2025-2026学年统编版四年级语文上册第三单元自主测评卷(含答案)

2025-2026统编版四年级语文上册第三单元自主测评卷
满分:100分 时长:90分钟
版块 第一部分 第二部分 第三部分 整体评价
评价
第一部分积累与运用(共41分)
一、看拼音，结合语境写词语。(6分)
cāo chǎng zhù zhái pá shān hǔ
附近的楼的墙壁上满是，叶片
chóng chóng dié dié kòng xì
的，不留一点儿，形成了一道绿色的风景线。
二、按要求完成下列各题。(35分)
2.用“ ”画出下列加点字的错误读音，并改在后面的横线上。(3分)
(1)萧瑟(sè) 逊色(xùn) 隐约(yǐng)
(2)搜寻(sōu) 骚乱(shāo) 抛弃(pāo)
(3)输入(shū) 倾斜(qīn) 柄(bǐng)
3.为下列句子中加点的多音字选择正确的读音。(填序号)(4分)
①qū ②qǔ
(1)我们一边哼着欢快的歌曲( )，一边在弯弯曲曲( )的小路上散步。
①jiàng ②xiáng
(2)神舟十六号成功降( )落在祖国的大地上，这向世界展示了中国航天能够降( )伏一切技术难关的实力。
4.用“○”圈出下列词语中的错别字，并改在后面的横线上。(3分)
(1)舒服 幕色 临时
(2)边掾 比较 痕迹
(3)体想 牢固 清洁
5.写出下列加点部分的意思。(4分)
(1)题西林壁 (2)可怜九月初三夜
(3)梅雪争春未肯降 (4)只缘身在此山中
6.给动物找家。(3分)
狗( ) 鼠( ) 鸟( )
牛( ) 猪( ) 鱼( )
7.判断下列句子中运用的谚语是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。(4分)
(1)初春时节，人们有的穿衬衣，有的穿棉袄，这真是“二八月，乱穿衣”。( )
(2)秋雨后，寒意渐浓，妈妈叮嘱我：“‘一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉’，要记得添加衣服。”( )
(3)国庆节期间，聪聪拿一把扇子扇风。哥哥见了，对他说：“‘立了秋，把扇丢’，小心别感冒了。”( )
(4)爷爷说：“‘八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来’，到了农历八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就表示要下雪了。”( )
8.下列句子中，没有语病的是哪一项 ( )(2分)
A.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
B.小本将脏衣服脱下来，换上了干净的衣服。
C.全班同学和少先队员都参加了这次活动。
D.虽然聪聪迟到了十分钟，但是他错过了这趟校车。
9.同学们正在交流如何保护视力，请你针对这个话题为大家提几点建议吧。(2分)
10.古诗文默写。(8分)
(1)《题西林壁》中说明观察的地点和角度不同，所见到的景象也不同的诗句是“ ， ”；生活中我们有时会对自己正在做的事认识不够全面，旁边的人反而看得清楚，正如这首诗中所说的“ ， ”。
(2)《暮江吟》中，写日暮时分，夕阳与江水相映成趣的诗句是“ ， ”。
(3)妈妈说每个人都有长处和短处，就如《雪梅》中的“ ， ”，让我正确看待长处与短处。
11.对比下面的句子，说说你觉得哪个句子好，并写一写原因。(2分)
①小荷嫩绿色的叶角舒展成一个圆形的大盘子。
②小荷嫩绿色的叶角慢慢地舒展成一个圆形的大盘子。
我觉得句 好，因为 。
第二部分 阅读与欣赏(共29分)
三、阅读文本，回答问题。(29分)
(一)蜜蜂
初春，家里来了一窝蜜蜂，它们钻进谷仓里安家，妈妈高兴得不得了。因为在农村，有蜜蜂来预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们，也渐渐了解了它们。
蜜蜂非常聪明。它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出：使用同样的原材料，六棱柱具有最大的体积，从而可贮藏更多的蜂蜜，十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀！
蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外的地方采蜜，真了不起。看到勤勤恳恳的它们，我怎能不深受感动呢？
蜜蜂体长虽然只有一到二厘米，但你可别小看它们，它们可都是英勇善战的勇士。有一回，一只大马蜂想溜进蜂房搞破坏，被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令，许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来，它们就同时扇动翅膀，并翘起尾部的武器。发出“嗡”的声音，马蜂只好后撤。看到敌人还不肯离开，几只蜜蜂从阵里飞了出来，在敌人面前晃了一下，又落回阵里。接着又有几只飞了出来……就这样反反复复，马蜂一点儿便宜也没占到，只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园，这些小精灵愿意付出一切，甚至是宝贵的生命。
听妈妈说，一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十千克蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味，请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。
12.在文本中，作者对蜜蜂的称呼分别是建筑大师、 和 ，通过作者的描写，“我”能感受到作者对蜜蜂的 和 之情。(2分)
13.下列哪一项不是文中讲述的蜜蜂的特点 ( )(2分)
A.聪明 B.勤劳 C.助人为乐 D.英勇善战
