【2026名师导航】中考一轮复习27 资本主义制度的初步确立（单元测试卷）含解析
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| 名称 | 【2026名师导航】中考一轮复习27 资本主义制度的初步确立（单元测试卷）含解析 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-02-02 00:00:00 | ||
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文档简介
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2026中考一轮复习27 资本主义制度的初步确立
（单元测试卷 满分100分）
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1．（2分）（2025 河北）1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典；之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888﹣1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（ ）
A．推动了启蒙运动的兴起
B．加速了美国独立战争的胜利
C．促进了法国大革命爆发
D．影响了欧美多国的法治进程
2．（2分）（2025 金昌）《权利法案》颁布后，英国出现了一种崭新的政体，即国家元首世袭，拥有某些最高权力，但是必须在宪法规定的范围内行使，英国的国家元首即形式上的最高领袖是国王，但实权在内阁，内阁首相就是政府的真正首脑。据此判断，此时英国实行（ ）
A．封君封臣制 B．君主立宪制
C．联邦共和制 D．议会共和制
3．（2分）（2025 广元）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ）
A．《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》
B．《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》
C．《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》
D．《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》
4．（2分）（2025 淮安）下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ）
A．通过独立战争推翻殖民统治
B．通过制定法律终结封建制度
C．通过改革变法加强中央集权
D．通过分权制衡防止独裁专制
5．（2分）（2025 绥化）1689年，英国议会通过了《权利法案》，议会的权力日益超过国王，逐渐形成的政体是（ ）
A．中央集权制 B．君主立宪制
C．联邦制 D．共和制
6．（2分）（2025 威海）如图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（ ）
A．君主立宪制 B．封建君主专制
C．资产阶级联邦制 D．资产阶级共和制
7．（2分）（2025 南充）“这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。”该文件是（ ）
A．《独立宣言》 B．1787年宪法
C．《权利法案》 D．《宅地法》
8．（2分）（2025 扬州）有学者评价法国大革命时说：它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命（ ）
A．彻底摧毁了欧洲封建统治
B．阻碍了人文主义传播
C．率先开辟了资本主义道路
D．产生了世界性的影响
9．（2分）（2025 深圳）法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（ ）
A．支持北美独立，体现进步精神
B．反对特权统治，争取人民主权
C．打击英国势力，争夺世界霸权
D．反对殖民主义，维护民族自决
10．（2分）（2025 湖南）绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是（ ）
A．西欧经济和社会的发展
B．资本主义制度的初步确立
C．法西斯国家的侵略扩张
D．国际共产主义运动的兴起
11．（2分）（2025 枣庄）以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（ ）
如索布尔所说，它是“构成新秩序的‘基本教义’”。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
12．（2分）（2025 镇江）巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（如图），它被描绘为一座继强大的堡垒，平民和站到人民一边的军队，不顾艰险，对它进行围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（ ）
A．宣告了新制度框架的确立
B．标志着法国大革命的胜利
C．具有反封建专制的伟大意义
D．拉开了民族独立战争的序幕
13．（2分）（2025 长沙）有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》
14．（2分）（2025 西城区）君主立宪制是世界近代以来重要的政治体制之一。如图是有同学对某一国家政体设计的结构图示。该国是（ ）
A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国
15．（2分）（2025 广安）美国《独立宣言》、法国《人权宣言》都宣称人人生而平等，但1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；法国1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这体现了（ ）
