学业水平监测试卷1
（四年级科学）
（满分100分 考试时间40分钟）
一、选择题
1. 下列诗句中，描述了人类活动制造出声音的诗句是（ ）。
A．夜来风雨声 B．处处闻啼鸟 C．夜半钟声到客船
2. 钓鱼爱好者们都是安静地在河边钓鱼，因为如果大声说话，鱼就不敢来吃鱼饵了，这说明（ ）能传播声音。
A．空气 B．水和空气 C．鱼竿
3. 编钟是传统打击乐的主要乐器之一，被誉为“古代乐器之王”。这种乐器用青铜铸造，以敲击钟体进行演奏。敲击的钟体越小、越薄，发出的声音就越（ ）。
A．低 B．高 C．弱
4. 乐队进行演奏时，声音是通过（ ）传给观众的。
A．地面 B．光 C．空气
5. 音乐馆进行演奏表演时，会在墙上贴标语“禁止大声喧哗”，是提醒大家要控制（ ）。
A．音量 B．音高 C．音色
6. 如右图，在凳脚上加软垫，移动时的声音轻多了，主要原因是软垫能（ ）。
A．隔绝凳脚传出的声音
B．使凳脚更光滑，不发生振动
C．减弱凳脚与地面碰撞产生的振动
7. 表演者停止敲击大锣后，锣还在发出声音，其主要原因是( )。
A．锣还在振动 B．空气传播声音比较慢 C．锣的回音
8. 如右图，为了探究“鼓的声音是如何传到耳朵里的”，小明制作了一个鼓膜模型，对着左侧瓶口敲击鼓，观察现象。以下说法错误的是（ ）。
A．气球皮模拟鼓膜，塑料瓶模拟外耳道
B．发声后，可以看到泡沫小球振动，说明气球皮在振动
C．这个实验可以说明，声音传到外耳道后，会使听小骨发生振动，从而带动鼓膜振动
9. 耳朵是我们的听觉器官，下列行为有利于保护耳朵听力的是（ ）。
A．为了能更投入地欣赏音乐，经常戴耳塞听音乐。
B．耳垢太脏了，要经常清理，这样可以保持外耳道的清洁，有助于保护耳朵。
C．听到很强的声音时，我们可以张开嘴巴，捂上耳朵。
10．如图，听诊器中收集声音的部分是（ ）。
A．耳挂 B．听诊头 C．导音管
11. 我们发现男人的声音普遍比女人的声音低，是因为男人的声带普遍宽而厚，发声时振动的 ，女人的声带一般薄而细，发声时振动的 。（ ）
A．快；慢 B．慢；快 C．无法确定
12. 人在平静状态下，每分钟的呼吸次数在（ ）次左右。
A．10 B．20 C．30
13. 病人康复期间，为了补充大量蛋白质，应该多吃( )
A．米粥 B．蔬菜水果类 C．奶、蛋、肉
14. 人体呼出的气体，相比于空气来说，正确的是 （ ）。
A．氧气、二氧化碳和其他气体都减少
B．氧气减少，二氧化碳增加
C．氧气无变化，二氧化碳和其他气体增加
15. 食物在身体中的旅行路线是 （ ）。
A．口腔→食道→胃→小肠→大肠
B．口腔→食道→小肠→大肠→胃
C．口腔→食道→胃→大肠→小肠
16. 食物主要在（ ）中完成消化和吸收。
A．胃 B．小肠 C．口腔
17. 吃一块馒头，刚开始没有甜味，越嚼甜味越明显，这是因为（ ）。
A．牙齿咀嚼 B．舌头搅拌 C．唾液作用
18. 吃饭要“细嚼慢咽”，“嚼”是由我们口腔中的（ ）完成的。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
19. 右图中的气球小车是靠（ ）运动的。
A．拉力 B．弹力 C．反冲力
20. 按上题中的方向摆放小车，松开手之后，下列说法正确的是( )。
A．小车向右运动 B．小车向左运动 C．不能确定
21. 小科发现自己的气球小车不走直线，可能的原因是（ ）。
A．车轴不正 B．气球吹得不够大 C．气球喷嘴太细
22. 下列物体与气球小车动力相同的是 （ ）。
A．弓箭 B．窜天猴鞭炮 C．动车
23. 小科制作的气球小车行驶距离太小，他认为可能是地面太粗糙，这属于科学实践中的（ ）。
A．提问 B．假设 C．实验
24. 小车从不同坡度的同一位置自由滑下，撞击静止的小木块，木块被撞击得最远的是 （ ）。
