知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-人教版（五线谱）（新教材）初中音乐七年级上册

知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-人教版（五线谱）（新教材）初中音乐七年级上册
核心知识点梳理
旋律的奥秘
旋律表现奥秘：旋律通过音高起伏、节奏变化、速度力度把控表达情感，比如上行旋律常显激昂，下行旋律多显舒缓。
旋律结构规律：常见结构有乐句、乐段，乐段多由两个对比或呼应的乐句组成，类似“问答”形式；还有重复、对比、发展等结构手法。
旋律创新方法：通过改变节奏、加入装饰音（倚音、波音等）、转调等方式让旋律更具特色。
和声的力量
原位和弦构成：由三个或三个以上不同音按三度关系叠加而成，基础原位和弦有主和弦、属和弦、下属和弦，核心是根音、三音、五音的稳定搭配。
原位和弦变体：包括转位和弦（根音不处于最低音）、增减和弦等，变体可丰富和声色彩。
分解和弦：将和弦各音按先后顺序弹奏，常出现在旋律伴奏中，让音乐更流畅；为小乐队编配时，需结合乐器特点搭配和声。
复调的智慧
复调类型：主要有对比复调（不同旋律线条同时进行，相互对比）、模仿复调（一个旋律先出现，其他声部模仿跟随）。
经典复调形式：赋格曲是严谨的复调音乐形式，有主题、对题、答题等部分；回文诗式复调类似文字回文，旋律可反向进行。
复调编织方法：通过控制声部数量、调整旋律节奏差异，让多个旋律和谐共存。
配器的色彩
乐器音色分类：按音色可分为弦乐器（如小提琴、大提琴）、木管乐器（如长笛、单簧管）、铜管乐器（如小号、圆号）、打击乐器（如定音鼓、三角铁）四类。
配器核心：是根据音乐表达需求，为不同乐器分配旋律、和声或节奏声部，如同“调色”般搭配声音色彩。
配器方法：需了解各类乐器的音色特点和演奏能力，合理组合乐器，突出音乐的层次与情感。
印在心里的歌
《没有共产党就没有新中国》：旋律庄重激昂，节奏规整，表达对党的热爱与赞颂。
《我的祖国》：旋律悠扬舒展，情感真挚，展现对祖国山河与人民的深情。
期末测试卷及答案
单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
下列关于旋律表现的说法，正确的是（ ）
上行旋律一定表达悲伤情绪 B. 旋律的情感表达仅由音高决定
节奏变化会影响旋律的情感传递 D. 速度力度对旋律表现无影响
旋律结构中，两个相互呼应的乐句组成的基本单位是（ ）
A. 乐句 B. 乐段 C. 乐章 D. 乐节
下列哪种方法不能让旋律更具特色（ ）
A. 加入倚音装饰 B. 重复原有旋律 C. 进行转调处理 D. 改变原有节奏
原位和弦的构成基础是（ ）
A. 二度关系叠加 B. 三度关系叠加 C. 四度关系叠加 D. 五度关系叠加
下列属于原位和弦变体的是（ ）
A. 主和弦 B. 属和弦 C. 转位和弦 D. 三和弦
分解和弦的特点是（ ）
A. 各音同时发声 B. 各音先后发声 C. 仅包含两个音 D. 无固定音程关系
为班级小乐队编配合奏曲时，首要考虑的是（ ）
A. 乐器数量多少 B. 乐器音色搭配与和声协调 C. 演奏难度高低 D. 乐曲时长长短
对比复调的核心特点是（ ）
多个声部重复同一旋律 B. 多个旋律线条相互对比又和谐共存
只有一个主旋律 D. 旋律按固定节奏重复
下列属于经典复调形式的是（ ）
A. 进行曲 B. 赋格曲 C. 圆舞曲 D. 摇篮曲
回文诗式复调的显著特点是（ ）
A. 旋律可反向进行 B. 旋律重复次数固定 C. 只有两个声部 D. 和声简单单一
