【乐学单元培优卷】第五单元C——部编版2025-2026学年五年级语文上册（含答案）

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第五单元培优卷C
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读语段，完成以下练习。(14分)
你是否以为海底如同①cùn cǎo bù shēng的荒漠呢 不是的，海底不仅有种类丰富的植物，深海②qū还生活着多种多样的动物呢。这些动物有的③guāi qiǎo驯( )良，有的凶猛异常;有的身形巨大,身体矫( )健,有的则④xiǎo qiǎo líng lóng,形似锥子；有的皮肤粗糙，有的却 细腻；有的居无定所，和小伙伴们在辽阔的海水中⑤zhuī zhú嬉戏,有的则整日待在 的⑥wō里,靠吃泥巴⑦miǎn qiǎng度日；有的十分⑧jǐng jué，被⑨chù dòng后立即逃窜，有的反应迟钝，被人捧在手里时还一动不动……这些海洋生物真是太有趣了，我们一定要保护海洋生物，禁止⑩bǔ shā！
1、给这段话中的加点字注音，写在括号里。(1分)
2、将洋洋用拼音代替的字词写下来。(10分)
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( )
⑥( ) ⑦( ) ⑧( ) ⑨( ) ⑩( )
3、联系上下文，在横线上依次写出加点词语的反义词，使语句通顺。(2分)
4、“有的凶猛异常”中的“异常”在句子中的意思是( )。(1分)
A.不同于寻常。 B.非常，特别。
C.奇怪，令人惊讶。 D.符合一般的情况、规律或习惯。
二、读句子，用“√”选出括号内正确的字。(3分)
1、用煤(碳 炭)取火时，最好不要在(峡 狭)窄的、密闭的空间里。
2、戴口罩勤洗手可以有效降低细(菌 茵)的繁(植 殖)速度，降低感染病毒的可能性。
3、红红过生日那天，妈妈给她(疏 梳)了一个漂亮的发髻，然后戴上一顶圆(稚 锥)形的生日帽，可把来参加生日会的小朋友羡慕坏了。
三、选择题。(10分)
1、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(2分)
“摄”在字典中的解释有：①吸取；②摄影；③保养；④代理(多指统治权)。
(1)清初经历了叔王摄政、异姓大臣辅政两种特殊的政治体制。( )
(2)为了达到更好的效果，摄制组决定进入丛林取景。( )
2、下列句子中，加点词语可以去掉的一项是( )。(2分)
A.这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
B.窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。
C. 中国园林的景物一般都是模仿自然而成。
D.我国北京经天津至塘沽的高速公路全长 142.69公里，弯道有33处之多，其中有十几处弯道是特意设置的。
3、下列句子中，使用了打比方的说明方法的一项是( )。(2分)
A.云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
B.太阳离我们约有一亿五千万千米远。
C.太阳会发光，会发热，是个大火球。
D.可以说，松鼠最不像四足兽了。
4、下面的文字选自一位同学的演讲稿，下列修改意见不正确的是哪一项 ( )(2
分)
①我们不能忘记，曾有多少仁人志士不惜抛头颅、洒热血，为祖国的兴亡而英勇奋
斗。②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明中。③作为祖国的建设者，我们担负的责任并不轻快。④我们更不能不忘记少先队员的誓言——时刻准备着……
A.句①的“兴亡”改为“兴盛”。 B.句②删去“世界上所没有的”。
C.句③的“轻快”改为“轻”。 D.句④的“不能”改为“怎能”。
5、下列关于如何在文章中介绍一种事物的表述中，不正确的是哪一项 ( )。(2分)
A.对所选的事物要抓住特点写，可以从多角度将其特点表达清楚。
B.可以用上恰当的说明方法，使语言更加精练平实或者生动活泼。
C.根据事物的特点，进行分段介绍，使读者更清楚地了解事物。
D.用心观察生活中常见的事物即可，不用搜集与事物相关的资料。
四、按要求完成句子练习。(5分)
1、用不同的说明方法说明下面句子中事物的特征。(2分)
