16《夏天里的成长》课件

(共33张PPT)
夏天里的成长
勾人入境
复习：课文的中心句是？
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
自由朗读第二自然段，边读边思考：这段话是围绕哪句话写的？写了哪些事物？在课文中圈画出来。
②
漏知互学
瓜藤
你在棚架上看 ，一天可以长出几寸；
竹子林、高粱
你到
地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
苞蕾
昨天是 ，
今天是鲜花，
明天就变成了小果实。
运用了夸张的修辞手法，突出了植物生长非常迅速的特点
仿写句子
Q：如果是水稻应该是什么写呢？
昨天是 ，今天是 ，明天就 。
种子
秧苗
变成了水稻
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
昨天……今天……明天……
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
细读研学
②
师：你在棚架上看瓜藤， 生：一天可以长出几寸；
师：你到竹子林、高粱地里听声音，生：在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
师：夏天的长真是—— 生：飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见 的长。
师：昨天是苞蕾，今天是鲜花， 生：明天就变成了小果实。
师：一块白石头， 生：几天不见，就长满了苔藓；
师：一片黄泥土， 生：几天不见，就变成了草坪菜畦。
师：夏天的长真是—— 生：飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见 的长。
师：邻家的小猫小狗小鸡小鸭， 生：个把月不过来，
师：再见面， 生：它已经有了妈妈的一半大。
师：夏天的长真是—— 生：飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见 的长。
学法总结
1.找到中心句。
2.画出关键词，是怎么围绕中心句来写的。
3.有感情朗读课文。
运用第二自然段的学法，小组合作学习第三、四自然段。
在夏天里，植物、动物都在长，那么还有谁在夏天里成长呢？
流程对测
自主学习单
一、1.课文第三自然段的中心句是？为什么？
2.围绕这个中心句，作者具体写了哪些事物？
3.“铁轨、柏油路”并没有生命特征，为什么也会生长？
二、1.课文第四自然段的中心句是？
2.你从“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”“赶时候”、“赶热天”、“用力地长”是什么意思？从中你明白了什么？
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
③
用关联词解释下列关系。
山变丰满
地高起来
河变宽变深
因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。
因为稻秧长，甘蔗长，所以地是一天一天地高起来。
因为水长，瀑布长，所以河也是一天一天地变宽变深。
因为铁轨长，所以铁轨的缝隙被填满。
因为柏油路长，所以路面高了起来
缝隙填满
路面高起来了
为什么没有生命的铁轨和马路也会长？
热胀冷缩的原理
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班、快点儿、慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
④
读最后一自然段，思考：
人在夏天成长有什么特点？
身体的成长
年龄的增长
或快或慢，总是要长
小学
——中学
——大学
......
你知道它们的意思吗？
六月六，看谷秀。
处暑不出头，割谷喂老牛。
农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。
处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
这里的“热天”仅仅指的是夏天吗？
这里的“长”只是身体的长，在学校年级的变化吗？
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
主要指青少年时期。
青少年的学习环境。
利用良好的环境，抓住时间，积极争取知识增长、能力的提高、经验的积累。
这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
结课拓展
通过这节课的学习，你收获到了什么？
课堂练习
一、填空。
课文是围绕___________________________
这一中心句来写的，分别从______的生长、
的“长”，以及____的成长。启迪我们要珍惜时间，健康地、有力量地成长。
“夏天是万物迅速生长的季节”
动植物
山河大地上事物
人
二、小练笔：描述你心目中万物复苏的春天。
春天是万物复苏的季节
内容
关键词
方面
春天
万物复苏
......