编织复调音乐时，不需要关注的是（ ）
A. 声部数量控制 B. 旋律节奏差异 C. 乐器价格高低 D. 旋律和谐度
配器的核心作用是（ ）
A. 增加演奏难度 B. 搭配声音色彩，丰富音乐表达 C. 减少乐器使用 D. 缩短乐曲时长
下列属于弦乐器的是（ ）
A. 长笛 B. 小提琴 C. 小号 D. 定音鼓
木管乐器的音色特点是（ ）
A. 明亮高亢 B. 浑厚饱满 C. 悠扬柔和 D. 清脆响亮
下列属于铜管乐器的是（ ）
A. 单簧管 B. 大提琴 C. 圆号 D. 三角铁
打击乐器在配器中的主要作用是（ ）
A. 演奏主旋律 B. 支撑和声 C. 掌控节奏，增强音乐感染力 D. 模仿人声
“音乐调色师训练营”重点培养的能力是（ ）
A. 乐器演奏技巧 B. 配器设计能力 C. 识谱能力 D. 作曲能力
《没有共产党就没有新中国》的旋律风格是（ ）
A. 悲伤低沉 B. 庄重激昂 C. 欢快活泼 D. 悠扬婉转
《我的祖国》表达的核心情感是（ ）
A. 对祖国山河与人民的热爱 B. 对童年时光的怀念 C. 对未来生活的憧憬 D. 对英雄人物的赞颂
下列关于旋律结构中“乐句”的说法，正确的是（ ）
A. 乐句是旋律的最小单位 B. 一个乐句即可构成完整乐段 C. 乐句之间无情感关联 D. 乐句不能重复出现
主和弦、属和弦、下属和弦在和声中的作用是（ ）
A. 仅装饰旋律 B. 构建和声框架，保障音乐稳定 C. 改变旋律音高 D. 增加旋律难度
模仿复调中，先出现的旋律被称为（ ）
A. 对题 B. 答题 C. 主题 D. 副题
下列哪种乐器属于木管乐器（ ）
A. 萨克斯 B. 小提琴 C. 长号 D. 木鱼
配器时，若想突出悠扬的旋律，最适合选择的乐器类别是（ ）
A. 打击乐器 B. 木管乐器 C. 铜管乐器 D. 电声乐器
下列关于和声与旋律关系的说法，正确的是（ ）
A. 和声是旋律的附属，无实际作用 B. 旋律依赖和声支撑，和声丰富旋律表达 C. 和声会破坏旋律的完整性 D. 旋律与和声相互独立，无关联
填空题（本大题共20空，每空1分，共20分）
旋律通过________、________、速度力度等要素表达情感，上行旋律常传递________的情绪。
常见的旋律结构单位有________和________，其中________多由两个呼应的乐句组成。
让旋律更具特色的方法有改变节奏、加入________、________等。
原位和弦由不同音按________关系叠加而成，基础原位和弦包括________、________、下属和弦。
分解和弦是将和弦各音________弹奏，常用于旋律的________部分。
复调主要分为________和________两类，其中________是一个旋律先出现，其他声部模仿跟随。
赋格曲是严谨的复调形式，包含________、对题、________等核心部分。
乐器按音色可分为弦乐器、________、________、打击乐器四类。
配器如同“声音调色”，需根据音乐需求为不同乐器分配________、和声或________声部。
《没有共产党就没有新中国》旋律________，《我的祖国》旋律________，都饱含真挚的情感。
简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
简述旋律结构中重复、对比手法的作用。
简要说明原位和弦与转位和弦的区别。
列举两种复调类型，并分别说明其核心特点。
简述配器时选择乐器的主要依据。
论述题（本大题共1小题，共14分）
结合本学期所学的旋律、和声、复调、配器相关知识，谈谈这些音乐要素如何共同服务于音乐的情感表达与艺术呈现。
