统编版三年级上册第七单元《我有一个想法》习作指导 优秀范文

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三年级上册第七单元《我有一个想法》习作指导+优秀范文
习作要素
留心生活，把自己的想法记录下来。
习作导航
一、仔细审题，整体构思，明习作
1.抓关键词明类别：从“生活中需要改进的问题”“表达想法”“提出改进建议”中，提取关键词“问题”“想法”“建议”，属于议论文类习作，需聚焦一个生活问题，清晰表达观点并给出可行方案。
2.整体构思明框架：选择一个你最熟悉、最有感触的现象或问题来写。比如，你对乱扔垃圾的现象感触很深，那就可以选择这个素材来写。要注意选择的素材要有一定的普遍性和代表性，能够引起读者的共鸣。
可以采用总分总的结构来写。开头先点明你要写的是什么现象或问题，引起读者的兴趣；中间部分详细地描述这个现象或问题的具体表现，以及它所带来的不良影响，然后再阐述你的想法和建议；结尾部分总结全文，强调自己的想法和期望，让读者感受到你对这个问题的关注和重视。
3.认真审题明要求：聚焦一个问题，避免内容分散；用具体事例支撑观点，让想法更有说服力；清晰呈现改进建议，办法要切实可行。注意段落格式，每段开头空两格。
二、任务驱动，以评促写，创习作
任务一：选择一个发现或问题
生活中有很多需要改进的问题，如：破坏环境的行为，如乱扔垃圾、导致雾霾严重的行为；造成交通拥堵的行为等；也可以是对某一种社会现象的看法、建议，如过度沉迷手机、网瘾、吸烟等；还可以是对某一个科技小发明的畅想，如：吸尘粉笔、护眼书桌、多功能笔和神奇坐垫等。
评价标准 得星
想法来自生活实际,积极向上 ☆
把你关注的问题和想法作为重点来写 ☆
任务二：用具体事例写出发现或问题
提出问题后要用具体事例写清楚这个发现或问题，如：最近我发现的问题是：垃圾桶附近总有难闻的气味，特别是夏天，垃圾桶总是散发出臭味，苍蝇很多，还有一些垃圾散落在垃圾桶边缘，桶内的垃圾也没有分类摆放。
评价标准 得星
用具体事例说明关注的问题 ☆
把关注的问题写清楚 ☆
任务三：针对问题或现象写自己想法
生活中发现的问题或现象要有自己的想法。如：针对垃圾桶难闻气味这个问题，我觉得是环境污染的一种行为，另外也会带来蚊虫的增多，还有可能有病毒的传播，再就是附近空气不清新，给人民的生活带来不便。写出自己针对这个问题的想法。
评价标准 得星
针对这个问题，写出自己的想法 ☆
任务四：写出自己建议或办法
最后针对问题提出自己合理的建议，拿沉迷手机来说，针对沉迷手机的危害，我们提出解决的办法，例如我们可以适当去户外游玩，可以在家养成看书的习惯，可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，可以跟小伙伴约好一起运动等。
针对垃圾桶附近的难闻气味，建议是：建议居民按照垃圾分类来处理垃圾，建议垃圾桶用智能感应的，扔垃圾的时候打开，没有的时候关闭，再就是建议都用环保垃圾袋，这样减少污染，另外建议定期给垃圾桶进行清洁，除菌。建议的时候我们可以用罗列事例来写，这样才有可操作性和有效性。
评价标准 得星
提出改进建议和解决办法 ☆
三、聚焦细节，以改提质，优习作
条理清晰，让建议更明白：
说建议时，用“首先、其次”“第一、第二”这样的词语，让顺序更清楚。比如：针对浪费文具的问题，我有两个建议：首先，我们可以给每支铅笔、每个本子贴上自己的名字，提醒自己爱惜；其次，班级里设立“文具修复角”，把断了的铅笔削尖、把散页的本子订好，继续使用。
【佳作赏析一】
文明养犬，从牵绳开始
在小区里、公园里，总能看到可爱的小狗跟着主人散步。它们有的摇着尾巴撒娇，有的蹦跳着玩球，还有的穿着小衣服“招摇过市”。可总有一些狗狗没拴牵绳，在人群中跑来跑去，甚至突然朝着路人扑过去，打破了这份和谐。上周去奶奶家，邻居家的小狗“点点”就突然从楼道里窜出来，对着我狂吠不止，吓得我僵在原地不敢动弹，多亏爷爷及时跑出来呵斥住它，我才松了一口气。
不牵绳的狗狗，藏着不少安全隐患。小区张伯伯家的边牧“元宝”，就因为遛弯时没拴紧绳子，独自跑丢了，张伯伯找了好几天才把它找回来；上周在小区门口，一只没牵绳的泰迪突然扑向路过的小妹妹，把她吓得摔倒在地，膝盖擦破了皮直哭；还有厉奶奶，她买菜回来时被一只没牵绳小狗扑上来咬伤了小腿，疼得直咧嘴，还去医院打了狂犬疫苗，让人既心疼又气愤。网上也经常看到遛狗不牵绳导致的伤人新闻，想想都让人揪心。妈妈常说：“遛狗不牵绳，就像开车不系安全带，看着没事，危险早就藏在身后了。”
