1.纸蜻蜓 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
“小小工程师”挑战赛"
第一 关
任务：
用一张普通的纸制作一个纸蜻蜓，要 求纸蜻蜓可以缓慢旋转下落。比一比谁 的纸蜻蜓下落最慢。
纸蜻蜓要怎么制作呢
二、“小小工程师”挑战赛
三、设计与制作
任务一、阅读纸蜻蜓的设计图
沿实线剪开 沿虚线折叠
材料超市
· 安全剪刀 · 纸
· 秒 表
安全提示
使用剪刀
要注意安 全 .
任务二、根据设计图制作纸蜻蜓
三、设计与制作
小组探究
根据自己的猜想改进纸蜻蜓，测试并记录从同样高度下落所用的时间，交流自己的发现。
每组选择一个自己的猜想进行改进，比如只改变翅膀宽度，其他条件保 持不变，这样才能知道这个方法是否有效。”
小组4: 探究该变折叠角度 纸蜻蜓是否会下落的更慢
小组2: 探究翅膀长一点 纸蜻蜓是否会下落的更慢
探究多折几下翅膀 纸蜻蜓是否会下落的更慢
小组1: 探究翅膀宽一点 纸蜻蜓是否会下落的更慢
四、展示与评价
三、设计与制作 任务三、测量纸蜻蜓下落时间
从同样高度释放纸蜻蜓，测试并记录它下落所用的时间。
小贴士
测量3次，记录 用时最长的一
次。
翅膀宽一 翅膀长一
些会不会下 些会不会下 落更慢 落更慢
我的纸蜻蜓下落用了 3 秒 。
我 猜 想 能让纸蜻蜒下落更慢。
我的纸蜻蜓
下落用了3秒， 我再试一次。
把翅膀多折
几下 ……
四、展示与评价
小组探究
1. 小组抽签确定改进方案，按照方案修改纸蜻蜓； 测量3次， 记录用时
2. 从同样高度再次进行测试，记录新的下落时间； 最长的一 次 。
3. 对比改进前后的测试结果，分析改进方案是否有效；
4. 小组代表上台分享改进过程、测试数据和发现。
旧纸蜻蜓下落时间：3秒
我的新纸蜻蜓下落用了_ 5 _ _ 秒 。
实验证明， 翅膀宽一点能 (能/不能)让纸蜻蜓 下落更慢。
四、展示与评价
小组汇报
小组1: 探究翅膀宽一点纸蜻蜓是否会下落的更慢
旧纸蜻蜓下落时间：3秒
我的新纸蜻蜓下落用了 4 _ _ 秒 。
实验证明， 翅膀长一点能 (能/不能)让纸蜻蜓 下落更慢。
小组2:探究翅膀长一点纸蜻蜓是否会下落的更慢
四、展示与评价
小组汇报
四、展示与评价
小组汇报
小组3 : 探究多折几下翅膀纸蜻蜓是否会下落的更慢
旧纸蜻蜓下落时间：3秒
我的新纸蜻蜓下落用了 3.5 秒 。
实验证明， 多折几下翅膀能 (能/不能)让纸蜻 蜓下落更慢。
旧纸蜻蜓下落时间：3秒
我的新纸蜻蜓下落用了 4.5 秒 。
实验证明， 改变折叠角度能 (能/不能)让纸蜻 蜓下落更慢。
四、展示与评价
小组汇报
小组4: 探究该变折叠角度纸蜻蜓是否会下落的更慢
四、展示与评价
小结
通过实验我发现：
翅膀宽一点、翅膀长一点、翅膀多折几下、改
变折叠角度都可以让纸蜻蜓下落的慢一点。
评价标准 自我评价
小组评价
能按设计要求制作纸蜻蜓
能根据猜想改进纸蜻蜓
能和同学一起测试、交流
按照评价表评价一下吧
评价表
四、展示与评价
五、应用与迁徙
纸旋翼下落的快慢可能与哪些因素有关 根据自己的猜想进行实验， 在被证实的猜想后面打 √
小贴士
我的猜想
纸旋翼下落的快慢可
能和这些因素有关：
① 纸 张 的 材 质 —
②纸翼的大小
③纸翼的形状
纸张的厚薄、纸翼的角 度 .... .
可以从材料、
结构、形状、大
小、厚海等多种
角度提出自己 的猜想。
纸旋翼
直升机是利用旋翼旋转时
产生的升力上升的。旋翼旋 转得越快，桨叶的长度和 宽度越大，直升机获得的升 力越大。
六、阅读与新知 xuán_yi de mi mi
旋翼的秘密
1. 基础作业：和家长一起改进纸蜻蜓，尝试2种不同的改 进方法，记录每次的下落时间，比较哪种方法效果更好
(可用文字或画图形式记录)。
2. 进阶作业：观察生活中其他会下落的物体(如树叶、纸 片、降落伞玩具等),思考它们的下落速度和什么因素有 关，记录自己的发现。
课堂作业