2026年小升初专题培优：05标点符号、语言运用及艺术手法-统编版语文六年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 2026年小升初专题培优：05标点符号、语言运用及艺术手法-统编版语文六年级下册（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 287.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-02-01 00:00:00 | ||
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文档简介
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2026年小升初专题培优：05标点符号、语言运用及艺术手法-语文六年级下册统编版
一、单选题
1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．1915年，魏格纳出版了“海陆的起源”一书，在地质学界产生了重大影响。
B．是有人偷了他们吧！那是谁，又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
C．“我知道小狐仙住在什么地方”，他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
D．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
2．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．我们班同学都喜欢阅读《西游记》《三国演义》等名著。
B．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
C．普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
D．“噗……”锅内又叹了声气。
3．下列句子中，分号使用错误的一项是（ ）
A．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
B．是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
C．我饮着朝霞酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
D．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝，空竹，口琴等……和年画。
B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
C．母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。
D．鲁滨逊和《星期五》救出了船长，船长偷快地答应带他们回英国去。
5．下列各句标点符号的使用，理解有误的一项是（ ）
A．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿……（省略号表示列举事物的省略）
B．到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？（破折号表示意思的递进或转折）
C．毛主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，提出要搞人造卫星。（破折号表示意思的递进或转折）
D．观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。（双引号表示特定的称谓）
6．下面句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒——
B．我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。
C．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
D．“这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！
7．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．是的，那是孤独的雪：是死掉的雨：是雨的精魂。
B．大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。
C．父亲神色狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”
D．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
8．下列句子中标点符号使用不当的一项是（ ）。
A．“不错。”父亲回应道，“但我觉得只要你不放弃，就能收获成功。”
B．没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生乐趣。
C．我们倡导绿色出行，如步行、乘公交等……
D．环境优美的学校，安静整洁的教室，和蔼可亲的老师，是我对初中生活的期待。
9．学校开展“破风逐光·纸鸢少年”主题征文活动，若以“少年成长与追逐梦想”为观点，下列哪组事例最恰当 ( )
A．鲁滨逊在岛上的勇敢生活，最终回到英国；李白小时候看到老妇人磨铁杵，从此刻苦学习。
B．史铁生想要妈妈带他出去玩的那份盼望心情；南丁格尔不顾家人反对，投身护理事业。
C．苏轼多次被贬，却依然乐观豁达，创作出众多优秀诗词；藏戏的多种面具的呈现及特点。
D．莱特兄弟从小梦想飞行，经过无数次试验，成功发明飞机；屠呦呦多年潜心研究，发现青蒿素。
10．下面的话最得体的一项是（ ）。
A．谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。
B．今天是爸爸40岁的生日，是值得所有人庆贺的日子。
C．小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。
D．小刚，你今天的行为打动了我，我要向你学习。
11．小明要以“玩也能玩出名堂”为主题参加演讲比赛，下列事例中最适合用来说明这个观点的是（ ）
A．沈括读到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”时产生了疑问：为什么山上的桃花开得晚？于是，他上山考察，解开了疑惑。
B．司马迁为了完成《史记》，即使遭遇飞来横祸仍坚持写作，历时十四年，最终完成这部巨著。
C．法布尔从小喜欢昆虫，经常去田野听纺织娘唱歌，看漂亮的小甲虫……后来他写成了《昆虫记》。
D．司马光小时候和小伙伴玩耍，看到小伙伴落水后不慌张，砸缸救出了落水的儿童。
12．下列语言表达不得体的一项是（ ）
A．医院——欢迎各界人士光临本院！
B．图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
C．花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。
13．辩论场上，同学们对“电脑时代需不需要练字”展开了激烈的辩论，如果你是正方，下列最有力的反驳是（ ）
反方：电脑打字方便又快捷。我们可以用它进行办公、聊天等。汉字只是一种交际工具，我们为什么要把时间浪费在练字上呢？
A．对方辩友，我方认为练字可以修身养性，我们觉得很有必要练习。
B．对方辩友，我方认为练字可以陶冶人的情操，磨炼一个人的意志。
C．对方辩友，我方不赞成“汉字只是一种交际工具”的观点。汉字不仅可以用来交际、书写，更是一种书法艺术，给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝，我们有义务将祖国的文明发扬光大。
D．对方辩友，当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是，练字也是很有必要的，它可以磨炼意志，陶冶情操。
14．下面四个句子有一句表达的意思与其它三句不同，这一句是（ ）
A．可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。
B．可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。
C．可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。