其实，文明养犬需要全社会一起发力！一是政府应明确规定，要求市民遛狗必须牵紧牵引绳，不遵守规定的会被提醒教育，甚至面临罚款；二是相关部门应该在小区、广场张贴卡通宣传海报、发放宣传手册，让大家都知道牵绳的重要性。我们小朋友也能为文明养犬出一份力。如果家里养了狗，遛狗时一定要牢牢牵住绳子，避免狗狗乱跑扑向他人；遇到害怕狗狗的人，主动把狗狗牵到远处；看到没牵绳的狗狗，先拉着家人远离，再礼貌地提醒狗主人：“叔叔阿姨，为了大家的安全，麻烦给狗狗牵上绳哦！”
狗狗是人类的好朋友，文明养犬是每个养犬人的责任。让我们和政府、社区一起，牵好手中的“安全绳”，做负责任的文明养犬人！
【点睛酷评】
本文紧扣“文明养犬”核心主题，以自身遇狗受惊、小区狗狗跑丢、老人被咬伤等贴近生活的事例，真切展现遛狗不牵绳的危害。语言朴实流畅，结构清晰、呼吁具体可行，是一篇有温度、有说服力的优秀习作。
【佳作赏析二】
课间打闹危害多
课间十分钟本是同学们放松休息的时间，但有些同学总爱追逐打闹。有的在教室里你追我赶，一不小心撞到桌角，脑袋起包；有的在走廊里互相推搡，没站稳就摔得膝盖破皮流血；有的跑着上厕所，迎面跟人撞在一起，把门牙都磕坏了。
这些行为的危害可真不少！教室和走廊空间有限，打闹时很容易撞桌椅、摔跟头，轻则碰破皮肤、起大包，重则扭伤腿脚、磕伤牙齿；吵闹声还会打扰正在休息的同学，让他们没法放松；甚至可能损坏教室的花盆、门窗等公共财物，实在得不偿失。
为了大家能安全愉快地度过课间，我从三个方面提建议：首先，学校可以在走廊、教室显眼处贴安全提示画，班会课上多讲安全案例，让大家牢记打闹的危害；二是班级里选“安全小卫士”，课间提醒同学不追逐打闹，还可以组织跳绳、下棋、看绘本等安静有益的活动；三是我们个人要自觉遵守纪律，不搞推搡、追逐打闹这类危险行为，看到同学打闹主动提醒，互相监督守护。
如果大家能做到这几点，就能大大减少危险的发生。更重要的是，这样做不仅能保护自己，也能保护同学，不让宝贵的生命因为一时的玩闹而受到伤害。希望我们每个人都能安静有序，一起度过安全又美好的课间时光！
【点睛酷评】
本文紧扣“课间打闹危害”核心，以教室撞桌、走廊推搡等真实场景排比呈现，贴合校园生活。能够做到发现问题，指出危害，再解决问题并提出自己的建议。
【佳作赏析三】
沉迷手机，要不得
信息时代里，手机成了生活中离不开的东西，能帮我们学知识、跟家人聊天，还能叫外卖，用处可不少。可我发现，身边沉迷手机的人越来越多，这真不是件好事。
就说我表哥吧，手机天天不离手，上厕所刷视频，吃饭时边吃边打游戏，时间一长，眼睛近视了，眼镜片厚得像啤酒瓶底。我爸爸也一样，每天下班到家，往沙发上一坐就拿起手机刷个不停，妈妈忙着做饭、擦桌子，他也不帮忙；我想跟他分享学校的趣事，喊他好几声，他都头不抬地敷衍我。还有一次，我看见一位叔叔走路时低头看手机，差点撞到路边的大树。
沉迷手机的危害可不小！一是长时间看屏幕会让眼睛近视，熬夜玩游戏的话，第二天上课直打瞌睡；二是会像那位叔叔一样，引发安全危险；三是容易忽略家人，就像爸爸那样，不帮妈妈做家务，也没法好好陪我，让家里少了很多热闹的气氛。
我想了几个好办法：一是全家一起制作专属“手机停机坪”，每晚8点后，大家都把手机放在上面统一收纳，不带到卧室；二是给手机设置“使用闹钟”，每次玩手机不超过30分钟，时间一到就放下，再做5分钟眼保健操或远眺窗外；三是爸爸下班可以先帮妈妈摘菜、擦桌子，周末全家一起去公园散步、打球，我还能给爸爸讲学校的趣事，让手机不再抢我们的相处时间。
手机只是生活的一部分，不是全部。对每个人来说都要合理利用手机，尤其是爸爸，能放下手机多帮妈妈分担，多陪陪我。让我们一起走出手机的小屏幕，感受现实生活里的温暖和快乐！
【点睛酷评】
这篇习作紧扣单元主题，以身边人、身边事为素材，从家人到路人的事例鲜活具体，把沉迷手机的危害说透。结构完整、建议实用，语言朴实又真挚，满含对家人的期待，也让我们感受到了作者的观察和思考！
拓展练习
生活中我们有什么发明创造的想法，为什么会有这种想法，把你的发明创造的想法，并提出以后这个发明创造的应用。
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