2026年小升初专题培优：10课外阅读（二）-统编版语文六年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 2026年小升初专题培优：10课外阅读（二）-统编版语文六年级下册（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 336.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-02-01 00:00:00 | ||
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文档简介
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2026年小升初专题培优：10课外阅读（二）-语文六年级下册统编版
阅读短文《上天中的花》，完成习题。
①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎秆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟蹋，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴巴地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”
⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。
⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。
早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。
其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。
如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。
1．阅读选文第①～⑩段，完成下面表格。
事件发展过程 A． B． 采摘蘑菇 品尝蘑菇
人物内心变化 C． 紧张喜欢 D． 满足骄傲
2．选文第②段描写“狗尿苔”的样子，请用简洁的语言加以概括。
3．选文第③段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。
4．选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
5．选文第①段画线的句子在内容和结构上有什么作用？
6．选文第⑨段和第 段中“上天种的花”的含义有什么不同？
课外阅读。
北平年景（节选）
梁实秋
祭灶过后，年关在迩。家家忙着把锡香炉，锡蜡签，锡果盘，锡茶托，从蛛网尘封的箱子里取出来，作一年一度的大擦洗。宫灯，纱灯，牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。
吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理下咽。一锅炖肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，肉皮辣酱，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非囤集不可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。
“好吃不过饺子，舒服不过倒着”，这是乡下人说的话，北平人称饺子为“煮饽饽”。城里人也把煮饽饽当作好东西，除了除夕宵夜不可少的一顿之外，从初一至少到初三，顿顿煮饽饽，直把人吃得头昏脑涨。这种疲劳填充的方法颇有道理，可以使你长期的不敢再对煮饽饽妄动食指，直等到你淡忘之后明年再说。除夕宵夜的那一顿，还有考究，其中一只要放进一块银币，谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的，年年是她老人家幸运的一口咬到。谁都知道其中作了手脚，谁都心里有数。
孩子们须要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意的作孩子状。除夕之夜，院里洒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍，是为“压岁”。
7．从文中找出合适的四字词语填空。
形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。
形容极度疲劳，不想动的样子。
8．短文是按照 顺序来回忆年味的。
9．句子“家中大小，出出进进，如中风魔。”的意思是（ ）
A．家中的大人小孩跑进跑出，就跟疯了似的。
B．家中的大人小孩跑进跑出，闹个不停。
C．家中的大人小孩东西拿进来，拿出去忙个不停。
10．作者在文中回忆了过年的哪些风俗？
11．文中出现了一句北方的俗语，你还知道哪些俗语呢？写几个吧。
12．小朋友，你们那儿过年有什么样的年味呢？给我们说说吧。
课外阅读。
发问的精神
①发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。能发问，勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏锐。别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解；别人以为平常的事物，他偏会看出不平常的道理。这样的人，古今中外都有的是。
②苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力”定律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。
③壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机，使人类至今蒙受其利。
④我们中国的孔子，也是个好问的人。他到太庙里去，看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍，就去向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？
⑤举出这几个人物，无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。要求知识，明道理，处处都会碰到问题。不能勤于发问，是多么可惜啊！
