【核心素养目标】4.22《星系》教案
文档属性
| 名称 | 【核心素养目标】4.22《星系》教案 |
|
|
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-12-30 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
粤教粤科版科学五年级下第22课时教学设计
课题 星系 单元 四 学科 科学 年级 五
学习目标 科学观念：知道银河是银河系的一部分，银河系由众多恒星组成；了解河外星系是银河系以外的星系，数量庞大（千亿个以上），认识光年是长度单位（光传播一年的距离）。科学思维：通过观察银河系和河外星系的资料，建立宇宙尺度的概念，分析星系的组成和分布特点，发展宏观思维和模型认知能力。探究实践：查阅银河、银河系、河外星系的资料，整理星系的分类（椭圆星系、不规则星系等）和特点；制作简易星系模型，理解星系的结构。态度责任：认识宇宙的广阔无垠，激发探索宇宙的远大志向，培养辩证看待人类在宇宙中位置的科学态度。
重点 知道银河是银河系的一部分， 银河系是宇宙无数星系中的一个。
难点 能搜集银河系相关资料， 并尝试观察仙女座星系。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课前问答。思考：太阳系的“家庭成员”有哪些？（水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星和地球以及其他一些天体与太阳共同组成了太阳系。）2、太阳系是怎样运行的？（在太阳系中，卫星都围绕行星运转，而行星则围绕太阳运转。）出示图片问题引入。出示情景图，彬彬一家人在野外露营，发现灿烂的银河很美，现引出疑问问题1：夜晚星空中那条光带是什么？（那条光带是银河。）问题2：银河是由什么组成的？（银河是由许多恒星聚集在一起组成的。）问题3：银河与银河系是一样的吗？可能细心的同学有在夜晚观察到过一条很亮的彩带，但很少知道那就是银河，这节课我们一起来探讨一下“星系”（板书：星系） 思考问题回答问题观察情景图思考问题回答问题 通过观察情景图，使同学们对美丽的银河产生兴趣。
讲授新课 活动一 银河与银河系思考：银河与银河系有什么区别？（ 古人把银河想象为天上的河流。17 世纪初，意大利科学家伽利略第一次用望远镜观察银河，发现银河是由许多恒星聚集在一起而组成的。）出示图片2、出示银河的图片。3、银河只是银河系的一部分，整个银河系是一个包含了几千亿颗恒星的星系，而太阳只是银河系中一颗普通的恒星。（银河系的组成：恒星系、气体、尘埃物质，包含约几千亿颗恒星。太阳只是其中的一颗恒星；太阳系只是其中的一个星系。）出示图片4、资料卡：关于银河系的一些小知识。（出示银河系知识资料卡）活动二 河外星系 在银河系以外，还有很多和银河系类似的星系，统称为河外星系。人们估计河外星系的总数在千亿个以上。（出示河外星系图片）仙女座星系是我们肉眼可见的最遥远的天体之一，它的直径至少是银河系的 1.5 倍，距离我们有数百万光年。（出示仙女座星系图片）光年：光年是长度单位，是指光传播了一年的距离，约为94 600亿千米。以下是各类交通工具行驶1光年的距离所需的时间。（出示各种交通工具行驶1光年所需要的时间图片） 思考交流思考交流观察汇报阅读资料卡观察交流观察交流观察阅读 通过思考交流，了解银河是由什么组成的。了解银河系的组成，知道太阳系只是银河系的一部分。让学生对银河系由进一步了解。通过观察交流，了解河外星系。通过过思考交流，了解仙女座星系。了解光年是长度单位。
课堂练习 简答题。1、什么是银河？答：银河是由许多恒星聚集在一起而组成的。2、什么是河外星系？答：在银河系以外，还有很多和银河系类似的星系，统称为河外星系。
拓展提高 美轮美奂的银河系
课堂小结 1、银河是由许多恒星聚集在一起而组成的。2、银河只是银河系的一部分，整个银河系是一个包含了几千亿颗恒星的星系。3、在银河系以外，还有很多和银河系类似的星系，统称为河外星系。