A． B． C．
25. 当我们自制的小车行驶不了时，我们的活动是( )。
A．没有探究意义的
B．一次失败的模型，没有学习的价值
C．一次很好的学习，可以继续反思改进
二、探究题
（一）老师组织同学们开展 “自制乐器与声学探秘” 实践活动，在动手操作和观察实验中发现了许多关于声音的奥秘。请结合活动中的场景，完成以下题目。
26. 小科在击鼓时发现：同一个鼓，敲击的力越小，振动幅度越 ，发出的声音越 。
A．小 弱 B．慢 低 C．快 高
27. 活动中，同学们分组制作了三种不同的自制乐器，以下自制乐器，能从左到右依次发出“1(do)2(re)3(mi)4(fa)5(sol)” 5种不同音阶的是（ ）。
A．（吹奏）B．（敲击）C．（敲击）
28. 小科在演奏小提琴时，发现有一根弦的声音高了，他应该（ ）
A．将琴弦调松 B．用力弹 C．将琴弦调紧
29. 小科在班级中进行演奏小提琴时，声音传播的路径是 （ ）。
A．空气—耳郭—外耳道—听小骨—耳蜗—大脑—鼓膜
B．空气—耳郭—外耳道—鼓膜—听小骨—大脑—耳蜗
C．空气—耳郭—外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—大脑
30. 同学自制的排箫只有1(do)~5(sol)”五个音，为了能用吸管排箫演奏出《小星星》，需要在吸管排箫中增加一个“6(la)”的音阶，请在图中画出，让它依次发出“1(do)~6(la)”的音阶。
（二）在四年级的体质测试中，小科积极参与了每一项活动，期间遇到了不少有趣的问题，请你结合所学知识帮他解答。
31. 小科的真实肺活量是2100mL，但他利用肺活量测量袋自测的肺活量是3500mL，可能原因是（ ）。
A．测量袋和吸管之间漏气 B．测量前没有深吸一口气 C．小科偷偷吹了好几口气
32. 小科每天坚持跑步训练。一般情况下，与不经常运动的同学相比较，小明的肺活量（ ）。
A．更大 B．更小 C．和同学差不多
33. 体育课跑步后，小科发现呼吸次数显著增加，产生这种变化的主要原因是（ ）。
A．心情太紧张了
B．运动需要更多的氧气
C．运动后太累了
34. 小科剧烈运动后，因为饥饿感到有点头晕，他应该吃（ ）快速补充能量，恢复状态。
A．空心菜 B．牛肉 C．面包
35. 为了研究呼吸的过程，小科找来了一个模拟装置，如图，①模拟的器官是 ，②模拟的器官是 。过程a模拟的是 (选填“吸气”或“呼气”)，此时胸腔 (选填“收缩”或“扩张”)。
（三）为了培养健康的饮食习惯，小科对学校食堂的食物进行分类、统计和营养分析，请你结合活动内容，帮小科解决遇到的问题。
36. 小科将学校食堂里的食物进行了分类，红烧肉、清炒虾仁、清蒸黄鱼、红烧牛腩为一类，蒜泥青菜、酸辣土豆丝、干煸豆角、凉拌黄瓜为一类，这样的依据是（ ）。
A．植物类食物和动物类食物
B．熟食和生食
C．主食和副食
37. 小科在统计一天的食物时，晚餐这一餐应记为（ ）种食物。
早餐 午餐 晚餐
糯米饭、牛奶 米饭、炒白菜、西蓝花 米饭、玉米排骨、番茄炒鸡蛋
A．三 B．四 C．五
38. 营养搭配均衡角度看，上题中小科的午餐应该增加的食物是( )。
A．糖类 B．维生素 C．蛋白质
39. 下列关于食物中的营养检验正确的是 （ ）。
食物 检验方法 实验现象 食物中主要含有的成分
A 馒头 滴加碘酒 颜色变成蓝色 蛋白质
B 花生 在白纸上挤压 留下明显油迹 脂肪
C 土豆 燃烧 有一股焦臭味 淀粉
40. 除了细嚼慢咽，还有哪些饮食习惯，有利于身体健康 （写出两条）
（四）学校科技节举办自制动力小车赛，以下是同学们的2种方案。
方案一：利用垫圈重力驱动小车
41. 下列物品中，质量接近1N的重物是（ ）。
A．2枚垫圈 B．2个鸡蛋 C．2枚硬币
