们备课时，它就蜷(quán)伏在他们的怀里或书桌上。但当它爸爸妈妈上班的时候，它也会跑到我的屋里，在我床尾叠起的被子上，闻来闻去，然后就躺在上面睡觉，有时会跳上我的照满阳光的书桌上、滚来滚去，还仰卧着用前爪来逗我。只有在晚上大家看电视时，只要吴青把它往我怀里一推，它就会乖乖地蜷成一团，一声不响地睡着，直到它妈妈来把它抱走。
咪咪还有点儿“人来疯”，它特别喜欢客人，客人来了，它总在桌上的茶杯和点心之间走来走去。客人要和我合影时，陈恕也总爱把它摆在我们中间。因此咪咪的相片，比我们家第三代的孩子都多！
1.根据作者对咪咪外貌的描述，在右图中找到咪咪，用“ ”圈出来。(1分)
2.从哪些地方可以看出女儿一家对咪咪的喜爱 ( )(多选)(3分)
A.亲昵地称咪咪为“我们的小儿子”。 B.上班的时候带着咪咪。
C.天天给咪咪买好吃的，还带它下楼吃草。D.花很长时间给咪咪洗澡。
3.第 、 自然段是对咪咪行为的观察和描写，完成下面的思维导图。(6分)
4.观察你家或者亲戚、邻居、同学家里养的小狗，它喜欢客人吗 见到客人时会有怎样的表现 仿照冰心奶奶的写法记录下来。(4分)
六、习作天地。做善于观察，善于发现，并勇于表达的小能手。(30分)
同学们，大自然五彩缤纷，无奇不有：身背重壳的小蜗牛，味道甜美的水果、破土而出的花朵，天空中变化的云朵，东边美丽的日出……你留心观察过这些事物吗 请选择最有趣的一次观察写下来。
要求：①介绍事物时调动自己的听觉、味觉、视觉等，让读者对所写事物了解得更清晰；②写的时候注意写出事物的变化；③题目自拟，300字左右。
第五单元达标测试卷
一、1.蒲公英 玩耍 羽毛 静悄悄 观察 捕鱼 翠鸟 喜爱
2. yīng wǔ xián
3.② (1)⑤ (2)③
4.站 盯 冲 飞 吞
5.示例：小狗猛地往前一扑，两个爪子死死摁住那块骨头，张嘴就啃。它先用舌头从左到右将骨头舔了一遍，然后将头一歪，从左边开始，用锋利的牙齿一点一点地从骨头上撕下那残存的一点点肉末，吃得津津有味。
二、1.(1)③ (2)① (3)② (4)④
2. D
三、1.4 1 3 5 2
2.(1)引人注目
(2)示例：明亮的星星 绚烂的夜空
(3)示例：天空的晚霞像打翻的调色盘。
(4)示例：因为黄豆生出的嫩芽十分脆弱，所以不能随意用手触碰。
四、1.示例：一个个调皮的小娃娃，争先恐后地在枝叶中探头探脑
2.十来个月牙形的果瓣抱在一起 果肉像镶在白玉里的珍珠 黄澄澄 酸甜可口
3.示例：剥掉山竹深紫色的壳，露出了一层厚厚的红红的膜，像是给果肉穿上了一层厚厚的“棉袄”。脱掉这层棉袄，就露出洁白品莹的果肉，就像几个白胖娃娃抱在一起，又像剥了皮的蒜瓣相互围成一团。掰一瓣放在嘴里轻轻一咬，满嘴都是香甜的汁，鲜嫩顺滑，非常可口。
五、1.圈出左下方的猫
2. ACD
3.45 ①蜷伏在他们的怀里或书桌上 ②跳上书桌滚来滚去，仰卧着用前爪逗“我”③乖乖地蜷成一团睡觉 ④在桌上的茶杯和点心之间走来走去
4.示例：我家的小狗乐乐对客人很警惕，每当有客人来了，它都会在客人脚边闻上半天。如果客人是第一次来，它还会一边绕着人家打转儿，一边发出低沉的吼声，好像在向人家发出警告。
六、略