2025-2026统编版三年级语文上册第一单元自主测评卷(含答案)

2025-2026统编版三年级语文上册第一单元自主测评卷
满分:100分 时长:90分钟
版块 第一部分 第二部分 第三部分 整体评价
评价
第一部分积累与运用(共37分)
一、看拼音，结合语境写字词。(8分)
zǎo chen fú zhuāng yáng bì
，同学们穿着整洁的走进学校，起手，
hù xiāng ān jìng gōng kè
问好。上午，的教室里，同学们在认真预习g
Hàn dí
音乐课上，音乐老师介绍了族乐器中最具有民族特色的吹奏乐器——
néng gòu
子，同学们用它吹出动听的旋律。
二、下课了，同学们纷纷交流起自己的暑假生活。(7分)
暑假，爸爸妈妈带我去被誉为“假山王国”的苏州狮子林游玩。那里的景色真是美！我好奇地围着假山转圈，一不小心就摔了个跟头，逗得大家哈哈大笑。我手忙脚乱地站起来，羞得面红耳赤。
3.文段中加点字的正确读音是( )(2分)
A. jiǎ jià quān B. jià jiǎ quān
C. jià jiǎ juàn D. jiǎ jià juàn
文段中的画线词语都含有 ，像这样的词语我还知道： 、
、 。(4分)
5.小本在听依依介绍pǒ箩的编织方法，他很好奇pǒ字的写法，根据下面工具书里的相关解释，他应该选“ ”字。(1分)
三、班会上，班主任宣布了班级要组织兴趣小组的消息，同学们都积极参与。(15分)
6.你想组织一个运动兴趣小组，请你给这个小组起一个既响亮又能体现出活动特点的名字： 。(1分)
7.阅读兴趣小组积累了许多有新鲜感的句子，并分享了他们制作的好句摘抄卡。(6分)
写景好句 写人好句
①微风吹过，鲜艳的贼球花跳起了躲。 ②调皮的风一会儿把白云赶得满天跑，一会儿在林中偷偷摘下树叶。 ③他最喜欢扮鬼脸。只见他眼睛一眯，舌头一伸，嘴巴里还发出“啧啧”的怪叫，把我们逗得哈哈大笑。
(1)摘抄卡中的写景好句出现了两个错别字，请你先用“ ”画出错别字，再改正在横线上： 、 。
(2)下列汉字的读音可能与摘抄卡中加点字不一样的是( )
A.篑 B.帻 C.责 D.赞
(3)下列句子中，运用的修辞手法和第②句不一样的是( )
A.大苹果红着脸，对我们点头微笑。
B.院里的牵牛花开了，仿佛一个个小喇叭。
C.天空是多么会打扮自己啊：云朵作衫，霞光为裙。
D.熟透了的石榴兴奋地向外张望，向人们报告丰收的喜讯。
8.学习兴趣小组对本单元的知识进行了整理，请你在正确的说法后画“ ”，错误的说法后画“×”。(4分)
(1)《大青树下的小学》让我们看到了一所美丽、师生团结的边疆小学。( )
(2)《花的学校》选自泰戈尔的诗集《园丁集》。 ( )
(3)《花的学校》中，作者描绘了一群天真、自由的花孩子。( )
(4)《不懂就要问》一文赞扬了孙中山勤学好问的精神。( )
9.写作兴趣小组开展了仿写句子的活动，请你加入他们，照样子，写一写。(4分)
例：风儿吹过，树叶发出“沙沙”的声音。
“沙沙”，调皮的风儿用树叶吹奏出美妙的音乐。
(1)春天到了，树木冒出了嫩芽。
(2)秋风吹过，一片片叶子落了下来。
四、日积月累。(7分)
10.瞧！那边来了个神气的牧童，还唱着动听的歌谣，让人不禁想起 代诗人 在《 》中写到的“牧童 ， 振林樾”。咦，牧童怎么突然停下来，一动不动？原来他“意欲 ， ”。
第二部分 阅读与欣赏(共33分)
五、阅读文本，回答问题。(33分)
(一)开学第一天
小豆豆把手搭到电车教室的门上，用两只手握住门上的拉手，往右一拉，车门立刻就打开了。她心里怦怦跳着，悄悄地把头伸到门内，向车里望去。
“哇——”在这里，简直就像是一边学习，一边旅行一样！车里有行李网架，车窗也全部是原来的样子。要说有什么不同之处，那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆了下来，换上了小学生用的桌子和椅子，桌椅朝着电车前进的方向摆放着。小豆豆脱下鞋子，走到车里面，心情好极了。小豆豆心花怒放，暗暗决定：“这么好的学校，我一定不缺课，每天都会来的。”
小豆豆向窗外望去，虽然电车已经不会动了，但可能是校园里的花草树木随风摇曳的缘故吧，感觉就像是电车跑了起来似的。“啊，真开心！”小豆豆忍不住发出了声音。
不一会儿，陆陆续续来了九名学生。这就是巴学园一年级的全部学生了。也是和小豆豆同乘一辆电车“旅行”的伙伴们。
教室是真正的电车，让小豆豆觉得“真特别”。接下来又一次让小豆豆觉得“真特别”的，则是教室的座位。以前的学校，位子是固定不变的。可是，在这所学校里，却可以根据当天的心情，自由选择自己喜欢的座位。小豆豆绞尽脑汁想了半天，又左顾右盼了好一会儿，终于决定坐到那个穿小兔子连衣裙的女孩旁边。
不过，最“特别”的，还是这个学校的上课方式。一般的学校都是按照时间段，有顺序地上课。比如第一节课是语文、第二节课是数学……可是这个学校却完全不一样。第一节课开始时，女老师就把当天要上的所有课和每节课要学习的所有问题点，写在黑板上，然后说：“下面开始上课，从你喜欢的那门课开始吧。”
于是，小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习。有人在写作文，有人在画画，有人在读书，甚至还有人在做操。小豆豆看什么都很新鲜，兴奋得不得了，一时间不能像别的孩子那样立刻开始学习。
