1.3 植物的“身体” 第二课时（教学课件）(共40张PPT)科学冀人版三年级上册（新教材）
文档属性
| 名称 | 1.3 植物的“身体” 第二课时（教学课件）(共40张PPT)科学冀人版三年级上册（新教材） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 81.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-11 21:21:04 | ||
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文档简介
(共40张PPT)
3.植物的”身体“
冀人版三年级上册第一单元
3 拓展 迁移
2 探究 实践
1 情境 问题
4 巩固 练习
目录
核心素养
科学观念：学生能够识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。理解植物各部分结构与功能的适应性，如根的吸收功能、叶的光合作用等，形成结构与功能相适应的观念。认识到植物作为有生命的物体，其各部分协同工作维持植物的生存和生长，建立生命系统的观念。
科学思维：通过观察不同植物的形态结构，学会比较、分类和归纳的科学思维方法，提高对事物特征的分析和概括能力。在探究植物各部分功能的过程中，能够基于观察到的现象进行合理推测和假设，并尝试通过简单的实验或实例进行验证，培养逻辑思维和批判性思维能力。鼓励学生在讨论和交流中，能够清晰表达自己的观点，倾听他人意见，学会反思和修正自己的想法，发展创造性思维。
核心素养
探究实践：能够制定简单的观察计划，选择合适的观察方法和工具，对植物的“身体”进行有序、细致的观察，并准确记录观察结果，提高观察能力和实践操作能力。积极参与小组合作探究活动，如解剖植物、设计实验等，学会与他人分工协作，共同完成探究任务，培养团队合作精神和问题解决能力。经历从提出问题、作出假设、设计实验、进行实验到得出结论的科学探究全过程，体验科学探究的乐趣，增强对科学探究的兴趣和自信心。
态度责任：保持对植物世界的好奇心和求知欲，积极主动地参与课堂学习和课外观察活动，培养热爱科学、勇于探索的科学态度。
同学们，通过学习大家认识了哪些植物的器官呢？
01 情境·问题
植物的器官分别有什么作用呢？
01 情境·问题
活动二：植物器官的功能
植物的根有什么作用呢？
02 探究·实践
02 探究·实践
1.根有固着作用
2.吸收、输送水分
3.贮存营养
4.少数根有繁殖作用
活动二：植物器官的功能
让我们通过实验来探究吧！
02 探究·实践
02 探究·实践
实验假设：根具有吸收水分的作用
实验材料：带根植物 杯子 水 油
实验步骤：1.将植物放入杯子中并加满水。
02 探究·实践
2.在水上面加一层油。
（防止水分蒸发）
3.观察实验现象。
02 探究·实践
活动二：植物器官的功能
你发现了什么呢？
02 探究·实践
02 探究·实践
杯子中的水减少了，说明根具有吸收水分的作用。
活动二：植物器官的功能
植物的茎有什么作用呢？
02 探究·实践
02 探究·实践
1.支撑作用
2.运输水分
3.贮存营养
4.少数具有繁殖作用
活动二：植物器官的功能
让我们通过实验来探究吧！
02 探究·实践
02 探究·实践
实验假设：茎具有输送水分的作用
实验材料：芹菜 杯子 水 三种颜色的墨水
02 探究·实践
实验步骤：把去根的芹菜茎下部分成三叉，分别浸泡在3种不同颜色的水溶液中，放置一段时间后，观察芹菜茎及叶的变化。
02 探究·实践
活动二：植物器官的功能
你发现了什么？
02 探究·实践
02 探究·实践
植物的颜色改变了，说明茎具有输送水分的作用。
02 探究·实践
活动二：植物器官的功能
植物的根和茎有什么区别呢？
02 探究·实践
02 探究·实践
植物的茎与根在外形上的主要区别是茎有“节”和“芽”。节是指茎上长叶的地方，一般来说，在每个节上都会长叶，在茎的顶端和叶的基部一侧都长着一个芽；而根则没有节和芽。
活动二：植物器官的功能
02 探究·实践
活动二：植物器官的功能
植物的其它器官有什么作用呢？
02 探究·实践
1.光合作用
2.呼吸作用
3.蒸腾作用
活动二：植物器官的功能
02 探究·实践
1.繁殖
2.观赏
3.药用
活动二：植物器官的功能
02 探究·实践
1.保护种子
2.传播种子
3.食用
活动二：植物器官的功能
02 探究·实践
1.繁殖
2.药用
3.食用
活动二：植物器官的功能
02 探究·实践
活动三：植物与食物
这些都是植物的什么器官呢？
02 探究·实践
拓展活动：生物的特异功能
03 拓展·迁移
在自然界，有些生物体内的器官具有特殊功能，能帮助它们更好地生存和适应环境。
拓展活动：生物的特异功能
03 拓展·迁移
捕蝇草，叶片会分泌出甜蜜的汁液来吸引虫子，当虫子触动叶片上的刚毛时，左右对称的叶片立即闭合，叶面分泌消化液，将虫子消化和吸收。
拓展活动：生物的特异功能
03 拓展·迁移
鼯鼠，亦称“飞鼠”,前后肢之间长有宽而多毛的飞膜，借此在树间滑翔。
04 巩固·练习
1.根有固着作用
2.吸收、输送水分
3.贮存营养