D．可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。
15．下列表述得体的一项（ ）
A．妈妈对我说：“这道题我给你讲了好几遍了，是人都懂，你怎么听不懂？”
B．医院宣传口号：聘请知名专家来院坐诊，欢迎光顾。
C．公园门口宣传标语：爱护脚下草，莫折枝头花。
D．昨天是妹妹的三岁诞辰。
16．下面语言表达不得体的一项是（ ）
A．医院门口——欢迎各界人士光临本院！
B．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
C．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．道路旁边——为了你和家人的幸福，请注意交通安全。
17．下列不能用来表现人物内心感受的一项是( )。
A．一只翠鸟从柳树间飞出，掠过水面往另一个树林飞去了。
B．溪水哗啦哗啦地流淌着，好像在唱着一首动听的歌。
C．太阳轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
D．直到傍晚妈妈都没能带我出去玩儿，我感觉到周围的光线渐渐地凉下去沉郁下去了。
18．下列句子的表达方式不相同的一项是( )。
A．看着夜空中炸开的烟花，人如潮水，整个城市的人都涌上了街头，热闹非凡。
B．2025 世界泳联花样游泳世界杯在中国西安奥体中心举行，观看比赛时，我紧张得心都快跳到嗓子眼了。
C．4月 26 日，一听到首届公路自行车赛向全国各地骑行爱好者发出邀请函，我迫不及待地打电话告诉“骑手”妈妈。
D．“破风逐光·纸鸢少年”创意大赛在学校礼堂举行，当看到自己设计的纸鸢模型荣获一等奖时，我激动得心脏都快要跳出胸膛了。
19．下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是（ ）
A．一声炸雷，吓得我小心脏都快跳出来了！
B．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
C．遇到下班高峰期，地铁里拥挤得连一根针都插不进去。
D．他收到了大学的录取通知书，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。
20．下列对句子中使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（设问）
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人、比喻）
D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比）
21．依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（ ）
春联，是文学殿堂里的一支奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放____，婉约____，粗狂____，细腻____，洋洋洒洒，蔚为大观。
A．如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去
B．若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
C．如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄
D．似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
22．以下诗句中的事物没有被赋予人的品格志向的一项是（ ）
A．谁道人生无再少？门前流水尚能西。
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
23．下列文章的开头中，与例子运用的方法相同的一项是（ ）。
例：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
A．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
B．1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。
C．我还记得我的第一次盼望。那是一个星是期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
D．1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
24．下列句子中没有运用夸张手法的一项是（ ）
A．人们搂着两个获救的孩子，又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
B．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
C．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
25．对下列句子所运用的描写手法判断有误的一项是（ ）
A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写）
B．我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。（心理描写）
C．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（神态描写）
D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”（语言描写）
二、填空题
写出下列句子的修辞手法。
26．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
27．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
28．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
29．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
30．写出下列句子使用的修辞手法并仿写句子。
（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（3）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？
31．在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言： 。
对同学的赠言： 。
32．给句子选择正确的修辞方法。
A反问 B设问 C比喻 D拟人 E排比 F夸张
（1）你对我有救命之恩，我怎么会忍心使你遭受杀身之祸呢？
（2）书是人类文明的“阶梯”。
（3）这幅画美极了，太阳红彤彤的，庄稼绿油油的，橘子黄澄澄的……
（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
（5）天空撒满了快活地眨着眼的星星。
（6）桂子花开，十里飘香。
33．恰当的说明方法，能把事物的特点介绍得清楚明白，请写出下列语句运用的说明方法。
（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（2）过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。
（3）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】D
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】C
14．【答案】D
15．【答案】C
16．【答案】A
17．【答案】A
18．【答案】A
19．【答案】D
20．【答案】A
21．【答案】B
22．【答案】A
23．【答案】C
24．【答案】B
25．【答案】B
【答案】26．比喻
27．拟人
28．反问、排比
29．引用
30．【答案】（1）拟人；锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
（2）夸张；过了二十三，大家就更忙了，舂节眨眼就到了啊。
（3）反问；哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