42. 想让小车运动速度加快，下列做法中可行的是（ ）。
A．增加垫圈数量 B．拿掉小车车轮 C．增加小车质量
43. 放较少垫圈时，小车可能静止不动，是因为（ ）。
A．小车没有动力
B．需要足够大的拉力，小车才能运动起来
C．拉力必须大于小车自重，小车才能运动起来
44. 小明想知道一个垫圈到底有多重，他需要用弹簧测力计来测量。在使用弹簧测力计时，下列说法错误的是 （ ）。
A．测量前，要检查指针是否在“0”刻度上
B．读数时，视线要与指针相平
C．使用弹簧测力计可以测量任何物体的重力
方案二：利用橡皮筋驱动小车。
45. 橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，橡皮筋的弹力越 ，小车运动的距离越 。（ ）
A．大 远 B．大 近 C．小 近
46. 为了防止橡皮筋动力小车的轮胎打滑，我们可以（ ）。
A．增加小车的质量 B．增加橡皮筋缠绕的数量 C．使用无花纹轮胎代替有花纹轮胎
47. 请填写弹簧测力计个部分名称，此时，它的读数为 。
四年级科学（4）学业水平监测试卷1
（四年级科学）参考答案
一．选择题型：（每题2分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B C A C A C C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B C B A B C C C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B B C C A A A C ╱
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C A B C ╱ A C C B ╱
41 42 43 44 45 46 47
B A B C A A ╱
二．其它题型（30题 40题2分，47题6分，其他每空1分）
30.
35. 气管 肺 呼气 收缩
40. 清淡饮食，规律进食，忌暴饮暴食等
47. 3.6N
提环 刻度板 指针 挂钩（顺序从上而下）
四年级科学上册答案
吸管
橡皮泥学业水平监测试卷2
（四年级科学）
（满分100分 考试时间40分钟）
一、选择题（50分）
1. 下列对电锯声音的描述，正确的是（ ）。
A．动听 B．刺耳 C．清脆
2. 研究声音是如何产生时，同学们想了很多办法，以下能让物体发出声音的是（ ）。
A．用力把钢尺掰弯 B．伸手握住正在振动的音叉 C．用鼓槌敲击鼓面
3. ①肋骨向上；②肋骨向下；③胸腔扩张；④胸腔收缩；其中属于吸气时身体变化的是（ ）。
A．①③ B．②④ C．①④
4. 当我们敲击鼓面时，为了更直观地观察到鼓面的振动情况，下列方法可行的是（ ）。
A．在鼓面涂上一些颜色 B．在鼓面撒些纸屑 C．在鼓面贴一些胶带
5. 吹竖笛时是（ ）在振动发出声音。
A．竖笛 B．竖笛内的空气 C．嘴巴
6. 小科潜水时，发现自己潜在水中时能听到岸上的狗叫声，这声音的传播路径是（ ）。
A．狗→水→人 B．狗→空气→水→人 C．狗→空气→人
7. 登陆月球的宇航员必须借助电子通信设备才能与同伴交流，这是因为（ ）。
A．月球上没有空气 B．宇航员声带受损 C．月球引力太小
8. 钢尺伸出桌面的长度一致时，用不同的力拨动钢尺的另一端，发出声音最强的是（ ）。
A． B． C．
9. 如图，编号为1-5号的金属管，长度相同，敲击后发出声音最低的是（ ）。
A．1号 B．3号 C．5号
10. 三位男同学的肺活量如下表，他们跑完100米后，喘气最严重的最有可能是（ ）。
运动员 小王 小金 小科
肺活量（毫升） 2550 1200 2400
A．小王 B．小金 C．小科