13．本文的观点是（ ）
A．我们日常所见所闻所接触的事物里，有很多的道理。
B．发问是思想的初步，研究的动机。
C．一切知识的取得，大都从发问而来：新创造、新发明也经常由发问开端。
D．我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。
14．作者主要通过 、 、 这三个事例说明了自己的观点。
15．下面（ ）事例可以证明本文的观点。
A．史蒂 霍金年轻时身患绝症，但他勤奋努力，终于成了著名的科学家。
B．伽利略敢于质疑亚里士多德，进行了比萨斜塔的实验。
16．文中画横线句子中“这样的人”指的是 的人，这句话的作用是 。
阅读现代文《大地的耳朵》。
①小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
②妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白米粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
③聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，（无意刻意）用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”
④我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”
⑤弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
⑥妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
⑦嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
⑧妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵听觉（敏捷 敏锐），你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”
⑨耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只“大地的耳朵”……
⑩万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰（浮现 出现）在眼前。我们在无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
17．划去括号里使用不恰当的词语。
18．文章中“我”和弟弟为什么讨厌冬菇？这样写有什么作用？
19．冬菇如此美味，为什么“我”后来说“希望自己不曾吃过那么多的冬菇”？
20．本文通过回忆吃冬菇这件事，表达了“我”怎样的思想感情？
21．文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里？
阅读短文，回答问题。
流不进大海，就流进杯子
①我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。
②父亲吊起我的双手，用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。
③我被叫到老师办公室，走在去办公室的路上，我做好了种种应付老师的心理准备。我想，老师这次一定不会轻易饶我的。
④老师安详地坐着，手中的茶杯冒着热气。意外地，老师叫我坐下，和颜悦色的。这让我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老师问：“你说这杯子里的水像什么？”我感到意外，想了想，说：“像杯子．”
⑤老师点点头说：“对！你再看看面盆里的水像什么？”我说：“像面盆！”“再看看塑料柄里。”我迷茫了：“像塑料柄呀！”我弄不明白，到底水像什么呢？
⑥跟着老师，我走到了离学校不远的一个烂泥塘边，烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾，散发出熏人的恶臭。老师指着塘里的水说：“这里也是水，你愿意做这里的水吗？人有不同的状态，进入了不同的状态，就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。”
⑦那个冬日，走在回来的路上，我的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚摸着我的头，指着远方跟我说：“一路同学，你很聪明，我希望你将来能流进大海！”
⑧流进大海，人生的形状就像大海，获得了大海的丰富和博大。几年过去了，我没有流进浩瀚无垠的大海。可是，想起老师的话，我常常从梦中惊醒：不能流进烂泥塘而万劫不复！如果人生像水一样注定要流进某个容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉，即便平庸，但是，活得简单、干净、透明、实用。
22．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：平庸—— 反义词：和颜悦色——
23．根据意思找出词语。
①事情突然发生，来不及防备。
②形容广阔无边，多比喻大海或天空。
24．在老师和“我”谈话的过程中，“我”的心情在不断地变化着，找出文中的词语填在横线上。
看到老师和颜悦色时的 ，由老师问起水像什么时的 ，到在回来路上产生的 。
25．本文最后一段的作用是 。联系生活，说说你对最后一段中画线句子的理解。
26．你觉得这是一位什么样的老师呢？请至少用2个成语来评价一下这位老师：这是一位 的老师。在六年的小学生涯中，你也一定遇到过这样的老师吧，临近毕业之际，请你写句赠言送给他（她）吧。
赠言：
27．文中父亲的教育方法和老师的教育方法相比，你赞成谁？并说说理由。
28．赞美老师的古诗词句有很多，请你写两句。
阅读理解。
忽略
①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。
②孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
③孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇。接着笑了，说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了。她没发觉孩子表现出的坚定与信心。