31．【答案】感谢老师的谆谆教诲，感谢老师教育我成才，插柳之恩，终生难忘。；天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
32．【答案】（1）A
（2）C
（3）E
（4）B
（5）D
（6）F
33．【答案】（1）列数字
（2）举例子
（3）打比方
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2026年小升初专题培优：05标点符号、语言运用及艺术手法-语文六年级下册统编版
一、单选题
1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．1915年，魏格纳出版了“海陆的起源”一书，在地质学界产生了重大影响。
B．是有人偷了他们吧！那是谁，又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
C．“我知道小狐仙住在什么地方”，他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
D．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
2．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．我们班同学都喜欢阅读《西游记》《三国演义》等名著。
B．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
C．普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
D．“噗……”锅内又叹了声气。
3．下列句子中，分号使用错误的一项是（ ）
A．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
B．是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
C．我饮着朝霞酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
D．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝，空竹，口琴等……和年画。
B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
C．母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。
D．鲁滨逊和《星期五》救出了船长，船长偷快地答应带他们回英国去。
5．下列各句标点符号的使用，理解有误的一项是（ ）
A．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿……（省略号表示列举事物的省略）
B．到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？（破折号表示意思的递进或转折）
C．毛主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，提出要搞人造卫星。（破折号表示意思的递进或转折）
D．观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。（双引号表示特定的称谓）
6．下面句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒——
B．我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。
C．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
D．“这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！
7．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．是的，那是孤独的雪：是死掉的雨：是雨的精魂。
B．大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。
C．父亲神色狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”
D．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
8．下列句子中标点符号使用不当的一项是（ ）。
A．“不错。”父亲回应道，“但我觉得只要你不放弃，就能收获成功。”
B．没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生乐趣。
C．我们倡导绿色出行，如步行、乘公交等……
D．环境优美的学校，安静整洁的教室，和蔼可亲的老师，是我对初中生活的期待。
9．学校开展“破风逐光·纸鸢少年”主题征文活动，若以“少年成长与追逐梦想”为观点，下列哪组事例最恰当 ( )
A．鲁滨逊在岛上的勇敢生活，最终回到英国；李白小时候看到老妇人磨铁杵，从此刻苦学习。
B．史铁生想要妈妈带他出去玩的那份盼望心情；南丁格尔不顾家人反对，投身护理事业。
C．苏轼多次被贬，却依然乐观豁达，创作出众多优秀诗词；藏戏的多种面具的呈现及特点。
D．莱特兄弟从小梦想飞行，经过无数次试验，成功发明飞机；屠呦呦多年潜心研究，发现青蒿素。
10．下面的话最得体的一项是（ ）。
A．谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。
B．今天是爸爸40岁的生日，是值得所有人庆贺的日子。
C．小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。
D．小刚，你今天的行为打动了我，我要向你学习。
11．小明要以“玩也能玩出名堂”为主题参加演讲比赛，下列事例中最适合用来说明这个观点的是（ ）
A．沈括读到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”时产生了疑问：为什么山上的桃花开得晚？于是，他上山考察，解开了疑惑。
B．司马迁为了完成《史记》，即使遭遇飞来横祸仍坚持写作，历时十四年，最终完成这部巨著。
C．法布尔从小喜欢昆虫，经常去田野听纺织娘唱歌，看漂亮的小甲虫……后来他写成了《昆虫记》。
D．司马光小时候和小伙伴玩耍，看到小伙伴落水后不慌张，砸缸救出了落水的儿童。
12．下列语言表达不得体的一项是（ ）
A．医院——欢迎各界人士光临本院！
B．图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
C．花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。
13．辩论场上，同学们对“电脑时代需不需要练字”展开了激烈的辩论，如果你是正方，下列最有力的反驳是（ ）
反方：电脑打字方便又快捷。我们可以用它进行办公、聊天等。汉字只是一种交际工具，我们为什么要把时间浪费在练字上呢？
A．对方辩友，我方认为练字可以修身养性，我们觉得很有必要练习。
B．对方辩友，我方认为练字可以陶冶人的情操，磨炼一个人的意志。
C．对方辩友，我方不赞成“汉字只是一种交际工具”的观点。汉字不仅可以用来交际、书写，更是一种书法艺术，给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝，我们有义务将祖国的文明发扬光大。
D．对方辩友，当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是，练字也是很有必要的，它可以磨炼意志，陶冶情操。
14．下面四个句子有一句表达的意思与其它三句不同，这一句是（ ）
A．可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。
B．可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。
C．可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。
D．可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。
15．下列表述得体的一项（ ）
A．妈妈对我说：“这道题我给你讲了好几遍了，是人都懂，你怎么听不懂？”
B．医院宣传口号：聘请知名专家来院坐诊，欢迎光顾。
C．公园门口宣传标语：爱护脚下草，莫折枝头花。
D．昨天是妹妹的三岁诞辰。