这是一个圆规。
2、用修改符号修改病句。(3分)
(1)《太阳》这篇课文的作者是张姞民写的，选作课文时有改动。
(2)研究人员经过发现并观察，松鼠经常在高处活动。
(3)鲸每隔一段时间必须一定要浮出水面呼吸一次。
根据所学知识填空。(8分)
1、《太阳》一文说明了太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系 ，如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 ，没有 ，没有 ，自然也不会有人。(5分)
2、《松鼠》一文介绍了松鼠 、机警敏捷的行为特征和 ，表达了作者 之情。(3分)
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(8分)
材料一：
①浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收缩伞状身躯移动，纤毛虫通过抖动纤毛而行。最小的浮游生物只有几微米，而最大的浮游生物要数水母、加上触须、最长可达40米。
②浮游生物的分布主要受海流影响。这些生物中能进行光合作用的被称为浮游植物，不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则称为浮游动物。
③浮游生物有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的“阳光使者”。一方面，它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底；另一方面，它们奉献自己，供养更为高等的鱼类及海底生物。
④浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，逐渐长大并繁殖后代，一部分逐渐沉降至海底，还有一部分成为浮游动物的“美食”。浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底，这些颗粒较大，沉降速度快，成为海底生物如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要“口粮”。这一过程好像有一台泵将碳元素从海洋表层输送到底层，因此被科学家形象池称为“生物泵”。
⑤众所周知，二氧化碳是全球变暖的罪魁祸首，那有没有可能加快“生物泵”的运转效率，从而遏制全球变暖
⑥自20世纪90年代开始，科学家在海洋中进行了多次施肥实验、希望通过增加漏洋中的浮游植物，达到让浮游动物多进食、多排泄粪便碍日的，以提高“生物泵”效率。事与用违，这些实验虽然增加了海洋中浮游植物的量，但许游动物并没有增多，因而排泄的粪便颗粒也没有显著增加。鉴于效果不理想，加上大规膜拖肥可能导致不可预见的不良后果，国际社会已经叫停了海洋拖肥实验。
⑦浮游生物不仅有奉献自我的美丽“心灵”，还有很高的“颜值”。浮游生物分类晕者在显微镜下观察浄游生物时，被它们美妙的身体结构深深震撼。现在有些水晶灯和雕塑的造型设计，就借鉴了浮游生物的结构。
材料二：
中国典型海洋生态系统状况(部分)
红树林生态系统 广西北海红树林生态系统呈健康状态，红树面积与群落类型稳定。
海湾生态系统 海湾生态系统多数呈现亚健康状态，杭州湾生态系统呈不健康状态。
珊瑚生态系统 广西北海和西沙珊瑚礁生态系统均呈健康状态。
海草床生态系统 平均密度为363株/平方米。
材料三：
图一 图二 图三
1、材料一主要是围绕( )来写的。(1分)
A.海底生物 B.浮游植物 C.浮游动物 D.浮游生物
2、由材料一可知，下列对“浮游生物”的理解正确的一项是( )。(2分)
A.它是海洋鱼类唯一的食物来源。
B.浮游生物分类的依据是能否进行光合作用。
C.浮游生物都没有游泳能力。
D.浮游生物的“生物泵”能全面遏制全球变暖现象。
3、依据材料一，二，可以得出的结论是( )。(2分)
A.我国的海洋受污染非常严重。
B.大量繁殖浮游植物可以改善空气的质量。
C.海洋中的浮游生物可以供人类食用。
D.我们要善待海洋生命，防止海洋生态系统恶化。
4、环保部门根据材料二反映出来的问题，制作了一期电视宣传片，如果为宣传片选择一幅海报，下列图片最适合的一项是( )。(1分)
A.图一 B.图二 C.图三