④一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻眼了，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。
⑤随后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，会影响紫罗兰的生长。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲一边笑着责备孩子的淘气，一边拿出手帕擦擦孩子的眼泪。
⑥几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一棵小小的瓜苗，嫩嫩的绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。”
⑦夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
⑧孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
29．说说文章中母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同。
30．文章画横线的句子中“照例”“跑向”“奔向”等词语表现了孩子怎样的心情？文章最后一句话又表现了孩子怎样的心情？
31．老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？
32．联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义。
33．你认为文中的“妈妈”怎样做才好？
阅读短文。
我要启程了
①我要启程了。
②妈妈，您却哭了。
③我要启程了。昨天黄昏时我告诉您，说天边飞过一队大雁，您默默凝视着我。为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给您看，您却哭了，问：“为什么不能晚点儿……比如说明天……”
④心永远属于您，妈妈，但翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。
⑤我要启程了。小木屋里昏暗的油灯，整整亮了一夜，您坐在我的床头，就像守护我小时候的那只摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了您怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在您的身边……一定是想起了您曾注入他的一切，生命、青春和勇敢，想起了他给您带来的一切，幸福、未来和尊严……一定是想起了那条路，那条您没能飞完的路，又要有一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天……是的，一定是想起了这一切，因为妈妈哭了。
⑥我要启程了，是怕打湿了我的双翼吗？您转过身，悄悄擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路……
⑦放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴。多少艰难，只要有您的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为您衔回绿色，衔回绿色的春天。
⑧我要启程了。再见，妈妈。
⑨再见了，我的巢……
34．写出下列词语的近义词。
雨横风狂 黯然
35．读完了这篇文章，你想起了哪些有关母爱的名言？
36．“再见了，我的巢……”这句话中“巢”的意思是： ，省略号的作用是 。
A．语意未尽 B．说话的断断续续 C．思维的跳跃 D．列举的省略
37．文中作者将 比作雁，你认为文中的“翅膀”是指： 。
38．“我要启程了，妈妈，您却哭了。”这是因为 。
39．“我要启程了”在文中多次出现，表达了 。
40．联系文章内容，说说下面句子的含义。
①心永远属于您，妈妈，但翅膀不属于巢。
②无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有您的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为您衔回绿色，衔回绿色的春天。
阅读。
雪墙
文/魏永贵
①99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的黑烟和着呼呼啦啦的吼声，随西北风压向99号楼。
②供暖几天后的一个晚上，99号楼二十几家的防盗门被人一一敲响了。这个露着七分微笑三分乞求的人是新搬来的101，起草了一份状子，要起诉供热公司的供暖房噪音过大，影响居民生活，要求赔偿损失并改造锅炉减少噪音。请大家在状纸上签名。
③大家都不耐烦，觉得这个已届中年的101是小题大做，都说：忍一忍吧，你是初来乍到，习惯就好了。101不服气，说：“我测过这锅炉声，分贝太高，属于噪音，我们已经受到侵害。我几次打电话到供热公司，他们让我到法庭告去。我们当然应该维护合法权益。”面对101的理论，99号楼的主人们在哈欠声中几乎是异口同声地说：“好吧好吧，你就代表咱们告吧。”
④两天后正赶上一场大雪，天寒地冻，99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来，随后的一个星期，暖气片干脆生冷冰凉。打电话到供热公司询问终究，答复说：“去问你们同楼的101吧。”
⑤99号楼的居民们听懂了供热公司的弦外之音，纷纷去敲101的门。101听罢歉意地一笑说：“对不起诸位，但是错的不是我们。供热公司竟然以这种方式报复，咱们更不能让步，这场官司非打不可！”
⑥第二天暖气还是不热，101室的天花板便叮叮当当一直响个不停。101敲开了201的防盗门。201陪着笑说：“不好意思，屋里太冷只好跺脚取暖，再注意点儿就是。”等101走回自己的屋子，天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。
⑦几天后的一个晚上，99号楼的居民们突然感觉久违的暖气又回来了，而且比先前还热。锅炉的声音比以前小多了。更让人吃惊的是，当天晚上从本市电视台《热点透视》栏目里看见了101。当夜，各家的防盗门又被101一一敲开。这次他是来送供热公司的赔偿费的。来到了201户，主人端上热茶，红着脸说：“兄弟，对不起，实在对不起。”101说：“踩跺脚其实没什么，那几天冷得受不了，我也是直跺脚。”