A．人文主义思想 B．封建君主专制
C．君主立宪制度 D．资产阶级民主
16．（2分）（2025 陕西）如图是英国工业革命发生的历史条件示意图，与①处有关的内容是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
17．（2分）（2025 连云港）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英、美、法三国分别通过《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。这些法律文件所体现的共同理念是（ ）
A．否定封建专制 B．反对殖民统治
C．限制君主权力 D．法治取代人治
18．（2分）（2025 齐齐哈尔）英国在“光荣革命”后，建立的一种新的政治体制是（ ）
A．封建君主专制 B．君主立宪制
C．联邦共和制 D．民主共和制
19．（2分）（2025 黑龙江）看到“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”等提示语时，你应该想到（ ）
A．拉丁美洲独立运动 B．美国独立战争
C．非暴力不合作运动 D．纳米比亚独立
20．（2分）（2025 潍坊）孟德斯鸠主张，以权力制约权力，以权力平衡权力。这一主张体现在（ ）
A．《查士丁尼法典》 B．《独立宣言》
C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》
21．（2分）（2025 德州）提出“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“法律是公共意志的表现……”，在法律面前，所有公民都平等的”法律文献是（ ）
A．《独立宣言》 B．1787年宪法
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
22．（2分）（2024 菏泽）“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ）
A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力
C．建立资本主义制度 D．解决财政危机
23．（2分）（2024 广东）如图描绘的情景直接相关的历史事件是（ ）
《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景。
A．英国“光荣革命” B．美国南北战争
C．法国大革命 D．俄国农奴制改革
24．（2分）（2024 成都）历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（ ）
A．创立了君主立宪制度 B．建立了联邦制共和国
C．传播了自由民主思想 D．选择了资本主义道路
25．（2分）（2024 乐山）美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ）
A．体现了人人平等的理念
B．加速了独立战争的进程
C．违背了三权分立的原则
D．打上了种族歧视的烙印
二．材料题（共3小题，满分50分）
26．（20分）（2024秋 东港区校级月考）变化是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。阅读材料，回答下列问题。
材料一：世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%）如下表
年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口
1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿
1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿
数据来源：斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、珀金斯《中国农业的发展（1368—1968年）》
材料二：短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。
——《大国崛起》解说词
材料三：在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立资本主义政治制度，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力 以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个。”
——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》
（1）根据材料一，概括欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的情况，结合所学知识，分析欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的原因。
（2）根据材料一及所学知识，谈一谈对欧洲资本原始积累的看法。
（3）依据材料二，概括“短短几千个字”对英国产生的影响。“短短几千个字”以后，英国确立了怎样的政治体制？这一体制有何特点？
（4）根据材料三和所学知识，指出英国以哪部法律文献为基础确立了资本主义政治制度？根据并概括英国政治制度的历史意义。
27．（15分）（2024秋 陕州区期末）自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主法制进行了许多的尝试与努力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手中，而是掌握在多数人手里。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到了确认。
一一伯里克利在殉国将士葬礼上的演讲
