统编版二年级语文上册第一单元测试卷（有答案）

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二年级语文上册第一单元测试卷
一、用“ ”给加点字选择正确的读音。(7分)
蹲着(dūn dēn) 准备(zhǔn zǔn) 欢迎(yín yíng)
老师教(jiāo jiào)学生实验步骤前,没(méi mò)收各种(zhǒng zhòng)危险器材,让学生得(de dé děi)以安全操作。
二、看拼音，写字词。(12分)
风有xǔ 多zuò yòng ，它能让冷、热空气交换，也能引fā 灾害。 rú jīn ，人们用所学的 zhī shi ,yǐ jīng 想出了很多 bàn fǎ 来应对风的危害。
三、下面不符合“左宽右窄”书写规则的一项是(2分)( )
①到 ②请 ③都 ④别
四、照样子，连一连。(12分)
灌溉 机器 在池子里 跳舞
发动 房屋 谁 在小溪里 睡觉
淹没 田地 在江河里 散步
冲毁 庄稼 在海洋里 奔跑
五、周末，乔乔和同学约好去公园。(20分)
1.乔乔准备放风筝，下面最适合的天气是(填序号)(2分)
( )
①雷阵雨 ②暴风 ③晴朗 ④阴转小雨
2.选择合适的动词填空。(填序号)(8分)
①落 ②飘 ③追 ④迎
乔乔和同学( )面走来。他们在花树下跑着，( )着，树上的花瓣纷纷( )了下来，有的被风轻轻地吹起，( )到了他们的身上。他们玩得可开心了。
3.照样子，用加点词语写句子。(10分)
(1)例：苍耳只要挂住动物的皮毛，就能去田野、山洼。
_______________________________________________。(2分)
(2)例：小鸟们在半空中飞行，在树上休息，在鸟窝里喂食，在草地上散步。
乔乔和同学们玩得很开心，他们在_____________，在_____________,在_____________,在_____________。(8分)
六、理解课文内容。(9分)
1.小蝌蚪是怎样长成青蛙的 按顺序标一标序号。(5分)
2. “遥知不是雪,_____________”出自《_____________》。(2分)
3.蒲公英靠_____________传播种子，豌豆靠_____________ 传播种子。(2分)
七、观察图书封面，完成练习。(8分)
从封面上看，这本书的书名是《_____________》，作者是_____________。封面上有一只小猫和两只正在飞的_____________。我猜想小猫看到它们在飞，自己也_____________。
八、根据下面的自我介绍，我猜它是_____________。(填动物)(3分)
我有着漂亮的翅膀，色彩斑斓，常在花丛中飞舞，吸食花蜜。我刚从小茧屋里出来，想跟大家交个朋友。
九、阅读短文，完成练习。(12分)
不同的鸟筑的巢不一样，有的简单，有的复杂，甚至有的鸟根本就没有巢。为什么它们筑巢有这么大的差异呢 难道是有的鸟偷懒吗
鸟类筑巢是不是精细和美观，这个与鸟的勤劳或懒惰是没有关系的。
对于鸟类而言，筑巢是一项消耗能量的大工程。鸟除了筑巢，还有下蛋、孵化和抚育后代等工作，需要消耗很多能量。所以鸟会根据自己的生活环境、生活方式来选择在哪儿筑巢。
比如在地面上觅食的鸟会选择在地面上筑巢，在灌木丛和树上觅食的鸟一般也把巢筑在树上，吃鱼的鸟则会把巢筑在水边。为了安全，鸟会把巢筑在天敌不易发现或者发现了也够不着的地方。
1.鸟根据自己的_____________、_____________来选择在哪儿筑巢。(2分)
2.鸟类除了筑巢，还有( )等工作。(多选)(3分)
①下蛋 ②孵化 ③冬眠 ④抚育后代
— 3 —
3.根据短文内容连一连。(4分)
生活方式：灌木丛觅食 地面上觅食 树上觅食 吃鱼
筑巢处： 树上 地面上 水边
4. 判断下列说法,对的画“ ”,错的画“×”。(3分)
(1)所有的鸟都有鸟巢。 ( )
(2)为了安全，鸟会把巢筑在天敌不易发现的地方。 ( )
(3)鸟类筑巢的差异，与鸟的勤劳或懒惰有关系。 ( )
十、看图写话。(15分)
秋天来了，小兔白白来到田野里。它从苍耳身边经过，苍耳会说些什么呢 小兔又会怎么做呢 发挥想象，创编故事。
100
200
参考答案
一、用“ ”给加点字选择正确的读音。（每空1分，共7分）
dūn　zhǔn　yíng jiào　mò　zhǒng　dé
二、看拼音，写字词。（每空2分，共12分）
许　作用　引发　如今　知识　已经　办法
三、不符合“左宽右窄”书写规则的一项。（2分）
③都
四、照样子，连一连。（每线2分，共12分）
灌溉—田地　发动—机器　淹没—庄稼　冲毁—房屋
水在小溪里—散步　水在池子里—跳舞　水在江河里—睡觉　水在海洋里—奔跑
五、周末去公园。（20分）
1.③
2.④迎　③追　①落　②飘
3.（1）示例：蒲公英只要撑开小伞，就能飞到远方。（2分）
（2）示例：
他们在草坪上踢足球，在花丛边捉蝴蝶，在湖边喂金鱼，在亭子里唱歌。（8分）
六、理解课文内容。（9分）
1.小蝌蚪成长顺序。（5分）
①长出后腿　②长出前腿　③尾巴变短　④尾巴消失　⑤变成青蛙
2.为有暗香来　《梅花》
3.风　太阳（或“豆荚爆裂的弹力”）
七、观察图书封面。（每空2分，共8分）
示例：《会飞的小猫》　李东华　小鸟　也想飞上天
八、猜动物。（3分）
蝴蝶
九、阅读短文。（12分）
1.生活环境　生活方式（2分）
2.①②④（3分）
3.连线。（4分）
灌木丛觅食—树上　地面上觅食—地面上　树上觅食—树上　吃鱼—水边
4.判断。（每题1分，共3分）
（1）×　（2） 　（3）×
十、看图写话。（15分）
示例：
苍耳急忙喊：“小兔白白，带我一起旅行吧！”白白停下脚步，轻轻把苍耳蹭到毛茸茸的尾巴上，说：“坐稳啦，我们出发！”苍耳跟着白白跑过田野，跳过山岗，最后落在一片肥沃的泥土里。春天来了，苍耳发芽长大，它写信告诉白白：“谢谢你，让我看到了更广阔的世界！”
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