14.有蜜蜂来“我”家谷仓里安家，妈妈为什么高兴得不得了 (2分)
15.结合文本内容，判断下列说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。(4 分)
(1)六棱柱形的蜂房可以贮藏更多的蜂蜜。( )
(2)一窝蜜蜂一年可以为人们提供十几千克蜜。( )
(3)据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外的地方采蜜。( )
(4)蜜蜂的主要工作是传授花粉。( )
16.从文中哪些地方可以看出作者观察特别仔细？写一写。(3分)
17.为什么说“小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀” (4分)
(二)梧桐树
丰子恺
寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
当春尽夏初，我看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄；有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。
在夏天，我又看见绿叶成荫的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，但数目不多，要过好几天才展开一片叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。
一个月以来，我又看见梧桐叶落的光景。最初的绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝————起初突然地落脱一两片来；后来成群地飞下一大批来。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝条，恢复了春初的面目。
(选文有删改)
18.下列哪一项不是作者用来描述梧桐树叶的 ( )(2分)
A.像小学生的剪贴图案 B.夏天时数目不多
C.猪耳朵一般的东西 D.叶平而大
19.第1 自然段中“我以为树亦如此”中的“如此”指什么 ( )(2分)
A.作者只喜欢欣赏种在别人家院子里的梧桐树。
B.作者喜欢欣赏梧桐树，就像喜欢欣赏山一样。
C.梧桐树得隔着相当的距离才能看清全体容貌。
D.从初夏到现在，梧桐树在作者面前浓妆淡抹。
20.根据作者的观察，判断下列说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。(2分)
(1)小本：从第1自然段的“自初夏至今”一词可以看出作者观察时间之长。( )
(2)桐桐：第2自然段的“偷换青黄”一词表明了作者对梧桐树的观察特别仔细。( )
21.作者通过连续细致观察，将梧桐树的变化写得形象、生动。请你根据文本内容，将下图填写完整。(3分)
22.有人说，文本的标题是“梧桐树”，应该把第3自然段写芭蕉叶的片段删去，你认为呢？请你结合文本说明理由。(3分)
第三部分 表达与交流(共30分)
四、习作。(30分)
23.同学们在日常生活中曾经留心观察过什么事物吗？是怎么观察的？有什么发现吗？在观察的过程中你有什么想法？快将你的观察、发现和想法以观察日记的形式写下来吧！(30分)
第三单元自主测评
一、1.操场 住宅 爬山虎 重重叠叠 空隙
二、2.(1) yǐng yǐn (2) shāo sāo(3) qīn qīng
3.(1)② ① (2)① ②
(1)幕 暮(2)掾 缘
(3)体 休
5.(1)书写，题写。 (2)可爱。
(3)服输。 (4)因为。
6.(示例)窝 洞 巢 棚 圈塘
7.(1) (2) (3) (4)×8. B
9.(示例)①保持正确的读写姿势，注意读写环境。②养成每天做眼保健操的好习惯。③多做户外运动，眺望远方，让眼睛放松。④养成良好的卫生习惯，不用不干净的手揉搓眼睛。
10.(1)横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中(2)一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红(3)梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
11.(示例)② “慢慢地”一词写出了小荷嫩绿色的叶角是一点儿一点儿舒展开来的，使句子更加生动形象
三、(一)
12.勇士 小精灵 喜爱 赞美13. C
14.因为有蜜蜂来“我”家谷仓里安家预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。所以妈妈高兴得不得了。
15.(1) (2)× (3) (4)×
16.文本第2~4自然段写了作者通过认真观察，得知了蜜蜂的几个特点：聪明、勤劳、英勇善战。作者详细介绍了“蜜蜂对抗大马蜂”的事例，从中也可看出作者对蜜蜂观察得很仔细。
17.因为蜜蜂会建造巧夺天工的蜂巢，奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出：使用同样的原材料，六棱柱具有最大的体积，从而可贮藏更多的蜂蜜，十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。
(二)
18. B
19. C
20.(1) (2)×
21.①夏天 ②新桐初乳 ③绿叶成荫 ④梧桐叶落 ⑤墨绿、焦黄 ⑥(示例)一簇簇地顶在秃枝头上
22.(示例)不能删去。第3 自然段之所以要写芭蕉叶，是为了和梧桐树叶形成鲜明的对比。芭蕉叶形状虽大，但数目不多，要过好几天才展开一片叶子来，但梧桐树叶却长得密密层层，重重叠叠，突出了梧桐树叶茂盛和梧桐树生命力旺盛的特点。
四、23.【习作点拨】首先，介绍一下你观察的是什么；然后，将观察的方法、过程、得出的结论写清楚；最后，写出自己的想法和感受。写观察日记时，要注意书写格式。