（1）材料一中“民主政体”是什么？你赞同材料中“民主政体”的看法吗？请说明理由。
材料二：第一条在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第十七条私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自《人权宣言》
（2）根据材料二，指出《人权宣言》体现了哪些政治原则，并结合所学知识，阐述其进步性。
材料三：人类迄今为止所取得的最伟大的成就，不是科学技术，也不是天才的作品，而是把权力关进了笼子，我现在就是站在笼子里对你们说话。
一一第43任美国总统乔治 沃克 布什
（3）根据材料三结合所学知识，指出美国“把权力关进了笼子”制定的文件。
（4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对民主法制的认识。
28．（15分）（2025秋 汉阳区期中）【法国革命 社会发展】
材料一 法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自由“音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。
——摘编自沈旋等编著《西方音乐史简编》
（1）根据材料一，简述法国大革命前后音乐家地位的变化。
材料二 大革命爆发之前，法国曾在路易十四统治时期经历了称霸欧陆的辉煌。路易十四对内促进工商业发展，对外扩土开疆，波旁王朝势力遍布欧洲，法国资本主义力量迅速增长，国内财富快速积累。但是在经济发展的同时，波旁王朝政治体制腐朽，社会阶级分化明显，社会分配严重不公，社会矛盾日益激发。加之路易十五对外征战不利，欧洲诸国普遍敌视法国。内外矛盾交织下，启蒙运动为法国人民照亮了革命方向。在诸多因素综合作用下，波旁王朝迅速由鼎盛走向崩溃，革命一触即发。
（2）根据材料二分析推动法国大革命爆发的因素有哪些。
材料三 拿破仑和他一手缔造的法兰西第一帝国捍卫了资产阶级革命果实，使千百万法国人民从旧制度束缚中解脱出来。法国在迈向现代化国家的道路上，拿破仑起到关键性的作用，无论是在建立资本主义法律体系方面，还是在创造国内自由竞争经济局面方面都是如此。同时，由于拿破仑罕见的军事与政治才能，法国成功地向外输出革命，给予欧陆原有封建统治秩序以沉重一击，加速了各封建国家的资产阶级变革进程，促进了欧洲资本主义发展。拿破仑战争中的革命性与进步性与时代发展方向一致，也是其取得胜利辉煌的重要原因。
（3）根据材料三概括拿破仑的历史功绩。
2026中考一轮复习27 资本主义制度的初步确立
（单元测试卷 满分100分）
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D B A D B A A D B B C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C D A D A D B B C C A
题号 23 24 25
答案 C B D
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1．（2分）（2025 河北）1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典；之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888﹣1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（ ）
A．推动了启蒙运动的兴起
B．加速了美国独立战争的胜利
C．促进了法国大革命爆发
D．影响了欧美多国的法治进程
【答案】D
【分析】本题主要考查《拿破仑法典》的历史影响，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据“1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典；之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888﹣1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。”可知，1804年《拿破仑法典》颁布后，被美国路易斯安那州、丹麦、意大利、西班牙等国直接采用或作为立法基础，这表明该法典成为欧洲和美洲国家民法典的重要参考，影响了欧美多国的法治进程，成为近代欧洲和美洲国家立法的重要范本，推动了法治现代化，D项正确；启蒙运动兴起于17﹣18世纪，《拿破仑法典》颁布时启蒙运动已结束，排除A项；美国独立战争发生在1775﹣1783年，早于《拿破仑法典》的颁布，排除B项；法国大革命爆发于1789年，早于《拿破仑法典》的颁布，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的历史影响的相关史实。
2．（2分）（2025 金昌）《权利法案》颁布后，英国出现了一种崭新的政体，即国家元首世袭，拥有某些最高权力，但是必须在宪法规定的范围内行使，英国的国家元首即形式上的最高领袖是国王，但实权在内阁，内阁首相就是政府的真正首脑。据此判断，此时英国实行（ ）
A．封君封臣制 B．君主立宪制
C．联邦共和制 D．议会共和制
【答案】B
【分析】本题考查的是英国君主立宪制的确立的相关知识。
【解答】1689年，英国议会通过的《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。因此B项符合题意，正确。
A.封君封臣制是中世纪西欧封建制度的核心。封君将土地封给封臣，封臣要为封君服兵役、提供金钱等。不符合题意，排除。
C.联邦共和制是联邦政府和地方政府在各自范围内行使权力。国家元首和政府首脑一般由选举产生，有一定任期。美国是典型代表，其联邦政府和州政府分享权力，总统由选举产生。不符合题意，排除。
D.议会共和制是这些国家议会权力较大，政府由议会产生并对其负责。德国是典型代表，不符合题意，排除。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
