冀人版科学三年级下册第四单元天气变化复习课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
四单元复习
天气变化
复习目标：
1.夯（hānɡ）实14-18课基础知识。
2.巩固14-18课重难点知识。
14 风的形成
风的形成
1.观察热空气的流动
2.观察风的形成
3.感受风的力量
4.了解风的利与弊
1.空气受热后会怎样流动？
空气受热后变轻，会上升。
2.空气为什么会流动？
空气受热后上升，周围的冷空气补充过来，形成空气流动。
3.风是怎样形成的？
空气受热后会上升，周围的冷空气补充过来，从而使空气流动，形成风。
4.自然界中的风是怎样形成的？
在太阳照射下，空气受热后上升，周围的冷空气补充过来，从而使空气流动，形成风。
5.实验名称：观察风的形成
实验材料：实验箱，塑料管，蜡烛，线香，打火机。
实验类型：对比实验
实验过程：
①在管口A处点燃线香，观察烟的流动方向。
②点燃实验箱内的蜡烛，再将线香放在管口A，观察烟流动的方向。
③画出实验中线香的烟流动的方向。
实验现象：
点燃蜡烛前，烟向上流动。
点燃蜡烛后，烟向箱内流动。
设置单一变量
不点燃蜡烛
点燃蜡烛
点燃蜡烛的作用：
加热实验箱内的空气或使实验箱内空气变热。
6.风使风车转动提起重物，说明风有力量。
7.怎样才能使风车提起更重的物体？
①加大风力；②使风车转动灵活；③减小摩擦力等。
8.风给我们的生活带来很大影响，对我们的生活有利有弊。风有利的一面：
①风力发电；②行船；③帮助植物传播花粉和种子；④吹干衣物；⑤带来凉爽，加快空气流通；⑥改善环境等。
风有不利的一面：
①吹毁房屋；②吹断树木；③带来严寒；④损失财产；⑤危害生命等。
课堂练习：
一、选择
1.风是在空气有（ ）差别的条件下形成的。
A.大小 B.高低 C.冷热
2.纸杯平衡装置中,烤热其中一个纸杯内的空气,下列说法正确的是（ ）。
A.没有被烤热的纸杯上翘 B.被烤热的纸杯上翘
C.仍保持平衡
3.下列对风的描述正确的是（ ）。
A.风可以抓得住 B.风就是空中飘动的烟
C.风是空气流动形成的
C
B
C
二、填空
1.空气受热会 ，周围的 ，就形成了风。
2.风车转动，能提起重物，说明 。
三、简答：自然界的风是如何形成的？
上升
冷空气补充过来
风有力量
答：在太阳照射下，空气受热后上升，周围的冷空气补充过来，从而使空气流动，形成风。
15 气温的变化
气温的变化
1.确定测量气温的环境
2.观察一天中气温的变化
3.气温变化影响生活
1.什么是气温？
2.测量气温的工具是什么？
空气的冷热程度叫气温。
测量气温的工具是气温计。使用气温计测量气温时要仔细观察气温计的量程与刻度。
3.气温计的使用方法是什么？
①手持气温计的上端，不要直接与液泡接触，气温计悬挂放置； ②气温计离地面1.5米；
③液柱静止时读数，读数时平视液面。
注意：气温计不要沾到水，悬挂在背阴处，记录结果时要写上数值和单位。
4.同一时间不同环境的气温相同吗？
5.什么样的环境下测量一天中不同时间的气温比较合适？
同一时间不同环境中的气温是不一样的。
通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计离地面约1.5米。
6.测量同一地点一天中不同时间的气温，记录数据，观察气温的变化。
①制定计划，确定观测地点、开始时间、观测时间间隔（比如2小时）、观测人。
②按计划观测气温，将数据填写在记录单中。
③分析观测结果，描述一天中气温变化的大致规律。
7.一天中气温变化的大致规律是：
①中午气温较高，早晚气温较低。
②14时左右气温最高，日出前后气温最低。
③上午气温逐渐上升，下午气温逐渐降低。
