(共14张PPT)
认识条形统计图（3）
条形统计图
一、复习导入，揭示课题
根据已知信息绘制条形图。
12
10
8
6
4
2
0
辆数
小汽车有 12 辆，面
包车有 8 辆，大客车
比小汽车少 8 辆。
机动车
二、探究新知
这是几个同学在一个路口统计了20 分钟后，得到的几种
机动车通过的辆数统计表。
机动车 轿车 面包车 客车 货车
辆 数 50 30 25 10
你能把上面的结果
用“以1 代表2”的
条形图表示出来吗？
如果用每个格表示
2辆车， 要画很多
个格，太麻烦了！
怎么办呢？
当数据比较大的时候用
1格代表5辆车比较合适。
轿车 面包车 客车 货车 机动车
辆数
二、探究新知
机动车 轿车 面包车 客车 货车
辆 数 50 30 25 10
每格代表5辆车。
用下面的图试试看！
每格代表（ ）辆车。
什么情况下用1格代
表5辆车比较合适？
你能把上面的结果用
“以1 代表2”的条
形图表示出来吗？
如果用每个格表示2辆
车， 要画很多个格，
太麻烦了！怎么办呢？
如果统计结果是下面这样，
每格代表几合适？
机动车 轿 车 面包车 客 车 货 车
辆 数 60 30 40 10
哇，数据更大了，我觉得
每格代表10比较合适。
二、探究新知
销售量∕台
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期
三、知识运用
（一）做一做
佳美电器商店电视机一周销售情况统计表
星 期 一 二 三 四 五 六 日
销售量∕台 15 10 20 25 30 50 45
这一周星期六和星
期日销售量最多，
星期二最少。
你还能发现什么？
你能提出什么建议？
我还发现星期一的
销售量也比较少。
把上面的统计表
制成条形图。
这一周哪两天
销售量最多？
哪天最少？
我建议商场在周末多
准备些货源；星期一
和星期二做一些优惠
促销活动……
大象的寿命最长，
狗的寿命最短。
每格代表5年。
大象的寿命比狗的
寿命长多少年？
平均寿命∕年
种类
狗
长颈鹿
大象
河马
三、知识运用
（二）下面是几种动物的平均寿命
种 类 狗 长颈鹿 大 象 河 马
平均寿命∕年 10 25 75 40
把上面的统计表
制成条形图。
每格代表（ ）年。
你对什么信息
最感兴趣？
（ ）的寿命最长，（ ）的寿命最短。
三、知识运用
你能在下面用条形图把上面的
数据表示出来吗？
种 类 狗 长颈鹿 大 象 河 马
平均寿命∕年 10 25 75 40
三、知识运用
平均寿命∕年
种类
狗
长颈鹿
大象
河马
上下两个条形图
各有什么特点？
我感觉上面的条形图反
映数据的特点更明显，
下面的条形图看起来更
方便、更简洁……
平均寿命∕年
种类
狗
长颈鹿
大象
河马
你还知道其他动物
的平均寿命吗？
我准备到网上去
查一查！
三、知识运用
如果某一种动物的平均
寿命是23年，在哪个图
中表示比较准确？
在上面的条形图中
表示比较准确。
三、知识运用
（三）欣赏
年份
某县1999年—2003年家庭电脑拥有量统计图
数量∕台
1999年
2000年
2001年
2002年
2003年
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
某品牌两种型号产品2013年销售业绩统计图
A型
B型
10000000
0
20000000
30000000
40000000
50000000
60000000
70000000
80000000
数量∕个
季度
三、知识运用
（四）本单元结束了，你有什么收获？
条形图1格表示几，要
根据具体情况来确定。
统计表和条形图都可以表示数据，
表示数据还有其他方式吗？
四、布置作业
作业：第103页练习十九，第6题、第7题。(共15张PPT)
认识条形统计图
条形统计图
唉，我今年辛辛苦苦这么久，而果园里的果子结得又少又难吃，真是天公不作美啊！
新课导入
雷阵雨
晴
阴
多云
阵雨
新课导入
天气预报中出现的天气符号你认识吗？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？
你能把它们清楚地表示出来吗？
这是重庆市2014年4月的天气情况。
探究新知
学 习 提 示
1. 从学习材料中选择一种或者几种材料进行研究；
2. 可以一个人独立研究，也可以几个人一起研究；
3. 完成后，检查你的研究是否能准确清楚地把各种天气的天数表示出来；
4. 想一想怎样把你的研究介绍给大家。
探究新知
学 习 材 料
天气
天数
材料1：
材料3：
探究新知
材料2：
重庆市2014年4月的天气情况统计图
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
天数
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
探究新知
重庆市2014年4月的天气情况统计图
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
有时候为了方便快捷，也可以画斜线。
天数
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
探究新知
这两种方法，哪
种表示更清楚？
条形图更清楚，不用数
就能知道具体的数据。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
探究新知
条形图和统计表
各有什么特点？
统计表能清楚地看出数量
的多少，条形图能更清楚更直观地表示数据的大小，便于比较……
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 1 7 8 12 2
探究新知
重庆市2014年4月的天气情况统计图
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
天数
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
你现在明白农民伯伯为什么说天公不作美吧？
观察统计图你能得到哪些信息？
探究新知
出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
人 数
三年级4班同学出生月份情况统计表
用什么方法统计同学们的出生月份比较快捷呢？
1. 参加统计的同学一共有（ ）人。
2. 有出生人数相同的月份吗？是哪
几个月？
3.（ ）月出生的人数最多，（ ）
月出生的人数最少。
知识运用
请你把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图表示出来。
桑叶/片
5
4
3
2
1
0
第17天 第18天 第19天 第20天 第21天 第22天 （天数）
养蚕第17天至22天桑叶喂养量统计图
1. 第（ ）天蚕吃桑叶最多，第（ ）天蚕吃桑叶
最少。
2. 你还有什么发现呢？
3. 预测一下，第23天蚕吃多少桑叶？
知识运用
总结回顾(共14张PPT)
认识条形统计图（2）
条形统计图
一、复习导入，揭示课题
牛奶
豆浆
粥
同学们，你们都喜欢
吃什么早餐呢？
二、探究新知
下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