3．（2分）（2025 广元）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ）
A．《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》
B．《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》
C．《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》
D．《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》
【答案】A
【分析】本题考查的是《权利法案》、美国1787年宪法、《人权宣言》、《拿破仑法典》的相关知识。
【解答】根据材料及所学知识，①：英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，限制王权，确立君主立宪制。②：美国独立战争期间，1776年发表《独立宣言》，宣告美国诞生。③：美国独立战争结束后，1787年制定宪法，确立美国联邦制和三权分立体制。④：法国大革命开始后，1789年颁布《人权宣言》，宣扬自由、平等。⑤：拿破仑帝国时期，颁布《拿破仑法典》，巩固法国大革命成果，成为很多国家民法的参照蓝本。所以顺序为《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》，因此，A项符合题意，正确。B、C、D项不符合题意，排除。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
4．（2分）（2025 淮安）下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ）
A．通过独立战争推翻殖民统治
B．通过制定法律终结封建制度
C．通过改革变法加强中央集权
D．通过分权制衡防止独裁专制
【答案】D
【分析】本题考查对近代欧美国家政体设计核心原则的理解，重点在于掌握英国君主立宪制和美国三权分立的共同特征。
【解答】第一幅图是英国君主立宪制，英国没有经历独立战争推翻殖民统治；第二幅图是美国三权分立体制，美国通过独立战争推翻殖民统治，但该选项不能体现两幅图的共同之处，所以A选项错误；英国通过制定法律终结封建制度，美国没有封建制度，所以B选项错误；英国和美国的政体都不是通过改革变法加强中央集权，所以C选项错误；英国君主立宪制下，议会掌握立法权，内阁掌握行政权，国王统而不治，体现了分权制衡；美国三权分立体制下，总统、国会、最高法院分别掌握行政权、立法权、司法权，相互制衡。两幅图都体现了通过分权制衡防止独裁专制，所以D选项正确。
故选：D。
【点评】本题通过图像考查学生从制度设计角度分析历史事件的能力，需结合课本中《权利法案》和1787年宪法内容，理解分权制衡对资产阶级民主政治的意义。
5．（2分）（2025 绥化）1689年，英国议会通过了《权利法案》，议会的权力日益超过国王，逐渐形成的政体是（ ）
A．中央集权制 B．君主立宪制
C．联邦制 D．共和制
【答案】B
【分析】本题主要考查了英国君主立宪制的确立，掌握相关基础知识。
【解答】中央集权制强调中央对地方的控制，与英国政体无关，排除A项；
据题干“1689年，英国议会通过《权利法案》，议会权力日益超过国王”和所学知识可知，《权利法案》限制了王权，确立了议会至上原则，使英国逐渐形成君主立宪制政体，B项正确；
联邦制是美国等国家实行的政体形式，强调中央与地方分权，英国不是联邦制，排除C项；
共和制是国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式，英国有君主，不是共和制，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握英国君主立宪制的确立。
6．（2分）（2025 威海）如图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（ ）
A．君主立宪制 B．封建君主专制
C．资产阶级联邦制 D．资产阶级共和制
【答案】A
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】根据题干信息并结合所学，在英国资产阶级和封建势力反复斗争过程中，双方维持平衡的制度是君主立宪制。1689年英国议会通过《权利法案》，限制王权，议会权力日益超过王权，君主立宪制在英国逐渐确立，调和了资产阶级与封建势力矛盾。因此A项符合题意，正确。
B.封建君主专制强调君主拥有至高无上、不受限制的权力，这与资产阶级追求的民主、自由和法治理念相悖，不是双方斗争后达成的平衡点。不符合题意，排除。
C.资产阶级联邦制是由多个政治实体组成的国家结构形式，英国是单一制国家，不是联邦制。不符合题意，排除。
D.在资产阶级共和制里，国家没有君主，国家权力由民选的总统或其他形式的政府机构掌握。而英国保留了君主，不过君主的权力被大大削弱，议会成为国家权力的核心，不符合题意，排除。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2分）（2025 南充）“这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。”该文件是（ ）
A．《独立宣言》 B．1787年宪法
C．《权利法案》 D．《宅地法》
【答案】A
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】根据题干信息并结合所学可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣言列举了英国殖民统治的种种罪行，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离美国而独立，A项符合题意，正确。
B.1787年宪法，是指美国独立后，1787年，美国各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法，与题干信息无直接联系，不符合题意，排除。