板书 星系银河：由许多恒星聚集在一起而组成的。银河系： 是一个包含了几千亿颗恒星的星系。河外星系：在银河系以外，还有很多和银河系类似的星系，统称为河外星系。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
粤教粤科版科学五年级下第22课时教学设计
课题 星系 单元 四 学科 科学 年级 五
学习目标 科学观念：知道银河是银河系的一部分，银河系由众多恒星组成；了解河外星系是银河系以外的星系，数量庞大（千亿个以上），认识光年是长度单位（光传播一年的距离）。科学思维：通过观察银河系和河外星系的资料，建立宇宙尺度的概念，分析星系的组成和分布特点，发展宏观思维和模型认知能力。探究实践：查阅银河、银河系、河外星系的资料，整理星系的分类（椭圆星系、不规则星系等）和特点；制作简易星系模型，理解星系的结构。态度责任：认识宇宙的广阔无垠，激发探索宇宙的远大志向，培养辩证看待人类在宇宙中位置的科学态度。
重点 知道银河是银河系的一部分， 银河系是宇宙无数星系中的一个。
难点 能搜集银河系相关资料， 并尝试观察仙女座星系。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课前问答。思考：太阳系的“家庭成员”有哪些？（水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星和地球以及其他一些天体与太阳共同组成了太阳系。）2、太阳系是怎样运行的？（在太阳系中，卫星都围绕行星运转，而行星则围绕太阳运转。）出示图片问题引入。出示情景图，彬彬一家人在野外露营，发现灿烂的银河很美，现引出疑问问题1：夜晚星空中那条光带是什么？（那条光带是银河。）问题2：银河是由什么组成的？（银河是由许多恒星聚集在一起组成的。）问题3：银河与银河系是一样的吗？可能细心的同学有在夜晚观察到过一条很亮的彩带，但很少知道那就是银河，这节课我们一起来探讨一下“星系”（板书：星系） 思考问题回答问题观察情景图思考问题回答问题 通过观察情景图，使同学们对美丽的银河产生兴趣。
讲授新课 活动一 银河与银河系思考：银河与银河系有什么区别？（ 古人把银河想象为天上的河流。17 世纪初，意大利科学家伽利略第一次用望远镜观察银河，发现银河是由许多恒星聚集在一起而组成的。）出示图片2、出示银河的图片。3、银河只是银河系的一部分，整个银河系是一个包含了几千亿颗恒星的星系，而太阳只是银河系中一颗普通的恒星。（银河系的组成：恒星系、气体、尘埃物质，包含约几千亿颗恒星。太阳只是其中的一颗恒星；太阳系只是其中的一个星系。）出示图片4、资料卡：关于银河系的一些小知识。（出示银河系知识资料卡）活动二 河外星系 在银河系以外，还有很多和银河系类似的星系，统称为河外星系。人们估计河外星系的总数在千亿个以上。（出示河外星系图片）仙女座星系是我们肉眼可见的最遥远的天体之一，它的直径至少是银河系的 1.5 倍，距离我们有数百万光年。（出示仙女座星系图片）光年：光年是长度单位，是指光传播了一年的距离，约为94 600亿千米。以下是各类交通工具行驶1光年的距离所需的时间。（出示各种交通工具行驶1光年所需要的时间图片） 思考交流思考交流观察汇报阅读资料卡观察交流观察交流观察阅读 通过思考交流，了解银河是由什么组成的。了解银河系的组成，知道太阳系只是银河系的一部分。让学生对银河系由进一步了解。通过观察交流，了解河外星系。通过过思考交流，了解仙女座星系。了解光年是长度单位。
课堂练习 简答题。1、什么是银河？答：银河是由许多恒星聚集在一起而组成的。2、什么是河外星系？答：在银河系以外，还有很多和银河系类似的星系，统称为河外星系。
拓展提高 美轮美奂的银河系
课堂小结 1、银河是由许多恒星聚集在一起而组成的。2、银河只是银河系的一部分，整个银河系是一个包含了几千亿颗恒星的星系。3、在银河系以外，还有很多和银河系类似的星系，统称为河外星系。
板书 星系银河：由许多恒星聚集在一起而组成的。银河系： 是一个包含了几千亿颗恒星的星系。河外星系：在银河系以外，还有很多和银河系类似的星系，统称为河外星系。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)