连续几天进行观测，得出的气温变化规律会更准确。
8.晴天和阴天的气温变化规律相同吗？
相同，只是温度相差较小。
晴天，昼夜温差大；阴天，昼夜温差小。
9.气温变化影响生活。
一天中气温变化比较大会影响人们的生活。例如，我国青藏高原早晨和晚上温度较低，人们将藏袍的两只袖子都穿着。中午温度升高时，只穿一只袖子，将右臂的袖子脱下，甚至两只袖子都脱下扎在腰间。
10.气温变化对生活有哪些影响？
①影响人们穿衣；②影响人们出行；
③增加患病机率；④影响身体健康。
1.同一地点不同时刻，在一天内的气温是 的。
3.什么样的环境下测量一天中不同时间的气温比较合适？
通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计液泡离地面1.5米。
2.同一时间不同环境的气温相同吗？
同一时间不同环境的气温不相同。
不一样
4.一天中气温变化的规律是怎样的？
一天中的气温变化的大致规律是：①中午气温较高，早晚气温较低。②14时左右气温最高，日出前后气温最低。③上午气温逐渐上升，下午气温逐渐降低。连续几天进行观测，得出的气温变化规律会更准确。
课堂练习：
16 认识天气
认识天气
1.描述天气
2.学做天气播报员
3.收集气象谚语
1.天气变化与我们的生活密切相关，为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的气象符号。
2.我们应该从哪些方面描述天气？
我们通常从气温、风向、风力、云量、降水量等方面描述天气。
用气温计观测气温，用雨量器测量降水量，用风向仪观测风向和云量。风向仪的箭头指向风吹来的方向（风向）。
3.由于气温、云量、风、雨、雪等的变化，天气会有不同的状态，通常，我们用不同的符号表示天气状态。
4.根据天空中云量的多少，将天气分为晴、多云、阴。
根据24小时降水量的多少，将天气分为小雨、中雨、大雨。
5.风向是怎么定义的？
风向是是指风吹来的方向。比如从北向南吹的风叫北风。
按照风的速度，人们将风分为18级（0-17级）。
风力歌
零级烟柱直冲天，
一级轻烟随风偏。
二级轻风吹脸面，
三级叶动红旗展。
四级枝摇飞纸片，
五级小树随风摇。
六级举伞步行艰，
七级迎风走不便。
八级风吹树枝断，
九级屋顶飞瓦片。
十级拔树又倒屋，
十一二级陆少见。
6.利用谚语描述或预测天气变化，有哪些优点和不足？
优点：通俗易懂，简单明了，使用方便。
不足：有些片面，不太准确，科学性差。
1.我们通常从 、 、 、 、 等方面描述天气。
2.风向是指 的方向，比如从北向南吹的风叫 。按照风的速度，人们将风分为 。
3.人们经常 描述天气变化情况。如：朝霞不出门，
； 三更雨， 午时风。
气温
风向
风力
云量
降水量
风吹来
北风
18级
谚语
晚霞行千里
日晕
月晕
课堂练习：
17 天气与气候
天气与气候
1.描述家乡不同时期的天气
2.认识气候
3.比较天气与气候
4.气候影响生活
1.我们家乡不同时期的天气情况
气温：春季温暖，夏季炎热，秋季凉爽，冬季寒冷。
降水：主要集中在6、7、8月份。
2.降水有哪些形式？
降水有多种形式，包括降雨、降雪、降冰雹等。
3.什么是气候？
气候是指几个月或更长时间的气温、降水量等特征。
4.我国不同地区的气候差异较大。
总结哈尔滨和海口两地的气候特征：
哈尔滨的气候特征：冬季寒冷，夏季炎热，降水主要集中在夏季。
海口的气候特征：高温持续时间较长，全年暖热，雨水充沛。
5.天气和气候有什么区别？
①一个地区的天气是多变的，气候一般变化不大。
②天气是指短时间内的大气状况，是时时变化的。气候指较长时间内的气温、降水量等特征，是相对稳定的。
③要素不同。天气：气温、风向、风力、云量、降水量等。气候：平均气温和降水量。