11. 小科的午餐：米饭、番茄炒鸡蛋、青椒炒肉，紫菜蛋汤。小科一共吃了（ ）种食物。
A．4 B．6 C．7
12. 小科将白菜、馒头、苹果归为一类，鸡肉、虾、牛奶归于一类，他对食物的分类依据是（ ）。
A．主食和副食 B．植物类食物和动物类食物 C．生食和熟食
13. 除了呼吸之外，我们从外界获取能量的又一重要活动是（ ）。
A．运动 B．学习 C．饮食
14. 在下列食物中滴加碘酒，都能够变蓝紫色的是（ ）。
A．肥肉和土豆 B．豆腐和黄瓜 C．馒头和土豆
15. 用食物在白纸上擦擦，压压，留下了油迹，说明该食物含有较多的（ ）。
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质
16. ①米饭②馒头③炒菜心④炸鸡翅⑤油焖大虾⑥红烧肉，营养均衡的选择是（ ）。
A．②③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤
17. 通过模拟食道工作的实险，我们发现，以下哪种状态的食物更容易通过食道（ ）。
A．粥状 B．块状 C．条状
18. 美味的食物在口腔被初步消化，经过食道到达（ ），它通过蠕动将食物研磨成食糜。
A． B． C．
19. 利用垫圈的重力，使纸盒刚好运动起来，三种方法中用垫圈最多的是（ ）。
A．纸盒安装滚木 B．纸盒安装轮子C．纸盒直接放置
20. 如图，橡皮筋小车未向终点方向行驶，应如何调整？（ ）
A．增加橡皮筋缠绕圈数
B．将桌面擦得更干净
C．改变橡皮筋缠绕方向
21. 雪天路滑，汽车行驶时在轮胎上绑上铁链，是为了（ ）。
A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．增加载重量
22. 我们经常在公路边看到一些限速标志，下列关于限速的原因说法正确的是（ ）。
A．为了让驾驶员集中注意力
B．因为汽车行驶速度越快，发生紧急情况时越难刹车
C．因为汽车行驶速度太慢，对汽车发动机有损害
23. 测试气球小车的过程中，发现气球小车行驶时轮胎打滑，原因可能是（ ）。
A．车轴不正 B．车辆太轻 C．气球太小
24. 小车设计成流线型主要是为了（ ）。
A．增加稳定性 B．增大摩擦力，避免打滑 C．减小风的阻力
25. 设计小车时，通常经历四个环节：①明确设计任务；②共同设计方案；③完善设计方案；④交流初步想法。这四个环节的正确顺序是（ ）。
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．①→④→②→③
二、实验探究题（50分）
（一）下面是研究尺子伸出桌面的长短与音高的变化记录表，请根据实验数据回答下列问题：
尺子伸出桌面的长度 振动的快慢 声音的高低
4厘米 快 高
8厘米 较快 较高
12厘米 较慢 较低
16厘米 慢 低
26. 用相同的力度拨动尺子，伸出的尺子越长，尺子振动 ，发出的声音 。（ ）
A．越快；越高 B．越慢；越弱 C．越慢；越低
27. 需要发出一个更低的低音，正确的方法是（ ）。
A．用更小的力拨动 B．伸出的尺子更长 C．伸出的尺子更短
28. 以下描述正确的是（ ）。
A．拨动伸出8厘米的尺子一定比拨动伸出4厘米的尺子发出的声音强
B．拨动伸出8厘米的尺子一定比拨动伸出12厘米的尺子发出的声音高
C．拨动伸出8厘米的尺子一定比拨动伸出16厘米的尺子发出的声音低
29. 我们的耳朵是怎样听到声音的呢？下图是耳朵的结构，请将耳朵的结构和对应的功能补充完整（在方框中填字母，在括号中填序号）。
（二）下表为“活动对呼吸次数的影响”的数据，请回答题。
活动 安静状态 慢走一分钟后 快跑一分钟后
每分钟呼吸次数 23 27 35