⑧几天后又下了一场大雪，天亮后，那雪把一号楼快封住了。人们很奇怪，要在以往这雪早被101铲走了。被堵在楼道的人们便想起101，只有101有工具。于是去敲门，许久没有动静。眼尖的在门上看见一张纸条：我搬家了，有事请电101101。落款时间已是两天前。
⑨人们都愣了。面对眼前这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策。
41．小说的环境“会说话”，文章中画横线的环境描写，以下哪些是它真正在说的“话”呢？用“正确”“错误”表示。
①它说明当时天气特别冷，人们急需供暖。
②它表明99号楼居民的生活受到影响，为下文101维权埋下伏笔。
③它交代了事情发生的背景，是文章不可或缺的一部分。
42．文中的“弦外之音”指的是 ；关于“跺脚”的事，201表面上说 ，其实是 。
43．请阅读2﹣7自然段，抓住关键句，用简洁的语言梳理小说情节。
从上图的对比中，你觉得101是怎样的人呢？
44．关于“雪墙”的分析最准确的一项是（ ）
A．“雪墙”既是指封门的雪堆，又暗指了人与人之间的距离与隔阂。
B．“雪墙”是99号楼的居民们最熟悉的事物，是文章的线索。
C．“雪墙”指雪下得很大，厚得像堵墙，所以才更需要供暖。
D．“雪墙”之所以还存在着，是因为101没有及时将它铲走。
45．有三位同学为这篇小小说补充了结尾，你最喜欢哪一个？在横线上写出理由。如果你有更理想的结尾，也可以写下来。
A．当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向101打电话求救。
B．幸亏太阳出来了，使雪墙变矮了许多，人们终于可以跨过或爬进爬出了。
C．当晚，99号楼的住户的门被一一敲响，令人惊奇的竟是201，他不知从哪弄来了一大堆铲雪的工具。半个小时后，雪墙又消失了。
答案解析部分
【答案】1．发现蘑菇；看守蘑菇；惊奇欣喜；小心翼翼
2．长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎秆。
3．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
4．动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。
5．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响，使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结构上：承上启下。
6．第⑨段：指蘑菇；第 段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质。
【答案】7．循规蹈矩；精疲力竭
8．时间
9．C
10．祭灶后擦洗物品、采购年货、置备新衣；烧年菜；孩子们踩岁、辞岁、压岁
11．过年过在嘴上；过了腊八就是年；忙腊月，闹正月，拖拖拉拉到二月。
12．山西平遥。年味很浓，从腊月十六开始，大街小巷张灯接彩，今年还是山西台春晚唯一分会场。活动有灯展，社火表演，县大爷拜年等。习俗有过小年，在腊月二十三，灶王爷上天，家家户户开始打扫，做油糕，黄煎，合碗则，除夕夜守岁，正月初一吃团圆饭，正月十五闹元宵。古城里活动更多，外地人比本地人还多。欢迎四方朋友来平遥过中国年，体味年文化。
【答案】13．B
14．牛顿创立“万有引力”定律；瓦特发明蒸汽机；孔子向老子问礼
15．B
16．勇于发问、勤于发问；引出下文
【答案】17．无意，敏捷，出现
18．嫌冬菇的样子“丑”，不喜欢吃。①采用欲扬先抑手法，与下文形成比照。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。
19．因为“我”不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈。
20．对善良、聪明的母亲钦佩、感激和赞美，对温馨的伦常亲情的怀念，对快乐、纯洁和美好的童年生活的留恋。
21．母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新颖的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的才能”这样一个美丽的谎话巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。
【答案】22．庸俗；恼羞成怒
23．猝不及防；浩瀚无垠
24．惶恐；迷茫；自责
25．点明文章中心；明了老师教育“我”的事情，对我的启发。
26．循循善诱、兢兢业业；老师，谢谢您这些年的教导，祝您桃李满天下！
27．我赞成老师的做法，老师的做法更加以理服人，通过温和的态度使我认识到了错误。
28．随风潜入夜，润物细无声。
【答案】29．母亲认为瓜苗过几天就会死的，孩子则认为它们会长成大苗苗，结小西瓜。
30．画线句中的词语表现了孩子急切的心情，文章最后一句话表现了孩子失望的心情。
31．老师惊讶于孩子的想法，而母亲只关注“分数”，却忽略了孩子内心的想法。她们的区别在于如何对待孩子的想法。
32．“忽略”表面的意思是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以小瓜苗拔掉了；而深一层的含义是妈妈没有注意到孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。
33．我认为文中的“妈妈”在做任何事之前，应先想一想孩子的感受，关注孩子的思想，学着倾听孩子的心声，尽量不让孩子的心灵受到伤害。
【答案】34．暴雨狂风；沮丧
35．母爱是世间最伟大的力量。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
36．家；A
37．“我”；自立的能力
38．妈妈看到孩子真的要离开自己，却有些不舍和担心
39．“我”不怕艰难困苦去开创事业的决心
40．①意思是孩子的心永远与母亲相连。一旦有了自立的能力就不能呆在里家里了。②含义是让妈妈放心，无论走到哪里，也忘不了妈妈的叮嘱，心里会永远装着妈妈。
【答案】41．错误；正确；正确
42．101的做法得罪了供热公司，大家都怪罪到101的头上；天冷取暖；报复101
43．101：供热公司停暖气报复；其他住户：不耐烦；不好意思，道歉。用居民逆来顺受于101的敢于抗争作对比；用201的不理解，报复101与101对102的大度与谅解作对比；101是一个勇于抗争，乐于为他人着想的人。他在自己和邻居的合法权益遭到侵害时，不怕困难，勇于合理地维护大家的权益；101是一个宽容的人，在201为跺脚的事向他道歉时，他选择了原谅和理解。