④范围大小不同。天气范围小，气候范围大。
6.天气和气候有什么联系？
①天气和气候都会影响我们的生活。
②影响动物的生存和植物的生长。
③天气是形成气候的基础，气候是对较长时间内天气状况的概括。
①人们根据季节的变化安排农业生产，春季播种，秋季收获；
②人们根据季节的变化增减衣物，安排出行和工作；
③对人们的身体健康产生影响。
7.不同季节的气候，对我们的生活有哪些影响？
课堂练习：
一、填空
1.降水有多种形式，包括（ ）、（ ）等。
2.气候是指几个月或更长时间的（ ）、（ ）等特征。
3.一个地区的天气是（ ）的，气候一般变化（ ）。
4.我国不同地区的气候差异（ ）。
降雨
降雪
气温
降水量
多变
不大
较大
二、选择
1.下面不是冬季的特点的是（ ）
A.寒风凛凛 B.凉风习习 C.大雪纷飞
2.下面不属于天气现象的是（ ）
A.暴雨 B.多云 C.地震
3.降水量的计量单位是（ ）
A.毫米 B.毫升 C.克
4.“昆明四季如春，年降水量1450mm…”这段文字描述的是昆明的（ ）
A.地理位置 B.天气 C.气候
B
C
C
A
18 气象灾害
气象灾害
1.了解气象灾害的危害
2.预防灾害，保护自己
3.了解龙卷风和沙尘暴
当天气发生异常变化，给人类造成损失时，我们就说发生了气象灾害。
1.台风的危害有哪些？
①台风会带来大风、暴雨。
②大风会损坏甚至摧毁房屋、树木、桥梁、车辆，破坏庄稼等。
③暴雨会引发山洪、泥石流、山体滑坡等灾害。
2.洪涝的危害有哪些？
①洪涝会淹没村庄、农田、建筑、道路、桥梁、生活设施等。
②洪涝还会使动植物和人失去生命。
③洪涝也会污染河流、湖泊、地下水等水源，进而引发流行性传染病等灾害。
3.干旱的危害有哪些？
①干旱会造成农牧业产量下降，灌溉用水困难。
②干旱还会导致人畜饮水困难，使生态环境进一步恶化。
③冬春季节的干旱易引发森林火灾和草原火灾等其他自然灾害的发生。
4.想一想，台风、洪涝、干旱等给我们带来的是否都是危害？
不都是危害。
台风：带来淡水供应，改善生态环境。
洪涝：带来肥沃土壤，清理河道。
干旱：提高土壤肥力，减少病虫害。
5.如果洪涝和台风即将来临或者已经发生，我们应该怎样做？
①尽量爬到高处，看到救援队大声呼救。
②不慎落水要镇静，牢牢抓住树木等漂浮物。
③灾后做好防疫，预防传染病。
④拨打急救报警电话求援。
⑤远离断头垂下的电线。
洪涝发生时
①远离可能有高空坠落物的地方。
②准备蜡烛、手电筒、收音机，以及足够的食物、饮水等。
③台风期间，尽量减少外出。如必须外出，应该慢慢走稳，尽可能抓住墙角、栅栏、柱子等固定物行走。
台风来临时
6.你还知道哪些灾害？我们应该怎样应对灾害？
地震、火山爆发、泥石流、海啸等灾害。①首先要保持镇静，寻找安全的避难所，
②根据不同的灾害，采取恰当的自救措施。
7.了解龙卷风
龙卷风是一种危害较大的气象灾害，常发生于雷雨天气，虽然影响范围较小，但破坏力极大。龙卷风常会将大树连根拔起，摧毁建筑物，使成片庄稼和树木瞬间被毁。
行进中的龙卷风
被龙卷风破坏的房屋
8.了解沙尘暴
沙尘暴是干旱季节较为常见的气象灾害。沙尘暴会造成交通受阻、火灾等，还会污染环境，影响农作物生长等。
沙尘暴来袭
沙尘中的田野
1.当天气发生异常变化，给人类造成损失时，我们就说发生了（ ）。
2.台风会带来大风、（ ）。大风会损坏甚至摧毁房屋、（ ）、（ ）等。
3.干旱会造成农牧业（ ）。干旱还会导致人畜饮水困难，使（ ）进一步恶化。
4.台风来临时，我们要远离可能有（ ）的地方；准备蜡烛、手电筒、收音机，以及足够的（ ）、（ ）等。
气象灾害
暴雨
课堂练习：
掀翻船只
吹倒树木
减产
生态环境
高空坠落物
食物
饮水