30. 运动后每分钟呼吸次数多于安静状态的每分钟呼吸次数，这是因为运动时人需要（ ）。
A．吸收更多氧气 B．排出更多氧气 C．吸收更多二氧化碳
31. 人体呼出的气体与吸入的气体相比（ ）。
A．氧气含量增多 B．氮气含量不变 C．二氧化碳含量减少
32. 下列做法能增加肺活量的是（ ）。
A．多运动 B．多睡觉 C．多吃饭
33. 以下三种状态中，心跳速度最慢的是（ ）。
A．安静状态 B．慢跑一分钟后 C．快跑一分钟后
（三）周末，小乐和家人去公园野餐，当他们享受美味时，食物是怎样被消化的呢？
34. 吃馒头时会觉得口中的馒头有甜味，这主要是因为（ ）可以初步消化馒头中的淀粉。
A．舌头 B．牙齿 C．唾液
35. 口腔中有许多类型的牙齿，（ ）具有撕碎食物的功能。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
36. 如图，小乐找来了一根透明塑料管和一个保鲜袋，研究食物的消化过程。
图a 模拟的是 的工作，它的主要功能是 食物。
图b 模拟的是 的工作，它的主要功能是 食物。
37. 妈妈告诉小乐，吃饭时不要狼吞虎咽，要细嚼慢咽，请解释原因：
。
（四）如图，小科制作了橡皮筋小车和垫圈重力小车。
38. 要让橡皮筋小车行驶的距离更远，下列操作可行的是（ ）。
A．改变橡皮筋缠绕方向
B．将橡皮筋多绕几圈
C．将橡皮筋少绕几圈
39. 研究橡皮筋缠绕的圈数与小车运动距离的关系时，橡皮筋圈数怎样设置更合理？（ ）
A．1、2、3 B．6.、12、24 C．1、3、6
40. 橡皮筋小车行驶1米后，把停在赛道上的小缆车撞出去了，下列说法不正确的是（ ）。
A．小缆车被撞击出去，说明运动的橡皮筋小车具有能量
B．橡筋小车运动速度越快，具有的能量越大
C．只有运动的物体才具有能量
41. 小车运动一段距离后，即使没有碰到障碍物也会停下来。这是因为小车受到（ ）的作用。
A．摩擦力 B．重力 C．弹力
42. 测试垫圈重力小车时，要尽量减小车行进中受到的摩擦力，使小车运动得更快些，最好的方法是（ ）。
A．在小缆车上放一些重物
B．在桌面上垫一层粗糙的布
C．在小缆车的车轮与轴之间增加润滑油
43. 在桌面上做拉力大小与小车运动关系的实验时，绳子多长比较合适？（ ）
A．小车运动到终点时，垫圈碰到地面
B．小车在起点时，垫圈刚好碰到地面
C．小车运动到终点时，垫圈接近地面
44. 关于垫圈重力小车实验，下列说法正确的是（ ）。
A．只要有拉力，小车就能动起来
B．垫圈的个数越多，小车受到的拉力越大
C．小车运动的速度总是越来越慢
45. 如图所示，小科用弹簧测力计测得物体的重力为 。
46. 在使用弹簧测力计测量重力时，下列说法正确的是（ ）。
A．测量前，要先检查指针是否指在“0”刻度上
B．测量时，手要紧紧抓住弹簧测力计的刻度板
C．这个弹簧测力计最大能测量1.5牛的力
四年级科学（4）四上学业水平监测试卷2
参考答案
一．选择题型：（共84分，每题2分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C A B B B A B C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B C C B A A A C C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B B C C C B B ╱ A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B A A C B ╱ ╱ B C C
41 42 43 44 45 46
A C C B ╱ A
二．其它题型（37题2分、45题2分 其余每空1分，共16分）
29.