5、“浮游生物的分布主要受海流影响。”这句话中的“主要”可以去掉吗 为什么 (2分)
七、阅读选段，完成练习。(10分)
【选段一】松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
【选段二】松鼠每个个体通常同时占有2~3个巢。巢大部分营建在距地面8~16m的树枝上，靠近树干或者位于树枝分杈处，分为日间使用的休息巢和夜间使用的睡眠巢两种类型，通常呈球形，直径约30cm，外层由细枝、松针和树叶筑成，内径约12~16cm，覆以苔藓、树叶、松针、干草和枝皮等柔软的材料。
1、根据选段一，补全下面的思维导图。(2分)
2、选段一中使用“搬、放、编扎、挤、踏”等动词有什么作用 下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.表现出松鼠的机灵、乖巧。 B.表现出松鼠的聪明、能干。
C.表现出松鼠很有智慧。 D.表现出松鼠的淘气、狡猾。
3、对比两个选段的内容完成练习。(3分)
(1)我发现：选段一中画“ ”的句子介绍了松鼠 ，语言表达活泼、有趣。选段二介绍了松鼠搭窝的地点 及窝的 、
等，语言简洁平实，信息明确。(2分)
(2)两个选段虽说都是说明性文字，但语言风格不同，使用场合也不同：在动物园里制作松鼠的资料卡，可以选(选段一 选段二)；以讲解员的身份介绍松鼠，可以选(选段一 选段二)。(打“√”)(1分)
4、了解了两种语言风格，请你回顾课文《白鹭》中描写白鹭外形的段落，结合下面有关白鹭的资料，运用恰当的说明方法，把这一部分改写为描述性的说明文字。(3分)
资料：白鹭，体长约56厘米，全身羽毛白色，铁色长喙，黑腿，青脚掌。
现代文阅读理解。(12分)
潘 妮
①潘妮是一只猫。
②见到潘妮时，它正处于风韵犹存的徐娘年代。那时它身材匀称、肥瘦适中，一身红铜色的皮毛，带有些许虎斑。在我刚进大门时，它蹲坐在楼梯上，高冷地瞥了我一眼。在潘妮高冷目光的检阅下，我拎着箱子入住了沃克家的宅子。家里还有另一个宠物，老态龙钟的坎那贝尔。
③坎那贝尔是一只狗。
④初遇坎那贝尔时，它已经是一个老爷爷，我姑且叫它老坎。老坎犬龄十八，算起来等于人类近百之龄，所以耳聋眼瞎、腿脚关节退化，没有潘妮助力，它无法站立，更无法把自己挪到后院去解手。潘妮每隔几十分钟就要用肩膀抵着老坎从厨房的后门出去，到后院去小解。这种协助很有趣，潘妮先在左边扛老坎一下，老坎向前挪一两步，潘妮再蹿到它右边，又那样用肩膀一扛，老坎再迈一两步。如此一来，老坎不仅借着力迈步向前，行走路线也基本是直的，不至于撞在墙上。
⑤老坎大部分时间在昏睡。老坎睡着的时候，我有时会摸摸它，似乎是怕它睡着睡着就进入了永恒。潘妮一直守候到老坎咽下最后一口气。想必老坎的离去，给潘妮心里留下了无法填补的空白。
⑥再见到潘妮时，它神情中就有了一丝落寞。它爱独自卧在阳台的护栏上，阳台下是一条路，常有人、车往来，也有野兔、松鼠穿行，偶尔还会有几只麋鹿一跃而过。从这里还能看见遥远的山脉，和一点点坠下去的落日。这些美景，潘妮全都收入眼底，心里怀想的也许是去了霞辉深处的老坎。我觉得，失去老坎的潘妮也老了。
⑦有一天，潘妮在桌上发现一颗极小的白药片，舔了舔，一不小心把药吞了下去。它不知道这是一颗抗焦虑药，二十分钟之内就能令它浑身酥软、举步维艰。到药效初显时，潘妮仍浑然不觉，还一纵身要从一张椅子往一张条几上跳跃，椅子和条几之间相隔不到一米，平时闭着眼、打着盹都能完成这条抛物线，但这次潘妮的跳跃抛物线在中间突然折断，它跌在椅子和条几之间的“深渊”里，挣扎了一下才站立起来，一脸莫名其妙。大家哄堂大笑。潘妮“哧溜”一下就不见了。
⑧第二天，我从楼下卧室上到客厅，刚走到楼梯口，就看见潘妮在重复昨天那个跳跃动作———从椅子上跳到条几上，再跳回椅子。
⑨潘妮长寿得出奇，到了二十三岁这年，终于出现老弱的症状。一天，潘妮不见了。我们四处都找过，一点儿影子都没有。等到天黑，潘妮仍没有回来。我们这才想到，可能潘妮再也不会回来了——它预感到自己生命的终点将近，便主动向山野走去。
1、请你根据文章内容用简洁的语言概括关于潘妮的三件事。(3分)
2、第⑥自然段主要写的是 ，应该用怎样的语气来朗读 ( )(2分)
A.慷慨激昂 B.悠闲舒缓 C.低沉伤感 D.欣赏赞扬
3、第④自然段画“ ”句子属于 描写，“挪”字体现了老坎
，“扛”“蹿”生动描绘出潘妮的
。(3分)
