14文具的家 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
文 具
文具的家
14
义务教育语文教科书一年级下册第七单元·阅读
家具
玩具
工具
文具的家
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义务教育语文教科书一年级下册第七单元·阅读
学习活动一：大声读课文，读正确，读流利。
铅笔 哪里 新的 文具盒 从此 仔细 检查 所有 伙伴 平平安安
具
铅
哪
新
呀
平
盒
此
仔
伙
查
所
jù
qiān
nǎǎ
xīn
ya
píng
hé
cǐ
zǐǐ
huǒ
chá
suǒǒ
只
zhǐ
伴
bàn
加一加
口+那
亻+子
具
铅
哪
新
呀
平
只
盒
此
仔
伙
查
所
伴
口+牙
亻+火
亻+半
去
+
钅
文具在哪？
文具在那儿。
哪 那
nǎǎ
nà
有“口”就要问
斤
新
所
字理识字
只
zhī
zhǐ
表示数量 一只羊 三只手
表示“仅仅” 只好 只是 只要
多音字
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了？
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
学习活动二：读课文，用“ ”画出文具的家在哪？
文具的家是 。
文具盒
是文具的家。
文具盒
立刻、马上
仿写句子
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
______一_______就 。
妈妈
回到家
开始做饭
______一_______就 。
我们
到学校
开始上课
我也不知道。
你怎么天天丢东西呢？
迷茫
吃惊、责备
亲切、和蔼、有耐心
贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。
学习活动三：贝贝听了妈妈的话，是怎样做的呢？请你用“ ”画出来。
把文具当成人来写，句子显得更加生动、活泼。
你来说一说：贝贝是怎样做的？
每天一放学，贝贝就 。
每天一放学，贝贝就 。
每天一放学，贝贝就 。
检查铅笔有没有回家
检查橡皮有没有回家
检查尺子有没有回家
你有什么整理文具的好方法？
学写生字
学写生字
独体字
上下结构
左右结构
半包围结构
道