36. 食道 输送 胃 消化
37. 使食物变细，利于口腔的初步消化；利于通过食道；减轻肠、胃的负担；
45. 1.5N
四年级科学上册答案
①
B
②
A
8
④
(③
外耳
中耳
内耳学业水平监测试卷3
（四年级科学）
（满分100分 考试时间40分钟）
一、选择题（48分）
1.下列声音中，属于自然界的声音的是（ ）。
A．①④ B．①② C．③④
2. 如图，小提琴的琴弦，用相同的力拨动时，（ ）弦发出的声音最高。
A．1 号 B．2 号 C．4 号
3. 下列食物中，（ ）是动物类食物。
A．玉米 B．牛奶 C．西红柿
4. 公共场所警示语“请不要大声喧哗”是提醒人们控制声音（ ）。
A．强弱 B．高低 C．音色
5. 食物消化最开始的地方是（ ）。
A．胃 B．口腔 C．食道
6. 使用弹簧测力计，下列操作正确的是（ ）。
A.测量前，检查指针是否指在“0”刻度
B.测量时，手握测力计的刻度板
C.读数时，视线高于指针
7. 构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分是 （ ）。
A．蛋白质 B．维生素 C．脂肪
8. “会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化”描述的消化器官是（ ）。
A．胃 B．口腔 C．肺
9. 掌握正确的刷牙方法，有利于保护我们的牙齿，下列刷牙动作中，正确的是（ ）。
A．上牙向下刷，下牙向上刷 B．咬合面刷一次就行 C．不管方向随便刷
10．在右图的实验中，小车没有动起来的原因可能是（ ）。
A．垫圈太重，使小车无法运动
B．绳子太细，无法拉动小车
C．垫圈数量太少，绳子给小车的拉力太小
11．乐乐小组制作的气球小车，测试中发现动力不足，可能是因为（ ）。
A．车轴不正 B．气球喷嘴太小 C．气球喷嘴太大
12.课堂上，小可利用弹簧测力计测得木块的重量如右图，木块重约（ ）。
A．2.1 牛 B．2.2 牛 C．3.8 牛
13．午餐食物分为①米饭、馒头；②炒菜心、红烧肉两大类，分类标准是（ ）。
A．生食和熟食 B．主食和副食 C．植物类和动物类
14．早餐时，小科同学吃了一碗鸡蛋肉丝面，应该记录为（ ）食物。
A．1种 B．2种 C．3种
15．关于如图这个实验的描述，正确的是（ ）。
A．搅拌均匀后放入的烧杯中水的温度最好在 50 ℃以上
B．这是在研究淀粉类食物在口腔中的变化是不是唾液在发挥作用的实验
C．甲试管滴加碘酒后不会变色
16．某同学设计了一份午餐食谱：米饭、清蒸鱼、红烧油豆腐。添加（ ）后营养会比较均衡。
A．红烧排骨 B．西蓝花炒香菇 C．小米粥
17．小秋今年体检后，医生建议他减肥，下列菜谱最适合做他的晚餐的是（ ）。
A．大饼、炸排骨、东坡肉 B．米饭、五花肉、鸡腿 C．米饭、牛肉、白菜、西红柿
18．根据"平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（ ）。
A．牛奶和豆类 B．米面类和杂粮 C．油和盐
19. 医生诊断小亮同学维生素摄入量不足，其原因可能是（ ）。
A．蔬菜吃得少 B．肉类吃得少 C．米饭吃得少
20. 如右图，敲击音叉后，靠近悬挂着的乒乓球，乒乓球会（ ）。
A．位置不变 B．反复跳动 C．跳动一次后停止
21. 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官，它是（ ）。
A．口腔 B．声带 C．支气管
22. 我们制作的“土电话”主要是靠（ ）传播声音的。
A．棉线 B．牙签 C．杯子
23. 如图，敲击音叉使气球皮上的纸屑跳动，这是模拟（ ）的工作过程。
A．心脏 B．肺 C．鼓膜
24. 下图中小车在斜坡上同一位置下滑撞击同一位置的木块，从A到C坡度越来越小，当木块被小车撞击后，木块滑行距离最长的是（ ）。
A B C
二、实验探究题（52分）
（一）小科和同学用一些材料模仿古代琵琶做成了右图所示的皮筋琴。
25. 小科小组制作小乐器的基本步骤，按先后顺序依次是（ ）。
A．设计→制作→调试 B．制作→设计→调试 C．调试→制作→设计
26. 小科对皮筋琴进行调试，要使皮筋琴发出更强的声音，弹奏时可以（ ）。
A．拨动的力小一点 B．拨动的力大一点 C．换一根更短的橡皮筋
27. 木棒从甲移动到乙，再用相同的力拨动橡皮筋①，观察到橡皮筋①（ ）。
A．振动变快 B．振动变慢 C．振动幅度变大
28. 木棒在甲位置时，小科在木棒右侧拨动橡皮筋，能分别弹出“do(1)” “re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个正常音阶，但是“sol(5)”这个音阶的声音偏低，下列操作能调出“sol(5)”这个音阶的是 （ ）。
A．橡皮筋①调松 B．橡皮筋⑤调松 C．橡皮筋⑤调紧