4.少数根有繁殖作用
04 巩固·练习
1.支撑作用
2.运输水分
3.贮存营养
4.少数具有繁殖作用
一、填空
1.（ ）是植物吸收水分和无机盐的主要器官。
2. 植物的（ ）具有支撑植物和运输水分、养料的作用。
04 巩固·练习
根
茎
3.植物的”身体“
冀人版三年级上册第一单元
3 拓展 迁移
2 探究 实践
1 情境 问题
4 巩固 练习
目录
核心素养
科学观念：学生能够识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。理解植物各部分结构与功能的适应性，如根的吸收功能、叶的光合作用等，形成结构与功能相适应的观念。认识到植物作为有生命的物体，其各部分协同工作维持植物的生存和生长，建立生命系统的观念。
科学思维：通过观察不同植物的形态结构，学会比较、分类和归纳的科学思维方法，提高对事物特征的分析和概括能力。在探究植物各部分功能的过程中，能够基于观察到的现象进行合理推测和假设，并尝试通过简单的实验或实例进行验证，培养逻辑思维和批判性思维能力。鼓励学生在讨论和交流中，能够清晰表达自己的观点，倾听他人意见，学会反思和修正自己的想法，发展创造性思维。
核心素养
探究实践：能够制定简单的观察计划，选择合适的观察方法和工具，对植物的“身体”进行有序、细致的观察，并准确记录观察结果，提高观察能力和实践操作能力。积极参与小组合作探究活动，如解剖植物、设计实验等，学会与他人分工协作，共同完成探究任务，培养团队合作精神和问题解决能力。经历从提出问题、作出假设、设计实验、进行实验到得出结论的科学探究全过程，体验科学探究的乐趣，增强对科学探究的兴趣和自信心。
态度责任：保持对植物世界的好奇心和求知欲，积极主动地参与课堂学习和课外观察活动，培养热爱科学、勇于探索的科学态度。
同学们，通过学习大家认识了哪些植物的器官呢？
01 情境·问题
植物的器官分别有什么作用呢？
01 情境·问题
活动二：植物器官的功能
植物的根有什么作用呢？
02 探究·实践
02 探究·实践
1.根有固着作用
2.吸收、输送水分
3.贮存营养
4.少数根有繁殖作用
活动二：植物器官的功能
让我们通过实验来探究吧！
02 探究·实践
02 探究·实践
实验假设：根具有吸收水分的作用
实验材料：带根植物 杯子 水 油
实验步骤：1.将植物放入杯子中并加满水。
02 探究·实践
2.在水上面加一层油。
（防止水分蒸发）
3.观察实验现象。
02 探究·实践
活动二：植物器官的功能
你发现了什么呢？
02 探究·实践
02 探究·实践
杯子中的水减少了，说明根具有吸收水分的作用。
活动二：植物器官的功能
植物的茎有什么作用呢？
02 探究·实践
02 探究·实践
1.支撑作用
2.运输水分
3.贮存营养
4.少数具有繁殖作用
活动二：植物器官的功能
让我们通过实验来探究吧！
02 探究·实践
02 探究·实践
实验假设：茎具有输送水分的作用
实验材料：芹菜 杯子 水 三种颜色的墨水
02 探究·实践
实验步骤：把去根的芹菜茎下部分成三叉，分别浸泡在3种不同颜色的水溶液中，放置一段时间后，观察芹菜茎及叶的变化。
02 探究·实践
活动二：植物器官的功能
你发现了什么？
02 探究·实践
02 探究·实践
植物的颜色改变了，说明茎具有输送水分的作用。
02 探究·实践
活动二：植物器官的功能
植物的根和茎有什么区别呢？
02 探究·实践
02 探究·实践
植物的茎与根在外形上的主要区别是茎有“节”和“芽”。节是指茎上长叶的地方，一般来说，在每个节上都会长叶，在茎的顶端和叶的基部一侧都长着一个芽；而根则没有节和芽。
活动二：植物器官的功能
02 探究·实践
活动二：植物器官的功能
植物的其它器官有什么作用呢？
02 探究·实践
1.光合作用
2.呼吸作用
3.蒸腾作用
活动二：植物器官的功能
02 探究·实践
1.繁殖
2.观赏
3.药用
活动二：植物器官的功能
02 探究·实践
1.保护种子
2.传播种子
3.食用
活动二：植物器官的功能
02 探究·实践
1.繁殖
2.药用
3.食用
活动二：植物器官的功能
02 探究·实践
活动三：植物与食物
这些都是植物的什么器官呢？
02 探究·实践
拓展活动：生物的特异功能
03 拓展·迁移
在自然界，有些生物体内的器官具有特殊功能，能帮助它们更好地生存和适应环境。
拓展活动：生物的特异功能
03 拓展·迁移
捕蝇草，叶片会分泌出甜蜜的汁液来吸引虫子，当虫子触动叶片上的刚毛时，左右对称的叶片立即闭合，叶面分泌消化液，将虫子消化和吸收。
拓展活动：生物的特异功能
03 拓展·迁移
鼯鼠，亦称“飞鼠”,前后肢之间长有宽而多毛的飞膜，借此在树间滑翔。
04 巩固·练习
1.根有固着作用
2.吸收、输送水分
3.贮存营养
4.少数根有繁殖作用
04 巩固·练习
1.支撑作用
2.运输水分
3.贮存营养
4.少数具有繁殖作用
一、填空
1.（ ）是植物吸收水分和无机盐的主要器官。
2. 植物的（ ）具有支撑植物和运输水分、养料的作用。
04 巩固·练习
根
茎
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