2025-2026学年统编版五年级语文上册第六单元自主测评卷(含答案)

2025-2026统编版五年级语文上册第六单元自主测评卷
满分:100分 时长:90分钟
版块 第一部分 第二部分 第三部分 整体评价
评价
第一部分 积累与运用(共36分)
一、结合语境，完成练习。(14分)
正值kù shǔ( )时节，炎热的天气和周边轰鸣的 zào shēng( )，压抑得让人喘不上气来。烦闷之际，我不由得怀念起 jì sù( )在乡下的日子。每到夜晚，大人们习惯在院中歇凉。村中的老爷爷把 shòu ruò( )的 jǐ bèi( )靠在躺椅上，摇着扇子，给我讲好听的民间故事，老奶奶拿出自己制作的酸甜的果汁，为夏夜平添些“新滋味”。凉风习习，伴着悦耳的虫鸣，听着有趣的故事，我第一次 lǐng lüè( )到夏夜是如此美妙。
1.根据拼音，在括号里写出正确的词语。(6分)
2.联系语段中的加点字，回答问题。(8分)
“酸”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。如果用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“酸”字在词典里有如下的释义，请给下面句中加点的“酸”字选择正确的意思。(填序号)
酸：①像醋的气味或味道；②悲痛，伤心；③迂腐(多用于讥讽文人)；④因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉。
(1)我心里一酸，眼泪就滚了下来……( )
(2)老奶奶拿出自己制作的酸甜的果汁，为夏夜平添些“新滋味”。( )
(3)今天和同学们做义务劳动，虽然回去后腰酸背痛的，但还是感觉很快乐！( )
(4)在演讲台上，即使他穿着寒酸的外衣，但仍挡不住他侃侃而谈时的魅力。( )
二、选择题。(10分)
3.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.冤枉(yuān) 衣兜(dōu) 偏僻(bì) 客栈(zhàn)
B.缴费(jiǎo) 颓败(tuí) 歧视(qí) 疲惫(bèi)
C.誊写(juàn) 出版(bǎn) 出嫁(jià) 枕头(zhěn)
D.高跷(qiào) 褐色(hè) 压抑(yì) 慈祥(xiáng)
4.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A.清晨，悠扬的小提琴声飘荡在公园上空，震耳欲聋。
B.万花筒里千变万化的图案，让小孩子们目不转睛。
C.临走的时候，我恋恋不舍地回头张望，仍陶醉于那片绿水青山。
D.他那失魂落魄的样子真是令人难过，一定得想办法劝他别再消沉下去。
5.下列语句中不属于细节描写的一项是( )
A.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
B.我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
C.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
D.我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”
6.下列结尾与《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾，在表达上完全不同的一项是( )
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。——《白鹭》
B.他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。——《小岛》
C.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。——《圆明园的毁灭》
D.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。——《桂花雨》
7.下列说法不正确的一项是( )
A.阅读时，我们从书本中的任何一个场景、细节里都可以体会到作者的思想感情。
B.《慈母情深》一文通过描写母亲工作的环境等内容，体现了母亲对子女无私的爱。
C.《父爱之舟》一文以梦的形式呈现往事，表现了父亲对作者无微不至的、深沉的爱。
D.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，作者从父母不同的评价中感受到了父母的爱。
三、根据所学知识完成练习。(12分)
8.勤俭节约是中华民族的传统美德。《尚书》中的“ ， ”告诉我们要辛勤地为国效力，要勤俭持家；魏征的“ ， ”告诉我们在安乐的时候要考虑到危难，杜绝奢侈，提倡节俭；司马光的“ ， ”强调人要自觉保持俭朴，防止奢侈；朱用纯的“一粥一饭， ；半丝半缕， ”劝人要勤俭节约。
9.成长中经历的每一个“第一次”都是一次心灵的触动和情感的升华。请仿照例句，写一写自己成长过程中有所触动的“第一次”。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
第二部分 阅读与欣赏(共34分)
四、阅读文本，回答问题。(34分)
(一)非连续性文本(12分)
【材料一】母亲节的由来
母亲节是由贾维斯夫人倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起设立的。贾维斯夫人在学校负责讲述美国国殇(shāng)纪念日的课程。一天，她在讲述战争中捐躯的战士的故事时，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲吗 当她们的儿子血染疆场时，承受了最大痛苦、做出了最大牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗 因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的母亲一些慰藉，也让儿女们借此表达对母亲的孝心。可惜的是，这个美好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯深感母亲的提议是符合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会、地方州长和妇女组织等，提议设立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。
【材料二】中国青年网校园通讯社对全国3430名大学生进行的问卷调查
【材料三】母亲节的意义
母亲节虽然是个“洋节”，但是对于有着“忠孝礼义”优良传统的中华民族来说，尊重母亲，孝顺母亲早就有礼有节。东汉的鲍出，为救母亲，不怕万险，给后人留下了千古佳话：
“重重危难益坚忍，孝更绝伦足可矜。”以仁孝闻天下的刘恒，作为一国之君，母后三载病，汤药必先尝，更是从国家的层面树立了孝顺母亲的榜样。