温暖的阳光照进电车，车里甚至有点儿热了。有人把窗子打开了。清新的春风吹进电车，孩子们的头发也飘动起来，仿佛在迎风歌唱。
小豆豆在巴学园的第一天，就在这样的春风中开始了。(选文有改动)
11.小豆豆的新学校有哪些特别之处？请你照样子，将下面的导图补充完整。(4分)
12.文中画波浪线的句子应该用 的语气来读，从中可以感受到小豆豆第一天来到新学校，心情是 的。(2分)
13.结合文本内容，判断下面的说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。(4分)
(1)第4自然段中的“‘旅行’的伙伴们”指巴学园一年级的学生。( )
(2)小豆豆第一天上学就很不认真，不像别的孩子那样立刻开始学习。( )
(3)第2自然段中小豆豆“心花怒放”的原因是她坐在了自己喜欢的位置上。( )
(4)本文讲述了小豆豆开学第一天的见闻，她迅速喜欢上了自由开放的巴学园。( )
14.请用“ ”画出一处你认为有新鲜感的句子，并写一写你的感受。(5分)
15.小豆豆在开学第一天“看什么都很新鲜，兴奋得不得了”。你在开学第一天遇到了什么新鲜事？快写下来和大家分享。(5分)
(二)背篼(dōu)
黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴火。他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。
山风一路上梳理着他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依送别，约他明天再来。
村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一段窄窄的田埂，跨过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼，轻轻呼出一口气，掏出一捧鸟蛋，笑着给了围上来的邻家小弟弟。
他拿起几个红红的山柿子，放到在门槛上坐着的小妹妹手上。
他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇子里换几个钱————可以补贴家用。
妈妈撩(liāo)起围裙一角，揩(kāi)去他小脸上的汗水。
他抬起头，抿(mǐn)着小嘴微微笑了。
哦，在山里，打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
(选文有改动)
16.请结合文本内容，将打柴的孩子的收获和分享的对象在导图中补充完整。(4分)
17.第4自然段中“加快了脚步”表现了打柴孩子怎样的心情 ( )(2分)
A.紧张 害怕 B.后悔 内疚
C.慌乱 不安 D.兴奋 喜悦
18.下列对文本最后一个自然段的理解，正确的是哪一项 ( )(2分)
A.打柴的孩子背着背篼的生活非常的快乐。
B.背篼是打柴的孩子生活中不可或缺的重要帮手。
C.打柴的孩子背着背篼的样子活泼可爱，讨人喜欢。
D.背篼见证了打柴的孩子热爱劳动的品质。
19.本文的语句很有新鲜感。下面的句子使用一连串的动词，写出了打柴的孩子回家的具体过程。请你仿照例句，选择一组动词写句子。(5分)
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一段窄窄的田埂，跨过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。
①穿 戴 背 ②钻 跳 跑
我选第 组词语(填序号)，我写的句子是：
第三部分 表达与交流(共 30分)
六、习作。(30分)
20.在你的身边，总有几个同学会给你留下深刻的印象。以“猜猜他(她)是谁”为题，选择一个同学，想想他(她)有哪些特别的地方，选择一两点写一写。
第一单元自主测评
一、1.早晨 服装 扬 臂 互相 安静 功课
2.汉 笛 能够
二、3. B
4.身体部位(示例)摇头晃脑 口干舌燥 眼疾手快
5.笛
三、6.(示例)永不止步小组
7.(1)贼 绒 舞 (2)D(3)B
8.(1) (2)× (3) (4)
9.(示例)(1)春天到了，树木的嫩芽探出头来。
(2)秋风吹过，一片片叶子扑向大地的怀抱。
四、10.清 袁枚 所见 骑黄牛歌声 捕鸣蝉 忽然闭口立
五、(一)
11.①教室的座位 ②可以根据当天的心情自由选择喜欢的座位。 ③上课方式 ④从自己喜欢的那门课开始学习。
12.(示例)轻松愉快 开心快乐
13.(1) (2)× (3)× (4)
14.(示例)小豆豆向窗外望去，虽然电车已经不会动了，但可能是校园里的花草树木随风摇曳的缘故吧，感觉就像是电车跑了起来似的。 这句话描写了花草树木随风摇曳的场景，从中我感受到小豆豆此时的心情是很愉快的，也正是因为植物们随风摇曳起来，所以电车像跑了起来，我体会到小豆豆来到新学校后的激动。
15.(示例)开学第一天，老师给全班同学分发了一张贺卡，要求大家在贺卡上写下新学期的祝福语，写好名字后送给自己最想祝福的同学。
(二)
16.①山柿子 ②小妹妹 ③药材 ④爷爷
17. D
18. D
19.(示例)① 距离出发只剩五分钟的时间了，我赶忙穿好校服，戴好红领巾，背上心爱的小书包，等着和哥哥一起去上学。
六、20.【习作点拨】本次习作是一篇写人的命题作文，选择自己熟悉的同学进行描写。文章开头可以先描写人物的外貌；中间部分要抓住人物特点，可以通过典型的事例突显人物特点；文章的结尾可以点明中心。