小学科学人教鄂教版五上9显微镜下的细胞 课时1 精品课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
显微镜下的细胞
第一单元 显微镜下的世界
植物、动物和人都是生物。
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
生物体是由什么组成的呢？
探究主题：生命体的构成
1.了解普通光学显微镜的结构，学会使用光学显微镜。
2.学习制作洋葱表皮玻片标本，会使用显微镜观察洋葱表皮细胞，记录观察到的洋葱表皮细胞。
3.通过搜集整理资料，理解细胞是生物体最基本的结构和功能单位。
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
重难点
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
用肉眼或放大镜观察洋葱表皮，并用语言描述。
观察
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
观察
颜色是紫衫或淡紫色的
表皮摸起来是光滑的
看到一些紫色颗粒
？
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
目镜
【作用】
显微镜的光学部分
观察物体，放大物象。
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
物镜
放大物像
【作用】
显微镜的光学部分
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
安放载玻片。
载物台
显微镜的机械部分
【作用】
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
反光镜
反射光线到镜筒中的镜子。
显微镜的照明部分
【作用】
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
镜座
稳定显微镜
显微镜的机械部分
【作用】
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
握镜作用
显微镜的机械部分
【作用】
镜臂
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
粗调节器
升降镜筒。升降幅度较大。
显微镜的机械部分
【作用】
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
【作用】
升降镜筒。升降幅度较小。
显微镜的机械部分
细调节器
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
镜筒
安放镜头。把目镜和物镜聚合起来。
【作用】
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
转换器
显微镜的机械部分
安放和转换物镜镜头。
【作用】
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
通光孔
使光线通过。
显微镜的机械部分
【作用】
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
弹簧夹片
固定玻片标本。
显微镜的机械部分
【作用】
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
遮光器
调节通光量。
显微镜的照明部分
【作用】
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的结构
显微镜的结构
目镜
镜筒
转换器
物镜
载物台
反光镜
镜臂
压片夹
遮光器
镜柱
镜座
通光孔
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
取镜时右手握住镜臂，左手托住镜座。
安上目镜和物镜，不要触摸镜头。
——1.取镜和安放
显微镜的使用方法
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
（注意不要用手扳物镜！）
转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
转动遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔。
——2.对光
显微镜的使用方法
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
左眼注视目镜，右眼睁开，同时用手转动反光镜，使光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。
对光成功的标志
通过目镜能看到明亮的圆形视野。
——2.对光
显微镜的使用方法
（先用平面镜，若视野太暗再换凹面镜）
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，正对通光孔的中心，用压片夹压住。
——3.上片
显微镜的使用方法
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
先降后升
左眼从目镜往下看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
先粗后细
——4.调焦
显微镜的使用方法
（眼睛一定要看着物镜）
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
——5.观察
显微镜的使用方法
慢慢移动玻片标本，用左眼观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的使用方法
上
目镜下观察视角
肉眼直接观察视角
上
如何移动标本，才能让物像移到视野中央？
——5.观察
若物像不在视野中央，那么物像在显微镜中位于视野的哪个方向，就把标本向哪个方向移动。
物像在视野的右上方，那么为了将物像调在视野中央，应该将标本向右上方移动。
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
显微镜的使用方法
①观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。
②用擦镜纸将目镜和物镜擦拭干净。
③转动转换器，把两个物镜偏向两旁，将镜筒缓慢下降到最低处。
④把显微镜放进镜箱里，送回原处。
——6.收镜装箱
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
1.如图所示的显微镜中，a、b、c对应仪器名称正确的是（ ）
A. a是物镜
B. b是载物台
C. c是反光镜
2.下列操作显微镜的顺序正确的是（ 　　）
A. 取镜安放→安放玻片标本→对光→调节准焦螺旋→调节并观察
B. 取镜安放→对光→安放玻片标本→调节准焦螺旋→调节并观察
C. 取镜安放→对光→调节准焦螺旋→安放玻片标本→调节并观察
C
拓展活动
活动过程
情境引入
课堂小结
随堂练习
B
再 见