4、文中第⑥自然段提到“失去老坎的潘妮也老了”，而第⑨自然段又说“潘妮长寿得出奇，到了二十三岁这年，终于出现老弱的症状”，两处是否矛盾 为什么 (2分)
同学们针对作者结尾的推测发表了自己的看法，你更赞同谁的观点 为什么 (2分)
东东：潘妮不愿意人们见到它死亡时的狼狈，所以走向山野，这就是潘妮的性格。
西西：潘妮总是在护栏遥望远方，它是渴望自由才离开的。
我赞同：
理由：
综合实践
九、综合性学习。(5分)
观察图片，结合资料，并根据提示把下面的句子补充完整。
国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部，为2008年北京奥运会的主体育场。工程总占地面积21公顷，场内观众座席约为91000个。
1、 运用打比方的说明方法写出国家体育场的外形：远远望去，国家体育场就像是 。(2分)
2、 运用列数字、作比较的说明方法写出国家体育场的大小：国家体育场面积很大，有 公顷，可以容纳约 位观众，大约相当于 个足球场(一公顷等于 10 000平方米，一个足球场面积约7000平方米)。(3分)
习作天地
十、习作。(25分)
介绍你了解并感兴趣的事物，题目自拟，写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法。不少于400字。
参考答案
一、1、xùn jiǎo
2、①寸草不生 ②区 ③乖巧 ④小巧玲珑 ⑤追逐 ⑥窝 ⑦勉强 ⑧警觉
⑨触动 ⑩捕杀
3、光滑 狭窄
4、B
二、1、炭 狭
2、菌 殖
3、梳 锥
三、1、④②
2、D
3、C
4、D
5、D
四、1、圆规有一双灵巧，笔直修长的腿，就像一个高跷演员。
这个圆规并不长，大概只有自动铅笔的一半长。
2、(1)删掉“的作者”或“写的”
(2)“发现并观察”改为“观察发现”
(3)删掉“必须”或“一定”（用修改符号修改）
五、1、非常密切：黑暗：寒冷：风、雪、雨、露：草、木、鸟、兽
2、乖巧驯良的外形特点 高超的搭窝技巧 对松鼠的喜爱
六、1、D 2、B 3、D 4、B
5、不可以。“主要”表示范围限制，是说海流是影响浮游生物分布的主
要因素，也存在其他因素。去掉则与事实不符，体现了说明文语言的准确性、科学性。
七、1、第一列：选址 窝口的特点
第二列：用干苔藓编扎 把苔藓挤紧，踏平
2、D
3、(1)搭窝的过程 在树上 类型 大小
(2)选段二 选段一
4、白鹭体长约56厘米，比白鹤、朱鹭、苍鹭的体形都要小。它全身的羽毛都是白色的，像牛奶一样白。它的喙是铁色的，又细又长，腿为黑色。脚掌为青色，像是涂上了青色的指甲油。
八、1、照顾垂死的老坎 羞愧逃跑 误食 药片在跳跃时意外跌落
2、老坎去世后潘妮的状态和表现 C
3、动作 老态龙钟，走路艰难 敏捷聪慧，细致尽心
4、不矛盾。“失去老坎的潘妮也老了”指的是老坎的死亡使潘妮很悲伤，潘妮低沉的状态像老了一样；“潘妮长寿得出奇，到了二十三岁这年，终于出现老弱的症状”指的是由于年龄增长导致潘妮身体的年老。因此两处不矛盾。
5、东东 潘妮具有强烈的自尊心。在预感到自己的生命临近终点的时候，
生性要强的潘妮绝不愿意人们看见它由美到丑、由强到弱、由生而死、由完整至腐朽的过程，才会走向山野。 　　　　　　
九、1、一个鸟巢
2、21 91000 30
可爱的仓鼠
仓鼠是一种非常可爱的小动物，很多人都对它喜爱有加。
仓鼠的外形十分迷人。它体型小巧，一般体长在5- 12厘米左右，就像一个毛茸茸的小团子。它的毛色多样，有白色、灰色、褐色等。白色的仓鼠就像一个会移动的小雪球，浑身洁白无瑕；灰色的则如同被烟雾笼罩，透着神秘的气息。仓鼠的眼睛又黑又亮，像两颗晶莹剔透的黑宝石，镶嵌在它那小巧的脑袋上。它的耳朵也是小小的，呈三角形，非常灵敏，只要有一点动静，就会立刻竖起来。
仓鼠的生活习性也很有趣。它是夜行性动物，白天大多时间都在睡觉，蜷缩成一团，躲在自己的小窝里。到了晚上，它就变得活跃起来，开始在笼子里跑来跑去，一会儿爬上小滚轮，欢快地跑着，那速度快得让人惊叹；一会儿又钻进小房子里，像是在探索自己的小天地。仓鼠还是个十足的“吃货”，它的食物主要有谷物、坚果、水果等。它吃东西的时候，两只小爪子捧着食物，快速地啃咬着，那模样真是可爱极了。
仓鼠虽然小小的，但它给人们带来了很多欢乐。无论是把它放在手心让它爬行，还是看它在笼子里活动，都能让人感受到它的可爱与活泼。
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