44．A
45．C，理由是201由开始的报复到后来的道歉，意识到了自己的错误，所以会主动清理积雪。
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2026年小升初专题培优：10课外阅读（二）-语文六年级下册统编版
阅读短文《上天中的花》，完成习题。
①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎秆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟蹋，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴巴地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”
⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。
⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。
早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。
其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。
如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。
1．阅读选文第①～⑩段，完成下面表格。
事件发展过程 A． B． 采摘蘑菇 品尝蘑菇
人物内心变化 C． 紧张喜欢 D． 满足骄傲
2．选文第②段描写“狗尿苔”的样子，请用简洁的语言加以概括。
3．选文第③段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。
4．选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
5．选文第①段画线的句子在内容和结构上有什么作用？
6．选文第⑨段和第 段中“上天种的花”的含义有什么不同？
课外阅读。
北平年景（节选）
梁实秋
祭灶过后，年关在迩。家家忙着把锡香炉，锡蜡签，锡果盘，锡茶托，从蛛网尘封的箱子里取出来，作一年一度的大擦洗。宫灯，纱灯，牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。
吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理下咽。一锅炖肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，肉皮辣酱，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非囤集不可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。
“好吃不过饺子，舒服不过倒着”，这是乡下人说的话，北平人称饺子为“煮饽饽”。城里人也把煮饽饽当作好东西，除了除夕宵夜不可少的一顿之外，从初一至少到初三，顿顿煮饽饽，直把人吃得头昏脑涨。这种疲劳填充的方法颇有道理，可以使你长期的不敢再对煮饽饽妄动食指，直等到你淡忘之后明年再说。除夕宵夜的那一顿，还有考究，其中一只要放进一块银币，谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的，年年是她老人家幸运的一口咬到。谁都知道其中作了手脚，谁都心里有数。
孩子们须要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意的作孩子状。除夕之夜，院里洒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍，是为“压岁”。
7．从文中找出合适的四字词语填空。
形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。
形容极度疲劳，不想动的样子。
8．短文是按照 顺序来回忆年味的。
9．句子“家中大小，出出进进，如中风魔。”的意思是（ ）
A．家中的大人小孩跑进跑出，就跟疯了似的。
B．家中的大人小孩跑进跑出，闹个不停。
C．家中的大人小孩东西拿进来，拿出去忙个不停。
10．作者在文中回忆了过年的哪些风俗？
11．文中出现了一句北方的俗语，你还知道哪些俗语呢？写几个吧。
12．小朋友，你们那儿过年有什么样的年味呢？给我们说说吧。
课外阅读。
发问的精神
①发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。能发问，勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏锐。别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解；别人以为平常的事物，他偏会看出不平常的道理。这样的人，古今中外都有的是。
②苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力”定律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。
③壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机，使人类至今蒙受其利。
④我们中国的孔子，也是个好问的人。他到太庙里去，看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍，就去向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？
⑤举出这几个人物，无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。要求知识，明道理，处处都会碰到问题。不能勤于发问，是多么可惜啊！
13．本文的观点是（ ）
A．我们日常所见所闻所接触的事物里，有很多的道理。
B．发问是思想的初步，研究的动机。
C．一切知识的取得，大都从发问而来：新创造、新发明也经常由发问开端。
D．我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。
