2025-2026统编版三年级语文上册第五单元自主测评卷(含答案)

2025-2026统编版三年级语文上册第五单元自主测评卷
满分:100分 时长:90分钟
版块 第一部分 第二部分 第三部分 整体评价
评价
第一部分 积累与运用(共36分)
一、看拼音，结合语境写词语。(10分)
mǔ qīn xǐ ài chuāngqián
1.我和都特别的花圃，花圃里的花儿会在凌晨
jìng qiāo qiāo shèng kāi
时地，在白天给我们一个惊喜。
wài zǔ fù diào yú guān chá
常在周末去湖边，他鱼儿是否上钩的样
yǒu qù
子很。
二、选择题。(12分)
3.选出下列每组词语中加点字读音有误的一项。(3分)
(1)A.鹦鹉(yīng) B.蒲扇(bǔ) C.英雄(yīng) ( )
(2)A.合拢(lǒng) B.玩耍(shuǎ) C.哗啦(la) ( )
(3)A.父女(fù) B.欠条(qiàn) C.翠绿(cù) ( )
4.“盂(yú)”字的意思最可能与下列哪个词语有关 ( )(2分)
A.茂盛 B.原因 C.器皿 D.迂回
5.为下面的语段选择合适的动词，填在横线上。(填序号)(2分)
①望 ②站 ③伸 ④露
一只小猫 在窗台上，好奇地 着外面的世界。忽然，它张开嘴
巴，打了个哈欠， 出了里面粉红色的小舌头。然后，它 出舌头舔了舔自己的爪子，认真地梳理着毛发，显得十分可爱。
6.选出下列句子对应的观察方法。(填序号)(3分)
A.嗅觉 B.视觉 C.听觉 D.触觉
(1)那只棕褐色的小鸟轻轻地扇动着轻盈的翅膀，在天空中划出一道优美的弧线。( )
(2)爸爸养的鹦鹉，时常会发出清脆悦耳的鸣叫声，仿佛在与我们交流。( )
(3)闻着厨房里传来的饭菜的香味，我禁不住流下了口水。( )
7.下面这段话主要讲了什么内容 ( )(2分)
A.曾巩主持修筑了分界东西湖的堤坝。
B.曾巩对大明湖的规划布局作了很大的贡献。
C.曾巩解决了城内多年的水患问题。
D.大明湖是中国古代园林史上一处重要的园林。
三、根据所学知识完成练习。(14分)
8.判断下列说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。(4分)
(1)《金色的草地》一文的作者是苏联的普里什文。 ( )
(2)《搭船的鸟》一文中，一系列的动作描写说明了翠鸟捕鱼技术的高超。
( )
(3)《我爱故乡的杨梅》一文中，作者写了杨梅的外形和颜色两个特点。
( )
(4)我们在观察时，不但要观察事物的样子，还要注重事物带给我们的感受。
( )
9.用修改符号修改病句。(2处错误)(2分)
月季是郑州市的市花。月季在郑州市种植量很大，郑州市月季公园因月季而得明，园内40万株月季绽放时，姹紫嫣红一片花海，是浏览月季的最佳去处。
10.根据课文内容填空。(8分)
(1)《搭船的鸟》中的“ ”字，使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的 。
(2)读了《金色的草地》，我们知道：蒲公英的花就像我们的手掌，可以 、合上。早上，草地是 色的，因为蒲公英的花朵 ；中午，草地是 色的，因为蒲公英的花朵 ；傍晚，草地是 色的，因为蒲公英的花朵 。
第二部分 阅读与欣赏(共34分)
四、阅读文章，回答问题。(34分)
(一)明亮的早晨
9月15日——“秋老虎”一样的天气。一大早，我像平常一样到花园里散步。我走出家门，发现外面秋高气爽，太阳高高地悬挂在头顶，万里无云。在乔木、灌木和青草之间，挂着细细的银色蜘蛛网。
在两棵小云杉的树枝间，一只小蜘蛛织了一张银色的网，在寒露的衬托下，像透明的玻璃一样，仿佛一碰就会瞬间碎掉。①小蜘蛛自己则像个刺猬一样，把全身蜷缩成一个小球，一动也不动。苍蝇还没出动，小蜘蛛可以趁着这个机会睡一觉，也可能它是被冻僵了，或者已经被冻死了。
我忍不住用手指轻轻地碰了一下小蜘蛛。
可怜的小蜘蛛没有反抗，竟像一颗冰冷的小石子那样，啪的掉到了地上。但是，它刚落地，就立刻跳起来，拔腿就跑，很快就藏了起来。
我又气又笑地说：“真是一个狡猾的小骗子！”
②我很想知道，它是否还会回到这张网上来，它还能顺利地找到这张网吗？或者再重新织一张新的蜘蛛网？那得付出多少辛劳呀！
③露珠在细草尖上缓缓地滑动着，就像长长的睫毛上挂着的泪珠一样。它们闪烁着太阳的光辉，浑身上下都散发着属于自己的快乐。
路旁生长着为数不多的小野菊花，花瓣做的白裙子无精打采地低垂着，好像在等待着太阳温暖的拥抱。
天气稍微有点儿冷，空气是那么纯净、透明。在这样的早晨，一切都是那么清新、干净。
