【新教材】岭南版美术三上 第十五课——万年长青 课件（23页）

(共23张PPT)
万年长青
第15课
（岭南版）三年级
上
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
艺术欣赏
05
实践练习
06
知识拓展
07
课堂评价
教学目标
1.艺术表现：通过解读临摹齐白石笔法，并用黏土再创作，引导学生掌握笔墨控制与材料转换的双重技法。
2.创意实践：通过用黏土重新组合果实、叶片、盆器等，教会学生在限定主题中进行材料创新的技巧。
3.审美感知：引导学生察万年青实物、图像细节，识别植物特征与形式美感。
4.文化理解：通过学习齐白石的作品，理解“万年青—祖国”隐喻，体悟艺术符号的家国意义。
01
02
新知导入
一颗红色“珍珠”慢慢长成一盆万年青
02
新知导入
如果祖国是一棵植物，你觉得它应该是什么？为什么？
03
新知讲解
观察与发现
万年青的植物特征
●
叶片：长条形、革质、深绿色有光泽
●
茎干：直立、圆柱形、绿色
●
果实：球形、成熟时鲜红色
03
新知讲解
谐音：万年→长久；青→青春、平安
文化：春节摆一盆，寓意“国泰民安、吉祥如意”
03
新知讲解
画坛巨匠与爱国情怀
——走进齐白石《祖国万岁》
作者简介：齐白石，字萍生，号白石，中国近现代书画家、书法篆刻家 ，与黄宾虹合称“南黄北齐”。近代著名画家,擅长花鸟虫鱼,被称为“人民艺术家”,一生热爱祖国。主要绘画作品有《墨虾》、《牧牛图》。
03
新知讲解
《祖国万岁》是齐白石1955年国庆时，画面以一棵果实累累的万年青作为象征物，加上“祖国万岁”四个篆书大字，表达对祖国的深切祝福与爱国情怀。
1955年作 中国美术馆藏
画家用植物语言说“我爱你，中国”
04
艺术欣赏
艺术对比
真实万年青vs.画作表现
线条对比
真实叶片边缘自然柔和，富有细微变化；画作中，齐白石用简练、果断的墨线勾勒叶片轮廓，寥寥数笔，形神兼备。
色彩对比
真实叶片绿中带黄，色彩层次丰富；画作中，以浓淡干湿不同的墨色表现叶片的质感与光影，并巧妙运用朱砂红突出鲜红的果实，形成强烈视觉焦点。
构图对比
真实植物自然生长，枝叶分布可能杂乱；画作中，叶片疏密有致，果实聚散得当，通过精心的“取舍”与“经营位置”，使画面更具艺术性和观赏性。
04
艺术欣赏
临摹技法大拆解
1、点画果实
用朱砂红色颜料，在叶片基部画圆形果实，三五成簇，注意疏密。
2、画茎干
中锋握笔，用淡墨垂直向下画直线，线条要挺拔。
04
艺术欣赏
3、勾叶脉
待叶片墨色半干,用细笔淡墨从叶尖向叶柄画主脉,增强立体感。
4、调整细节
用浓墨点染叶片暗部,增强层次感,用清水笔晕染果实边缘,使其更自然。
04
艺术欣赏
画果：大号羊毫，朱砂+胭脂，侧锋点珠，留出高光。
勾叶：兼毫中锋，花青+墨，长线条一气呵成。
布局：上紧下松，果实聚“S”形，叶片呈放射状。
口诀：红果点睛，青叶衬底；浓而不燥，淡而有神。
05
实践练习
创意任务：做一盆“永不凋谢”的万年青
材料：超轻黏土（红、绿、白）、牙签、小石子、废旧纸杯。
05
实践练习
步骤：
1、搓 3–5 颗“红珍珠”果；
2、压长条叶片，划出叶脉；
3、组合插入纸杯花盆，加小石子固定；
4、取名字，写一句祝福祖国的话贴在盆上。
05
实践练习
学生作品
06
知识拓展
潘天寿《国寿无疆》
潘天寿（1897—1971），20 世纪“中国画四大家”之一。潘天寿以纵横磊落、大气磅礴的巨作著称于世。潘天寿又有追求“清新”和“别趣”的一面。正如王朝闻先生评潘画时所说，“在霸气里又有一些妩媚”。
潘天寿 国寿无疆图 1958年
06
知识拓展
新中国诞生至今，在国庆期间，人们每年都会举办各种庆祝活动以表达心中的喜悦，艺术家们为此留下了众多作品。
大师笔下的“国庆”
06
知识拓展
从左至右：
蒋兆和《中国人民从此站起来了》
齐白石《普天同庆图》
齐白石《祖国万岁》
06
知识拓展
从左至右：
李可染《万山红遍》
丰子恺《国庆烟火》
傅抱石、关山月《江山如此多娇》
07
课堂评价
通过学习理解“植物＝祖国”的抽象关系，理解“万年青—祖国”隐喻，体悟艺术符号的家国意义
学习了临摹齐白石笔法，引导学生掌握笔墨控制与材料转换的双重技法
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