请选一个条形
图把统计结果
表示出来。
最喜欢的早餐
人 数 6 12 24
牛奶
豆浆
粥
我这里有两幅条形图，请你选择
一个条形图把统计结果表示出来。
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
二、探究新知
我画的这幅
条形图，每
格代表1人。
我画的这幅
条形图，每
格代表2人。
最喜欢的早餐
人 数 6 12 24
牛奶
豆浆
粥
如果最喜欢牛奶
的是5人，在右
图中怎样表示？
最喜欢（粥）
的人数最多。
我认为右边的图表示这
里的数据比较合适，因
为这些数据比较大，用
每格代表2人更简洁……
可以用半格
代表1人。
最喜欢（ ）的
人数最多。
两个图的每格分别
代表几人？
你认为用哪个图表
示这里的数据比较
合适？为什么？
根据例1的数据和上面的记录单填写下表。
晴
阴
多云
雨
8月
9月
9
三、知识运用
（一）做一做
这是北京市
2012年9月
的天气情况。
天气
天数
月份
6
9
7
18
4
3
5
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
三、知识运用
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
晴
阴
多云
雨
8月
9月
9
天气
天数
月份
6
9
7
18
4
3
5
三、知识运用
9月和8月比较，天
气有什么变化？
9月的晴天比
8月多……
（一）做一做
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
三、知识运用
9月北京已正式进入秋季，
你认为北京9月的天气有
什么特点？
9月的天气比较凉爽，
空气慢慢开始变得干
燥了……
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
（一）做一做
三、知识运用
下面是四（1）班同学调查的结果。
（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？
把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人 数 5 0 4 3
第一组：
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人 数 18 5 14 10
全 班：
人数
第一组最喜欢的
卡通形象统计图
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
三、知识运用
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人 数 5 0 4 3
第一组：
人数
全班最喜欢的
卡通形象统计图
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
三、知识运用
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人 数 18 5 14 10
全 班：
三、知识运用
第一组的图每格代表（ ）人，全班的图每格代表（ ）人。
1
2
通过条形图你获得了
什么信息？
人数
第一组最喜欢的
卡通形象统计图
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
人数
全班最喜欢的
卡通形象统计图
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
喜羊羊最受同学们喜爱……
四、布置作业
作业：第101页练习十九，第4题。(共15张PPT)
条形统计图
认识条形统计图（1）
一、复习导入，揭示课题
1. （ ）色的花最多，（ ）色的花最少。
2. 红花比蓝花多（ ）盆。
根据统计表中的数据回答问题。
红
蓝
3
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8 7 5 6
二、探究新知
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
二、探究新知
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
我用统计表表示。
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
二、探究新知
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
我这样表示。
二、探究新知
还可以用条形图来表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
二、探究新知
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
他们把数据都
表示清楚了吗？
很清楚，我知道这个月9天
晴，6天阴，9天多云，5天
阵雨，2天雷阵雨。
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
二、探究新知
这两种方法，哪
种表示更清楚？
条形图更清楚，不用数
就能知道具体的数据。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
你能得到哪些信息？
条形图和统计表
各有什么特点
晴天比阴天多3天……
二、探究新知
统计表能清楚地看出数量
的多少，条形图能直观地
反映出数量的差异，便于
比较……
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
三、知识运用
1. 统计一下本班同学出生的月份。
（一）做一做
2. 把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图
表示出来。
三、知识运用
（一）做一做
出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
人 数
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. 根据条形图回答问题。
三、知识运用
一
月
二
月
三
月
四
月
五
月
六
月
七
月
八
月
九
月
十
月
十
一
月
十
二
月
月份
人数
我们的出生月份
（1）参加统计的同学一共有（ ）人。
（2）有出生人数相同的
月份吗？是哪几个月？
（3）（ ）月出生的
人数最多，（ ）月出
生的人数最少。
（一）做一做
三、知识运用
（二）根据表中数据绘制条形图
盆数
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
红花
黄花
蓝花
粉花
颜色
你能提出哪些
数学问题？
一共有多少盆花？
8＋7＋5＋6＝26（盆）
答：一共有26盆花。
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8 7 5 6
四、布置作业
作业：第100页练习十九，第1题、第2题。