（二）用钢尺研究声音的高低，并取得了下图所示的数据。
29. 在研究钢尺伸出桌面的长度与声音高低的关系时，需要改变的条件是（ ）。
A．钢尺伸出桌面的长度 B．拨动尺子的力的大小 C．钢尺的粗细
30. 分析数据可知，在实验中，伸出桌面16厘米的钢尺振动时，（ ）。
A．速度最快，音高最高 B．速度最慢，音高最低 C．速度最快，音高最低
31. 用大小不同的力去拨动伸出桌面12厘米的钢尺，下列说法正确的是（ ）。
A．用较大力气拨动时发出的声音较弱
B．用较大力气拨动时发出的声音较强
C．用较大力气拨动时发出的声音较高
（三）下面跟随小科的步伐，一起探索呼吸的奥秘吧！
32.一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较，下列说法错误的是（ ）。
气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
吸入人体的空气 78% 21% 0.03% 0.97%
呼出体外的气体 78% 16% 4% 2%
A．氮气含量没有明显变化
B．吸入的都是氧气，呼出的都是二氧化碳
C．人的呼吸实际上是在进行气体交换
33. 小科自制了一个模型(如右图)，气球模拟的是呼吸系统中的（ ）。
A．气管 B．肺 C．膈肌
34. 小科坐在密闭的大巴车中，时间久了觉得越来越闷，主要是因为车里（ ）。
A．氧气越来越少 B．空气越来越少 C．二氧化碳越来越少
35. 关于肺活量的说法，不正确的是 （ ）。
A．肺活量是人体吸入最多的空气，再尽力呼出去的气体的量
B．深吸一口气，吹响哨子。肺活量大的人吹响哨子的时间会长一些
C．肺活量大的人，运动后恢复到平静状态需要的时间长一些
（四）探究食物在口腔里的变化，根据所学知识回答下面的问题。
36. 请你在右边图中标出三种牙齿的名称。
37. 食物在口腔经历消化的过程中，舌头的作用是（ ）。
A．消化淀粉 B．搅拌食物 C．润滑食物
38. 食物在口腔里的消化，牙齿极为重要。下面对牙齿保护不利的是（ ）。
A．每天早晚刷牙 B．常吃甜食 C．少吃一些酸性刺激食物
39. 食物在口腔经历初步消化之后，还要经历的路线应该是：食道→ → → 。
（五）科学课上同学们成功用气球驱动了小车。
40. 气球喷气时，会产生一个和喷气方向 的推力，被称为 。
41. 请在图中用“箭头”标出小车运动的方向。
42. 用气球驱动小车，小车的运动速度是（ ）。
A．先快后慢再快 B．先慢后快再慢 C．始终一样快
43. 以下物体运动时和气球小车的动力不同的是（ ）。
A．爆竹 B．弓箭 C．火箭
（六）为探究小车行驶距离和橡皮筋缠绕圈数的关系，小科同学进行了多次实验，实验记录如下，
橡皮筋缠绕圈数 小车行驶距离（厘米）
第一次 第二次 第三次 平均距离
1 0 0 0 0
10 89 93 88 90
20 130 132 128 130
44. 测量行驶距离时，起点线到终点线之间的距离是60厘米，小车的长度是20厘米，下图小车行驶的距离是（ ）。
A．60 厘米 B．80 厘米 C．100 厘米
45. 分析实验数据，小科能得出的实验结论应该是（ ）。
A．橡皮筋越长，小车行驶距离越远。
B．橡皮筋越多，小车行驶距离越远。
C．橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶距离越远。
46. 从数据中发现，小车有3次行驶距离为0，其中最有可能的原因是（ ）。
A．橡皮筋在车轮上卡住了 B．皮筋太粗 C．缠绕圈数太少，弹力太小
47. 小科想让小车行驶1米远，根据表中的数据，缠绕（ ）圈最有可能达到目标。
A．8圈 B．14圈 C．23圈
（七）请你找一找：自行车上哪些地方需要增大摩擦力 哪些地方需要减小摩擦力 (请各找两处)
四年级科学（4）四上学业水平监测试卷3
参考答案
一．选择题型：（共88分，每题2分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C B A B A A A A C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B B C B B C C A B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B A C A A B A C A B
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B B B A C ╱ B B ╱ ╱
41 42 43 44 45 46 47 48 49
╱ B B B C C B ╱ ╱
二．其它题型（共12分，每题2分）
36.
39. 胃 小肠 大肠
40. 相反 反冲力
41.
48. 车前轮 车后轮 车把
49. 车轴 链条
四年级科学上册答案
喷气方向
