2025-2026学年沪教版（新教材）小学美术三年级上册期末综合测试卷(含答案)

2025-2026学年沪教版（新教材）小学美术三年级上册
期末综合测试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
“百花齐放”一课中，表现花卉时不需要注重的是（ ）
A. 花瓣的形状 B. 花朵的颜色搭配 C. 花卉的生长特点 D. 故意画得和真实花卉完全不一样
水墨画画画时，控制墨色深浅的关键是（ ）
A. 毛笔的大小 B. 墨汁的多少 C. 毛笔的含水量 D. 纸张的厚薄
“视觉的震撼”一课告诉我们，图像能传递信息，下列不属于图像优势的是（ ）
A. 直观易懂 B. 传递速度快 C. 必须配合文字才能看懂 D. 充满视觉吸引力
制作玩具时，下列材料中不适合作为常规手工材料的是（ ）
A. 卡纸、剪刀 B. 胶水、彩笔 C. 锋利的刀片 D. 瓶盖、毛线
“剪出中国年”单元中，剪纸最常用的工具是（ ）
A. 毛笔 B. 剪刀 C. 油画棒 D. 水彩笔
水墨画表现“风景独好”时，用来画远山的墨色应该是（ ）
A. 浓墨 B. 淡墨 C. 焦墨 D. 宿墨
创意海报的核心是（ ）
A. 颜色越多越好 B. 能清晰传递主题信息 C. 图案越复杂越好 D. 只用一种材料制作
下列剪纸纹样中，象征“年年有余”的是（ ）
A. 鱼纹样 B. 花纹样 C. 云纹样 D. 几何纹样
“我来做玩具”一课中，制作可活动的玩具时，不需要用到的技法是（ ）
A. 折叠 B. 粘贴 C. 雕刻 D. 绘画装饰
用图像传递“节约用水”的主题，最适合的元素是（ ）
A. 太阳 B. 水滴、水龙头 C. 花朵 D. 玩具
二、填空题（每空1分，共20分）
“百花齐放”一课中，我们可以用________、________、________等工具表现花卉的美丽。
水墨画的基本工具是________、________、________、________，被称为“文房四宝”中的核心工具。
图像能传递情感和信息，我们可以通过________、________、________等方式让图像更有说服力。
制作玩具时，要先想好玩具的________和________，再选择合适的材料进行制作。
剪纸的基本技法有________、________、________等，剪的时候要注意安全。
创意海报通常包含________、________和________三个核心部分。
“送祝福”一课中，我们可以通过剪纸、绘画等方式制作________、________等新年祝福作品。
三、判断题（每题1分，共10分）
画花卉时，只能画红色的花，不能画其他颜色。（ ）
水墨画中，毛笔含水量多，墨色就浅；含水量少，墨色就深。（ ）
图像越复杂，传递的信息就越清晰。（ ）
制作玩具时，要珍惜材料，不能浪费。（ ）
剪纸作品只能是红色的，其他颜色都不合适。（ ）
画水墨画时，不小心画错了，可以用橡皮擦干净。（ ）
海报的主题要突出，让别人一眼就能看明白。（ ）
小组合作制作玩具时，要互相配合，分工明确。（ ）
只有专业的画家才能画出好看的风景水墨画。（ ）
新年剪纸作品可以贴在窗户、门上，增添节日气氛。（ ）
四、简答题（每题5分，共20分）
简要说明水墨画中“水韵墨趣”体现在哪些方面。
制作玩具时，选择材料要注意什么？请列举三种适合三年级学生的玩具制作材料。
怎样才能让创意海报更吸引人？请说出两个关键要点。
春节时，你想剪一幅什么样的剪纸作品送祝福？说明作品的主题和简单构思。
五、综合创作题（共30分）
结合本学期所学知识，完成一项美术创作任务，题目自定（可从“我的花园”“水墨家园”“新年祝福剪纸”“创意玩具”“主题海报”中选择一类），请按要求说明创作思路：
确定创作主题：________（2分）
选择创作工具/材料：________（3分）
说明创作步骤（至少3步）：（15分）
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说明作品想要表达的内容或情感：（10分）
参考答案
选择题（每题2分，共20分）
1. D 2. C 3. C 4. C 5. B 6. B 7. B 8. A 9. C 10. B
填空题（每空1分，共20分）
油画棒；水彩笔；彩铅（答案不唯一，合理即可）
笔；墨；纸；砚
色彩搭配；构图设计；细节刻画（答案不唯一，合理即可）
形状；功能（答案不唯一，合理即可）
剪；刻；折（答案不唯一，合理即可）
主题文字；图案；色彩（答案不唯一，合理即可）
窗花；贺卡（答案不唯一，合理即可）
判断题（每题1分，共10分）
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. √
简答题（每题5分，共20分）
体现在墨色的深浅变化（浓、淡、干、湿），毛笔笔触的粗细、轻重变化，以及水与墨融合后产生的自然晕染效果，让画面更有层次感和韵味。（5分，言之有理即可）
注意事项：选择安全、易操作、适合三年级学生动手的材料，优先选用环保材料。（3分） 示例材料：卡纸、毛线、瓶盖、彩笔、胶水等。（2分，列举三种及以上合理即可）
要点一：主题明确，用醒目的文字和图案突出核心内容；（2分） 要点二：色彩搭配协调且有冲击力，吸引视线；（2分） （额外补充要点可酌情加分，言之有理即可）
示例：主题“福满家门”。（2分） 构思：剪一幅包含“福”字、鱼和梅花的剪纸，“福”字放在中间，周围环绕鱼（象征年年有余）和梅花（象征新春），贴在门上给家人送祝福。（3分，言之有理即可）
综合创作题（共30分）
评分标准：
创作主题（2分）：主题明确，符合本学期学习内容，得2分；主题模糊，得1分；偏离范围，得0分。
工具/材料（3分）：工具/材料选择合理，适合主题和三年级学生操作，得3分；选择基本合理，得2分；选择不当，得0-1分。
创作步骤（15分）：步骤清晰、合理，符合创作逻辑，能体现本学期所学技法，得12-15分；步骤基本清晰，有一定合理性，得8-11分；步骤模糊，逻辑性差，得0-7分。
表达内容/情感（10分）：内容积极健康，情感真挚，能清晰说明作品内涵，得8-10分；内容基本合理，能简单说明含义，得4-7分；内容空洞，无法说明含义，得0-3分。
示例答案（以“新年祝福剪纸”为例）：
创作主题：年年有余（2分）
选择创作工具/材料：红色卡纸、安全剪刀、铅笔、橡皮（3分）
创作步骤：① 用铅笔在红色卡纸上画出简单的鱼的轮廓，再在鱼身上画一些简单的花纹（如波浪纹、圆点）；（5分）② 小心地用剪刀沿着铅笔线剪出鱼的形状和身上的花纹，注意剪的时候不要剪破；（5分）③ 把剪好的鱼剪纸贴在白色卡纸上做装饰，也可以直接贴在窗户上。（5分）
表达内容/情感：鱼象征“年年有余”，这幅剪纸作品想在新年的时候送给爸爸妈妈，祝福家人新的一年生活富足、平安快乐，也为家里增添新年的喜庆气氛。（10分）