14．作者主要通过 、 、 这三个事例说明了自己的观点。
15．下面（ ）事例可以证明本文的观点。
A．史蒂 霍金年轻时身患绝症，但他勤奋努力，终于成了著名的科学家。
B．伽利略敢于质疑亚里士多德，进行了比萨斜塔的实验。
16．文中画横线句子中“这样的人”指的是 的人，这句话的作用是 。
阅读现代文《大地的耳朵》。
①小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
②妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白米粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
③聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，（无意刻意）用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”
④我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”
⑤弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
⑥妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
⑦嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
⑧妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵听觉（敏捷 敏锐），你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”
⑨耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只“大地的耳朵”……
⑩万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰（浮现 出现）在眼前。我们在无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
17．划去括号里使用不恰当的词语。
18．文章中“我”和弟弟为什么讨厌冬菇？这样写有什么作用？
19．冬菇如此美味，为什么“我”后来说“希望自己不曾吃过那么多的冬菇”？
20．本文通过回忆吃冬菇这件事，表达了“我”怎样的思想感情？
21．文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里？
阅读短文，回答问题。
流不进大海，就流进杯子
①我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。
②父亲吊起我的双手，用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。
③我被叫到老师办公室，走在去办公室的路上，我做好了种种应付老师的心理准备。我想，老师这次一定不会轻易饶我的。
④老师安详地坐着，手中的茶杯冒着热气。意外地，老师叫我坐下，和颜悦色的。这让我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老师问：“你说这杯子里的水像什么？”我感到意外，想了想，说：“像杯子．”
⑤老师点点头说：“对！你再看看面盆里的水像什么？”我说：“像面盆！”“再看看塑料柄里。”我迷茫了：“像塑料柄呀！”我弄不明白，到底水像什么呢？
⑥跟着老师，我走到了离学校不远的一个烂泥塘边，烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾，散发出熏人的恶臭。老师指着塘里的水说：“这里也是水，你愿意做这里的水吗？人有不同的状态，进入了不同的状态，就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。”
⑦那个冬日，走在回来的路上，我的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚摸着我的头，指着远方跟我说：“一路同学，你很聪明，我希望你将来能流进大海！”
⑧流进大海，人生的形状就像大海，获得了大海的丰富和博大。几年过去了，我没有流进浩瀚无垠的大海。可是，想起老师的话，我常常从梦中惊醒：不能流进烂泥塘而万劫不复！如果人生像水一样注定要流进某个容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉，即便平庸，但是，活得简单、干净、透明、实用。
22．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：平庸—— 反义词：和颜悦色——
23．根据意思找出词语。
①事情突然发生，来不及防备。
②形容广阔无边，多比喻大海或天空。
24．在老师和“我”谈话的过程中，“我”的心情在不断地变化着，找出文中的词语填在横线上。
看到老师和颜悦色时的 ，由老师问起水像什么时的 ，到在回来路上产生的 。
25．本文最后一段的作用是 。联系生活，说说你对最后一段中画线句子的理解。
26．你觉得这是一位什么样的老师呢？请至少用2个成语来评价一下这位老师：这是一位 的老师。在六年的小学生涯中，你也一定遇到过这样的老师吧，临近毕业之际，请你写句赠言送给他（她）吧。
赠言：
27．文中父亲的教育方法和老师的教育方法相比，你赞成谁？并说说理由。
28．赞美老师的古诗词句有很多，请你写两句。
阅读理解。
忽略
①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。
②孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
③孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇。接着笑了，说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了。她没发觉孩子表现出的坚定与信心。
④一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻眼了，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。