(选文有改动)
11.在这明亮的早晨，作者对事物进行了怎样的观察？阅读文章，完成下面的观察记录表。(3分)
观察记录表
观察的事物 、 、 、
观察的感受 在这样的早晨，一切都是那么 、
12.文中的“我”为什么忍不住用手指轻轻地碰了一下小蜘蛛？( )(2分)
A.小蜘蛛正在睡觉，“我”想碰一下把它叫醒。
B.小蜘蛛已经被冻死了，“我”想把它从网上弄下来。
C.小蜘蛛一动也不动，让“我”很好奇，“我”想碰碰看是怎么回事。
D.小蜘蛛织的网像透明的玻璃一样，“我”想碰碰看会不会碎掉。
13.桐桐很喜欢这篇文章，她特意在文章中给喜欢的语句标上了序号，并用横线画了出来，其中不能够体现出作者细致观察的是第 句。(2分)
14.这篇文章的句子很富有新鲜感，请你用“ ”在文中画出一句你觉得有新鲜感的句子，并说明理由。(4分)
15.作者在这个明亮的早晨发现了很多有趣的事物，你作为优秀观察员，在早晨有过什么发现吗？请你简单地介绍一下吧！(4分)
(二)早安，自然的婴儿
距离我不远的一只松鼠正在柔和的光线下用前爪洗脸。如果不是亲眼所见，很难想象松鼠洗脸的动作竟跟小猫相似。在这个静谧的峡谷中，似乎只有它能够嗅到香甜的阳光的味道，搅起那橘黄的光芒，像双手捧起水来一般，轻轻洗着面颊和脖颈。
阳光移位了，它也向前跑两步，然后蹿到更加向阳的一块山石上，两颗黑豆一样的眼珠左一转右一转，它时而叫唤一声，时而把远远大过它身躯的尾巴翘起来竖得很高。在刚刚走出冬季的早春，我每天清晨都能遇见它。当我沿着一条蜿蜒小路攀上这块坡地时，它已经在那里了。我们一同面向太阳，迎接那从渤海上空照射过来的第一缕霞光。
在温泉堡这个村子的山峡中，每天清晨，我和这只松鼠都有一个美丽的约会。其实只要站在坡地上仔细观察，无论是在灌木丛中还是在低矮的橡树旁边，无论是在崖缝之间还是在茅草的掩映之下，都会发现一只又一只它的同伴。它们非常机敏，跑起来十分迅捷。我总是毫不声张地走上山冈，它们能窥见我，我也能瞥见它们。
就这样，我和一只松鼠，一起跟早晨相约，跟太阳相约，在自然的怀抱里净面、净心，我们都属于自然。 (选文有改动)
16.在温泉堡这个村子的山峡中，作者每天都和 相约。(填序号)(2分)
①松鼠 ②猫 ③早晨 ④太阳
17.阅读第2自然段，将松鼠面对太阳位置变化时的动作写在下面的流程图内，体会作者细致的观察。(3分)
18.判断下列说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。(3分)
(1)文中的松鼠洗脸的动作和小猫很相似。( )
(2)作者每天清晨都会遇到那只松鼠。( )
(3)在灌木丛中、橡树旁、崖缝之间等地方都会发现松鼠的同伴。( )
19.运用多种方法理解文中的加点词“机敏”的意思。(3分)
20.读文章中的画线句，注意加点的字，想象松鼠洗脸的场景，用自己的话写一写。(4分)
21.有的同学认为标题中的“婴儿”指松鼠，你赞同这个观点吗？请结合文章内容写一写你的想法。(4分)
第三部分 表达与交流(共30分)
五、习作。(30分)
22.这段时间你一定观察了不少身边的事物，有了很多新发现。请你写一写在观察时令自己印象最深的一种事物或一处场景。
第五单元自主测评
一、1.母亲 喜爱 窗前 静悄悄 盛开
2.外祖父 钓鱼 观察 有趣
二、3.(1)B (2)C (3)C
4. C
5.② ① ④ ③
6.(1)B (2)C (3)A
7. B
三、8.(1) (2) (3)× (4) 9.
9.
10.(1)搭 和谐
(2)张开 绿 合拢了 金张开了 绿 合拢了
四、(一)
11.蜘蛛网 小蜘蛛 露珠 小野菊花 清新 干净
12. C
13.②
14.(示例)路旁生长着为数不多的小野菊花，花瓣做的白裙子无精打采地低垂着，好像在等待着太阳温暖的拥抱。这句话赋予小野菊花人的情态，生动形象地写出了花瓣在等待太阳出来时的状态。
15.(示例)街道上是潮乎乎的露水的味道，星星渐渐少了，天空渐渐亮了，路边的喇叭花顶着露珠盛开了。
(二)
16.①③④
17.蹿 转 叫
18.(1) (2)× (3)
19.机警灵敏
20.(示例)松鼠沐浴在阳光下，用前爪轻抚脸颊，那动作是如此轻柔、优雅，它仿佛沉浸在这美妙的时刻里。
21.(示例)不赞同。结合文章最后一个自然段的内容可知，松鼠、作者都属于自然，标题中的“婴儿”指自然界的所有生物。
五、22.【习作点拨】首先，确定要写的一种事物或一处场景；然后，理清描写顺序和观察角度；最后，运用恰当的表达方式描写事物或场景。注意前后逻辑一致，合理表达自己的情感。