答案
单项选择题（每小题2分，共50分）
1. C 2. B 3. B 4. B 5. C 6. B 7. B 8. B 9. B 10. A
11. C 12. B 13. B 14. C 15. C 16. C 17. B 18. B 19. A 20. A
21. B 22. C 23. A 24. B 25. B
填空题（每空1分，共20分）
音高起伏 节奏变化 激昂（合理即可）
乐句 乐段 乐段
装饰音 转调（答案不唯一，合理即可）
三度 主和弦 属和弦
先后顺序 伴奏（合理即可）
对比复调 模仿复调 模仿复调
主题 答题
木管乐器 铜管乐器
旋律 节奏
庄重激昂 悠扬舒展
简答题（每小题4分，共16分）
①重复手法：能强化旋律记忆点，让音乐主题更鲜明，增强音乐的连贯性和稳定性，使听众更容易把握音乐核心；（2分）②对比手法：通过音高、节奏、情绪的差异形成变化，避免音乐单调，丰富音乐层次，增强音乐的表现力和感染力。（2分，表述合理即可）
核心区别在于根音位置不同：①原位和弦：根音处于最低音位置，是和弦的基础形式，音色稳定、浑厚；（2分）②转位和弦：根音不处于最低音位置，由三音或五音作为最低音，音色更柔和、灵动，能丰富和声色彩，使和声进行更流畅。（2分，表述合理即可）
①对比复调：核心特点是多个不同的旋律线条同时进行，各旋律在节奏、音高、情绪上相互对比又和谐共存，能丰富音乐的层次和表现力；（2分）②模仿复调：核心特点是一个主旋律先出现，之后其他声部依次模仿这个主旋律进行，形成“你追我赶”的效果，增强音乐的趣味性和统一性。（2分，表述合理即可）
①音乐情感需求：根据音乐要表达的情绪选择乐器，如激昂的音乐可选择铜管乐器，舒缓的音乐可选择木管或弦乐器；（1分）②乐器音色特点：结合乐器自身音色优势，如弦乐器擅长表现悠扬旋律，打击乐器擅长掌控节奏；（1分）③音乐声部需求：依据旋律、和声、节奏等声部的要求选择，如主旋律多由音色明亮、穿透力强的乐器担任；（1分）④演奏可行性：考虑乐器的演奏难度和现有演奏条件，确保配器方案可实施。（1分，表述合理即可）
论述题（共14分）
旋律、和声、复调、配器四大音乐要素相互配合，共同构建了音乐的情感表达与艺术呈现，具体体现为：
旋律是核心骨架，奠定情感基调：旋律通过音高起伏、节奏变化直接传递情感，如上行激昂的旋律表达振奋情绪，下行舒缓的旋律传递宁静情感，是音乐情感表达的基础，为其他要素提供核心方向。（3分）
和声是支撑力量，丰富情感层次：和声以原位和弦、转位和弦、分解和弦等形式为旋律提供支撑，稳定的和声让旋律更扎实，灵动的和声变化能增强情感的细腻度。例如，用属和弦到主和弦的进行能强化情感的归属感，转位和弦的运用能让情感过渡更自然，丰富了音乐的情感层次。（3分）
复调是层次延伸，拓展艺术维度：对比复调通过多旋律对比让音乐更有张力，模仿复调通过旋律模仿形成独特的互动效果，打破了单一旋律的局限。复调能让音乐在核心情感不变的前提下，增加更多细节和变化，拓展了音乐的艺术表现维度，让情感表达更立体。（4分）
配器是色彩渲染，强化艺术效果：配器根据各乐器的音色特点分配声部，为旋律、和声、复调赋予具体的声音色彩。例如，用小提琴演奏悠扬旋律传递温柔情感，用小号演奏主旋律传递激昂情绪，用打击乐器强化节奏增强感染力。配器能将抽象的音乐要素转化为具体可感的声音，让音乐的情感表达更直观，艺术呈现更生动。（4分）
综上，四大要素分工明确又紧密协作：旋律定方向，和声做支撑，复调增层次，配器添色彩，共同让音乐的情感表达更精准、丰富，艺术呈现更完整、生动。（表述逻辑清晰，核心要点齐全，即可酌情给分，满分14分）