⑤随后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，会影响紫罗兰的生长。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲一边笑着责备孩子的淘气，一边拿出手帕擦擦孩子的眼泪。
⑥几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一棵小小的瓜苗，嫩嫩的绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。”
⑦夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
⑧孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
29．说说文章中母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同。
30．文章画横线的句子中“照例”“跑向”“奔向”等词语表现了孩子怎样的心情？文章最后一句话又表现了孩子怎样的心情？
31．老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？
32．联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义。
33．你认为文中的“妈妈”怎样做才好？
阅读短文。
我要启程了
①我要启程了。
②妈妈，您却哭了。
③我要启程了。昨天黄昏时我告诉您，说天边飞过一队大雁，您默默凝视着我。为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给您看，您却哭了，问：“为什么不能晚点儿……比如说明天……”
④心永远属于您，妈妈，但翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。
⑤我要启程了。小木屋里昏暗的油灯，整整亮了一夜，您坐在我的床头，就像守护我小时候的那只摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了您怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在您的身边……一定是想起了您曾注入他的一切，生命、青春和勇敢，想起了他给您带来的一切，幸福、未来和尊严……一定是想起了那条路，那条您没能飞完的路，又要有一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天……是的，一定是想起了这一切，因为妈妈哭了。
⑥我要启程了，是怕打湿了我的双翼吗？您转过身，悄悄擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路……
⑦放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴。多少艰难，只要有您的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为您衔回绿色，衔回绿色的春天。
⑧我要启程了。再见，妈妈。
⑨再见了，我的巢……
34．写出下列词语的近义词。
雨横风狂 黯然
35．读完了这篇文章，你想起了哪些有关母爱的名言？
36．“再见了，我的巢……”这句话中“巢”的意思是： ，省略号的作用是 。
A．语意未尽 B．说话的断断续续 C．思维的跳跃 D．列举的省略
37．文中作者将 比作雁，你认为文中的“翅膀”是指： 。
38．“我要启程了，妈妈，您却哭了。”这是因为 。
39．“我要启程了”在文中多次出现，表达了 。
40．联系文章内容，说说下面句子的含义。
①心永远属于您，妈妈，但翅膀不属于巢。
②无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有您的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为您衔回绿色，衔回绿色的春天。
阅读。
雪墙
文/魏永贵
①99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的黑烟和着呼呼啦啦的吼声，随西北风压向99号楼。
②供暖几天后的一个晚上，99号楼二十几家的防盗门被人一一敲响了。这个露着七分微笑三分乞求的人是新搬来的101，起草了一份状子，要起诉供热公司的供暖房噪音过大，影响居民生活，要求赔偿损失并改造锅炉减少噪音。请大家在状纸上签名。
③大家都不耐烦，觉得这个已届中年的101是小题大做，都说：忍一忍吧，你是初来乍到，习惯就好了。101不服气，说：“我测过这锅炉声，分贝太高，属于噪音，我们已经受到侵害。我几次打电话到供热公司，他们让我到法庭告去。我们当然应该维护合法权益。”面对101的理论，99号楼的主人们在哈欠声中几乎是异口同声地说：“好吧好吧，你就代表咱们告吧。”
④两天后正赶上一场大雪，天寒地冻，99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来，随后的一个星期，暖气片干脆生冷冰凉。打电话到供热公司询问终究，答复说：“去问你们同楼的101吧。”
⑤99号楼的居民们听懂了供热公司的弦外之音，纷纷去敲101的门。101听罢歉意地一笑说：“对不起诸位，但是错的不是我们。供热公司竟然以这种方式报复，咱们更不能让步，这场官司非打不可！”
⑥第二天暖气还是不热，101室的天花板便叮叮当当一直响个不停。101敲开了201的防盗门。201陪着笑说：“不好意思，屋里太冷只好跺脚取暖，再注意点儿就是。”等101走回自己的屋子，天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。
⑦几天后的一个晚上，99号楼的居民们突然感觉久违的暖气又回来了，而且比先前还热。锅炉的声音比以前小多了。更让人吃惊的是，当天晚上从本市电视台《热点透视》栏目里看见了101。当夜，各家的防盗门又被101一一敲开。这次他是来送供热公司的赔偿费的。来到了201户，主人端上热茶，红着脸说：“兄弟，对不起，实在对不起。”101说：“踩跺脚其实没什么，那几天冷得受不了，我也是直跺脚。”
⑧几天后又下了一场大雪，天亮后，那雪把一号楼快封住了。人们很奇怪，要在以往这雪早被101铲走了。被堵在楼道的人们便想起101，只有101有工具。于是去敲门，许久没有动静。眼尖的在门上看见一张纸条：我搬家了，有事请电101101。落款时间已是两天前。