孟子曰：“老吾老以及人之老。”母亲节，我们不但要用真心给母亲送上节日的祝福，更要关注社会上那些孤寡老人、留守老人，用我们的爱和微笑，用我们的真诚和善意，去给这些需要帮助的“母亲们”尽上一份心意，这是对优秀历史文化的传承。这样的母亲节才真正令人难忘。
10.贾维斯夫人产生设立母亲节这个想法，是因为她想到了 。(2分)
11.读材料，下列说法不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.安娜·贾维斯提议设立母亲节只是为了怀念她的母亲。
B.中华民族是一个有着“忠孝礼义”优良传统的民族。
C.古代的孝义故事中，无论平民百姓还是皇帝都十分孝顺母亲。
D.贾维斯夫人设立母亲节的提议一开始并未引起社会上的响应和支持。
12.材料二是对大学生关于母亲节相关问题的调查，请你根据调查数据，写出两条你得出的结论。(4分)
13.你知道母亲节在哪一天吗？在这一天你想为你的妈妈做些什么来表达你的心意 (4分)
(二)枯萎的蒲公英(22分)
①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。树叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次地从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。它们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗称)能消炎败火，你这嗓子，应该吃点儿。”
⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满、而今肉皮松弛的手，极其小心地翻捡着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花、发如墨的纤纤女子，扮成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了————移动缓慢，脚步蹒跚；但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。
⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里。我俯下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道你碰到了我心里最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。
14.作者由蒲公英联想到有关母亲的哪些场景？请用简练的语言把导图补充完整。(4分)
15.阅读文章，下列哪一项不是蒲公英和母亲身上共同的品质 ( )(2分)
A.负责任 B.刚强坚毅 C.节俭持家 D.无私付出
16.下列对短文内容理解不正确的一项是( )(2分)
A.“叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿”，用“铁”来修饰“绿”，一是实际描写蒲公英的颜色，二是突出了蒲公英生命力的顽强。
B.第④自然段开头说“正如我阻不住我八十岁老母的脚”，是说母亲虽然年纪大了，但她身手矫健，步伐利落，“我”根本拦不住她。
C.短文通过将母亲比作枯萎的蒲公英，生动地描写出了母亲的形象，突出了母亲对子女的辛勤付出，赞颂了母爱的无私和伟大。
D.作者由眼前的蒲公英紧贴地面、努力生长的状态，联想到母亲对子女的辛勤付出，最后又由联想回到现实，在结构上首尾照应。
17.品读细节描写，体会表达的情感。(6分)
她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满、而今肉皮松弛的手，极其小心地翻捡着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。
(1)这句话中，“ ”“ ”等细节生动具体地写出了母亲为“我”寻挖蒲公英的动作，从中我们可以感受到母亲 。
风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒线的、洁白的蒲公英的种子。
(2)这句话运用 的修辞手法，生动形象地描写了母亲的 ，也突出了母亲 的品质。
18.阅读下面两个句子，联系上下文，分析“我”的心会疼的原因。(4分)
(1)我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
(2)你知道你碰到了我心里最柔软的角落，它在疼吗？
19.本文多次写到母亲的脚，但标题为什么叫“枯萎的蒲公英”而不是“母亲的脚”呢？(4分)
第三部分 表达与交流(共 30分)
五、习作。(30分)
20.经常陪伴在我们身边的父母、朋友，偶然间见到的为社会作出贡献的人……请你选择一个倾诉对象，敞开心扉，对他们说一说心里话。你可以选择向父母或好朋友倾诉，回忆一下你们之间难忘的事或者谈看法、提建议；也可以选择向对社会作出贡献的人倾诉，表达自己的感激、敬佩之情。(30分)
第六单元自主测评
一、
酷暑 噪声 寄宿 瘦弱 脊背 领略
2. S suan 酉 7
(1)②
(2)①
(3)④
(4)③
二、
3. B
4. A
5. D
6. C
7. A
三、
8.克勤于邦 克俭于家 居安思危 戒奢以俭 由俭入奢易 由奢入俭难 当思来处不易 恒念物力维艰
9.示例：我第一次参加演讲比赛时，演讲完毕后，台下响起了雷鸣般的掌声，这是我第一次听到这么大声的“鼓励”，正是因为这次经历，我变得更加自信，更加积极地去参与学校组织的各项活动。
四、(一)
10.为国家作出贡献和牺牲的战士们背后的默默无闻的母亲
11. A
12.示例：(1)在接受问卷调查的大学生中，有超过一半的人对母亲说过“我爱你”。(2)在接受问卷调查的大学生中，有超过90%的人知道母亲节的时间。
13.五月的第二个星期日 示例：送妈妈一朵花、给妈妈买小礼物、帮妈妈做家务、给妈妈捶捶背。
(二)
14.示例：在楼下为“我”寻挖蒲公英 绣蟒袍上龙的模样换回一家的口粮
15. C
16. B
17.(1)时不时地弓腰 极其小心地翻捡对“我”深沉的爱
(2)比喻 白发 为子女辛勤付出
18.(1)通过蒲公英的举动，想到了自己的母亲也是这样护住儿女的，为蒲公英的举动和母亲付出的艰辛而心疼。
(2)触景生情，通过蒲公英想到了已逝的母亲，为蒲公英深沉的爱与母亲的离
世而心疼。
19.因为“母亲的脚”只是本文的一条线索，并不是只写“母亲的脚”，而“枯萎的蒲公英”却贯串全文始终，它象征着去世的母亲，抒发了“我”对母亲的思念与感激，因此以“枯萎的蒲公英”为标题更合适。
五、
20.【习作点拨】在写作前，先要选定一个倾诉对象，再选择能够体现你想要表达情感的事例，在事例中诉说情感。注意不要将事例和情感割裂开来，要融合在一起，要说真话、诉真情。如果你想写对事情的看法或建议，则需在事情描述的过程中加以表达，突出想要表达的中心思想即可。