C.英国资产阶级革命后，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，与题干信息无直接联系，不符合题意，排除。
D.美国南北战争时期，颁布《宅地法》，鼓利农民到西部耕种，与题干信息无直接联系，不符合题意，排除。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．（2分）（2025 扬州）有学者评价法国大革命时说：它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命（ ）
A．彻底摧毁了欧洲封建统治
B．阻碍了人文主义传播
C．率先开辟了资本主义道路
D．产生了世界性的影响
【答案】D
【分析】主要考查法国大革命等相关史实。
【解答】该学者评价法国大革命“已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区”，意在强调法国大革命的影响不仅局限于法国国内，而是波及全球，对世界历史进程产生了深远影响。故D符合题意；“彻底摧毁了欧洲封建统治”过于绝对化，法国大革命虽然冲击了封建制度，但并未彻底摧毁欧洲封建统治。排除A；“阻碍了人文主义传播”与史实相反，法国大革命推动了自由、平等、博爱等人文主义思想的传播。排除B；“率先开辟了资本主义道路”不准确，资本主义道路的开辟早于法国大革命（如英国资产阶级革命），法国大革命是进一步推动资本主义发展的事件之一。排除C。
故选：D。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记法国大革命等相关史实。
9．（2分）（2025 深圳）法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（ ）
A．支持北美独立，体现进步精神
B．反对特权统治，争取人民主权
C．打击英国势力，争夺世界霸权
D．反对殖民主义，维护民族自决
【答案】B
【分析】本题主要考查了法国大革命的历史意义，掌握相关基础知识。
【解答】法国大革命对北美独立的支持不是“革命”词义转变的主要原因，主要原因是其自身反对特权、追求民主的内涵，排除A项；
据题干“法国大革命前‘革命’是贬义词，法国大革命后‘革命’成为褒义词”和所学知识可知，法国大革命前，“革命”一词被视为动乱，但是法国大革命反对封建特权统治，追求自由、平等、人民主权，是具有进步意义的社会变革，让人们看到“革命”能推动社会进步、争取人民权利，所以“革命”词义发生转变，B项正确；
法国大革命主要是国内反封建，并非主要为打击英国、争夺世界霸权，且这与“革命”词义褒贬变化关联小，排除C项；
法国大革命是反对本国封建统治，不是反对殖民主义，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握法国大革命的历史意义。
10．（2分）（2025 湖南）绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是（ ）
A．西欧经济和社会的发展
B．资本主义制度的初步确立
C．法西斯国家的侵略扩张
D．国际共产主义运动的兴起
【答案】B
【分析】本题考查英法美资产阶级革命，掌握相关的基础知识。
【解答】英国资产阶级革命后，通过《权利法案》确立君主立宪制；美国独立战争后，制定1787年宪法，确立联邦共和制；法国大革命及后续《拿破仑法典》推动法国资本主义制度发展。这些事件共同体现了资本主义制度在欧美国家初步确立的过程。故B符合题意；时间轴呈现的是英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等政治革命及相关法律文献，重点是政治制度变革，而非经济和社会发展，排除A；法西斯国家侵略扩张主要发生在20世纪二三十年代及二战时期，与时间轴中的17﹣19世纪事件无关，排除C；国际共产主义运动兴起的标志是19世纪三四十年代的工人运动，如英国宪章运动等，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查英法美资产阶级革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道适合下列时间轴的主题是资本主义制度的初步确立。
11．（2分）（2025 枣庄）以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（ ）
如索布尔所说，它是“构成新秩序的‘基本教义’”。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
【答案】C
【分析】本题考查的是《人权宣言》的相关知识。
【解答】根据题干“资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。……，从理论上奠立了人权的时代”及所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，它否定了封建等级制度和神权、君权，宣扬人权、法治等思想，符合材料描述，因此，C项符合题意，正确；
A.《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的法律文件，主要是限制王权，确立议会权力至上，排除；
B.《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的，宣告美国独立，强调的是美国的独立和天赋人权等内容，和法国的“旧法兰西”没有关联，排除；
D.《拿破仑法典》主要是巩固法国大革命成果，确立资本主义社会的立法规范，侧重于法律制度方面的规范，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2分）（2025 镇江）巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（如图），它被描绘为一座继强大的堡垒，平民和站到人民一边的军队，不顾艰险，对它进行围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（ ）
A．宣告了新制度框架的确立