16．下面语言表达不得体的一项是（ ）
A．医院门口——欢迎各界人士光临本院！
B．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
C．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．道路旁边——为了你和家人的幸福，请注意交通安全。
17．下列不能用来表现人物内心感受的一项是( )。
A．一只翠鸟从柳树间飞出，掠过水面往另一个树林飞去了。
B．溪水哗啦哗啦地流淌着，好像在唱着一首动听的歌。
C．太阳轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
D．直到傍晚妈妈都没能带我出去玩儿，我感觉到周围的光线渐渐地凉下去沉郁下去了。
18．下列句子的表达方式不相同的一项是( )。
A．看着夜空中炸开的烟花，人如潮水，整个城市的人都涌上了街头，热闹非凡。
B．2025 世界泳联花样游泳世界杯在中国西安奥体中心举行，观看比赛时，我紧张得心都快跳到嗓子眼了。
C．4月 26 日，一听到首届公路自行车赛向全国各地骑行爱好者发出邀请函，我迫不及待地打电话告诉“骑手”妈妈。
D．“破风逐光·纸鸢少年”创意大赛在学校礼堂举行，当看到自己设计的纸鸢模型荣获一等奖时，我激动得心脏都快要跳出胸膛了。
19．下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是（ ）
A．一声炸雷，吓得我小心脏都快跳出来了！
B．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
C．遇到下班高峰期，地铁里拥挤得连一根针都插不进去。
D．他收到了大学的录取通知书，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。
20．下列对句子中使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（设问）
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人、比喻）
D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比）
21．依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（ ）
春联，是文学殿堂里的一支奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放____，婉约____，粗狂____，细腻____，洋洋洒洒，蔚为大观。
A．如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去
B．若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
C．如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄
D．似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
22．以下诗句中的事物没有被赋予人的品格志向的一项是（ ）
A．谁道人生无再少？门前流水尚能西。
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
23．下列文章的开头中，与例子运用的方法相同的一项是（ ）。
例：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
A．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
B．1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。
C．我还记得我的第一次盼望。那是一个星是期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
D．1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
24．下列句子中没有运用夸张手法的一项是（ ）
A．人们搂着两个获救的孩子，又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
B．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
C．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
25．对下列句子所运用的描写手法判断有误的一项是（ ）
A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写）
B．我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。（心理描写）
C．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（神态描写）
D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”（语言描写）
二、填空题
写出下列句子的修辞手法。
26．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
27．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
28．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
29．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
30．写出下列句子使用的修辞手法并仿写句子。
（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（3）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？
31．在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言： 。
对同学的赠言： 。
32．给句子选择正确的修辞方法。
A反问 B设问 C比喻 D拟人 E排比 F夸张
（1）你对我有救命之恩，我怎么会忍心使你遭受杀身之祸呢？
（2）书是人类文明的“阶梯”。
（3）这幅画美极了，太阳红彤彤的，庄稼绿油油的，橘子黄澄澄的……
（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
（5）天空撒满了快活地眨着眼的星星。
（6）桂子花开，十里飘香。
33．恰当的说明方法，能把事物的特点介绍得清楚明白，请写出下列语句运用的说明方法。
（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（2）过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。
（3）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】D
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】C
14．【答案】D
15．【答案】C
16．【答案】A
17．【答案】A
18．【答案】A
19．【答案】D
20．【答案】A
21．【答案】B
22．【答案】A
23．【答案】C
24．【答案】B
25．【答案】B
【答案】26．比喻
27．拟人
28．反问、排比
29．引用
30．【答案】（1）拟人；锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
（2）夸张；过了二十三，大家就更忙了，舂节眨眼就到了啊。
（3）反问；哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
31．【答案】感谢老师的谆谆教诲，感谢老师教育我成才，插柳之恩，终生难忘。；天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
32．【答案】（1）A
（2）C
（3）E
（4）B
（5）D
（6）F
33．【答案】（1）列数字
（2）举例子
（3）打比方
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