⑨人们都愣了。面对眼前这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策。
41．小说的环境“会说话”，文章中画横线的环境描写，以下哪些是它真正在说的“话”呢？用“正确”“错误”表示。
①它说明当时天气特别冷，人们急需供暖。
②它表明99号楼居民的生活受到影响，为下文101维权埋下伏笔。
③它交代了事情发生的背景，是文章不可或缺的一部分。
42．文中的“弦外之音”指的是 ；关于“跺脚”的事，201表面上说 ，其实是 。
43．请阅读2﹣7自然段，抓住关键句，用简洁的语言梳理小说情节。
从上图的对比中，你觉得101是怎样的人呢？
44．关于“雪墙”的分析最准确的一项是（ ）
A．“雪墙”既是指封门的雪堆，又暗指了人与人之间的距离与隔阂。
B．“雪墙”是99号楼的居民们最熟悉的事物，是文章的线索。
C．“雪墙”指雪下得很大，厚得像堵墙，所以才更需要供暖。
D．“雪墙”之所以还存在着，是因为101没有及时将它铲走。
45．有三位同学为这篇小小说补充了结尾，你最喜欢哪一个？在横线上写出理由。如果你有更理想的结尾，也可以写下来。
A．当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向101打电话求救。
B．幸亏太阳出来了，使雪墙变矮了许多，人们终于可以跨过或爬进爬出了。
C．当晚，99号楼的住户的门被一一敲响，令人惊奇的竟是201，他不知从哪弄来了一大堆铲雪的工具。半个小时后，雪墙又消失了。
答案解析部分
【答案】1．发现蘑菇；看守蘑菇；惊奇欣喜；小心翼翼
2．长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎秆。
3．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
4．动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。
5．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响，使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结构上：承上启下。
6．第⑨段：指蘑菇；第 段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质。
【答案】7．循规蹈矩；精疲力竭
8．时间
9．C
10．祭灶后擦洗物品、采购年货、置备新衣；烧年菜；孩子们踩岁、辞岁、压岁
11．过年过在嘴上；过了腊八就是年；忙腊月，闹正月，拖拖拉拉到二月。
12．山西平遥。年味很浓，从腊月十六开始，大街小巷张灯接彩，今年还是山西台春晚唯一分会场。活动有灯展，社火表演，县大爷拜年等。习俗有过小年，在腊月二十三，灶王爷上天，家家户户开始打扫，做油糕，黄煎，合碗则，除夕夜守岁，正月初一吃团圆饭，正月十五闹元宵。古城里活动更多，外地人比本地人还多。欢迎四方朋友来平遥过中国年，体味年文化。
【答案】13．B
14．牛顿创立“万有引力”定律；瓦特发明蒸汽机；孔子向老子问礼
15．B
16．勇于发问、勤于发问；引出下文
【答案】17．无意，敏捷，出现
18．嫌冬菇的样子“丑”，不喜欢吃。①采用欲扬先抑手法，与下文形成比照。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。
19．因为“我”不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈。
20．对善良、聪明的母亲钦佩、感激和赞美，对温馨的伦常亲情的怀念，对快乐、纯洁和美好的童年生活的留恋。
21．母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新颖的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的才能”这样一个美丽的谎话巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。
【答案】22．庸俗；恼羞成怒
23．猝不及防；浩瀚无垠
24．惶恐；迷茫；自责
25．点明文章中心；明了老师教育“我”的事情，对我的启发。
26．循循善诱、兢兢业业；老师，谢谢您这些年的教导，祝您桃李满天下！
27．我赞成老师的做法，老师的做法更加以理服人，通过温和的态度使我认识到了错误。
28．随风潜入夜，润物细无声。
【答案】29．母亲认为瓜苗过几天就会死的，孩子则认为它们会长成大苗苗，结小西瓜。
30．画线句中的词语表现了孩子急切的心情，文章最后一句话表现了孩子失望的心情。
31．老师惊讶于孩子的想法，而母亲只关注“分数”，却忽略了孩子内心的想法。她们的区别在于如何对待孩子的想法。
32．“忽略”表面的意思是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以小瓜苗拔掉了；而深一层的含义是妈妈没有注意到孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。
33．我认为文中的“妈妈”在做任何事之前，应先想一想孩子的感受，关注孩子的思想，学着倾听孩子的心声，尽量不让孩子的心灵受到伤害。
【答案】34．暴雨狂风；沮丧
35．母爱是世间最伟大的力量。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
36．家；A
37．“我”；自立的能力
38．妈妈看到孩子真的要离开自己，却有些不舍和担心
39．“我”不怕艰难困苦去开创事业的决心
40．①意思是孩子的心永远与母亲相连。一旦有了自立的能力就不能呆在里家里了。②含义是让妈妈放心，无论走到哪里，也忘不了妈妈的叮嘱，心里会永远装着妈妈。
【答案】41．错误；正确；正确
42．101的做法得罪了供热公司，大家都怪罪到101的头上；天冷取暖；报复101
43．101：供热公司停暖气报复；其他住户：不耐烦；不好意思，道歉。用居民逆来顺受于101的敢于抗争作对比；用201的不理解，报复101与101对102的大度与谅解作对比；101是一个勇于抗争，乐于为他人着想的人。他在自己和邻居的合法权益遭到侵害时，不怕困难，勇于合理地维护大家的权益；101是一个宽容的人，在201为跺脚的事向他道歉时，他选择了原谅和理解。
44．A
45．C，理由是201由开始的报复到后来的道歉，意识到了自己的错误，所以会主动清理积雪。
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