B．标志着法国大革命的胜利
C．具有反封建专制的伟大意义
D．拉开了民族独立战争的序幕
【答案】C
【分析】本题考查的是法国大革命的相关知识。
【解答】巴士底狱在当时是封建专制统治的象征。画家将守卫薄弱的巴士底狱描绘成强大堡垒，突出平民和站到人民一边的军队攻占它的艰难，更能体现出人们推翻封建专制统治的决心和这场斗争的艰难性，从而突出攻占巴士底狱具有反封建专制的伟大意义，因此，C项符合题意，正确。
A.宣告新制度框架确立的并不是攻占巴士底狱这一事件。法国大革命过程中，诸如《人权宣言》的颁布等才对新制度框架的确立起到重要宣告作用。攻占巴士底狱主要是革命开始的标志，并非宣告新制度框架确立，不符合题意，排除。
B.法国大革命胜利并不是以攻占巴士底狱为标志。法国大革命历经多次反复和不同阶段，热月政变等才在一定意义上标志着法国大革命高潮阶段结束等，攻占巴士底狱只是革命的开端，不是胜利标志，不符合题意，排除。
D.法国当时不存在民族独立战争的问题，攻占巴士底狱是法国国内的一场反封建的大革命，不是拉开民族独立战争的序幕，不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2分）（2025 长沙）有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》
【答案】D
【分析】本题主要考查《人权宣言》，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据题干关键词“第三等级”“保护财产”“信仰自由”“法律面前人人平等”等及所学知识可知，18世纪的法国，社会等级森严。包括资产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。1789年，国王召开三级会议筹款。会议期间，第三等级代表不愿顺从国王，国王企图派兵将他们逮捕，巴黎人民闻讯发动了起义。在法国大革命中颁布的《人权宣言》，明确宣布“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”，特别强调保护财产权、信仰自由等，这也正是第三等级斗争的核心诉求，D项正确；1689年英国议会颁布的《权利法案》主要限制王权，确立议会主权，未明确提出“第三等级”或“法律面前人人平等”等主张，排除A项；美国独立战争期间颁布的《独立宣言》宣告了北美殖民地的独立，强调天赋人权，但主要针对殖民地人民，不涉及法国“第三等级”问题，排除B项；1787年美国宪法确立了联邦制和三权分立，未直接体现“第三等级”诉求，且当时奴隶制问题突出，与“平等”存在矛盾，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《人权宣言》的相关史实。
14．（2分）（2025 西城区）君主立宪制是世界近代以来重要的政治体制之一。如图是有同学对某一国家政体设计的结构图示。该国是（ ）
A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国
【答案】A
【分析】本题考查了英国代议制，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】国王形式上任命首相，说明国王“统而不治”，议会分为上院和下院，首相由多数领袖产生，这符合英国责任内阁制的特点，A正确；美国没有国王，排除B；法国实行的也是民主共和制，排除C；俄国沙皇有实权，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查了英国代议制，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
15．（2分）（2025 广安）美国《独立宣言》、法国《人权宣言》都宣称人人生而平等，但1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；法国1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这体现了（ ）
A．人文主义思想 B．封建君主专制
C．君主立宪制度 D．资产阶级民主
【答案】D
【分析】本题考查《独立宣言》《人权宣言》的相关内容。
【解答】根据材料及所学可知，美法革命后建立的宪法本质上是资产阶级性质的，其对平等权利的限制，体现了资产阶级民主的阶级局限性——一方面以“平等”为号召推翻旧制度，另一方面为维护自身利益（如美国南方种植园主、法国资产阶级对政治权力的垄断）而保留特权，D正确；人文主义强调以人为中心、肯定人的价值，而题干体现的是权利宣言与宪法实践的矛盾，并非对人文主义的直接体现，排除A；美国未经历封建君主专制，法国大革命已推翻君主专制，1791年宪法是资产阶级君主立宪制的产物，与封建专制无关，排除B；美国1787年宪法确立的是联邦共和制，并非君主立宪制；法国1791年宪法虽属君主立宪制，但题干核心并非制度类型，而是权利分配的局限性，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查学生准确理解《独立宣言》《人权宣言》的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
16．（2分）（2025 陕西）如图是英国工业革命发生的历史条件示意图，与①处有关的内容是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
【答案】A
【分析】本题考查英国工业革命的政治前提，掌握相关基础知识。
【解答】英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国工业革命提供了政治前提，与图中“政治：①”对应，A正确；《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文献，宣告美国诞生，与英国工业革命的政治前提无关，B错误；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的文献，体现了资产阶级的政治要求，与英国工业革命无关，C错误；《拿破仑法典》是拿破仑统治法国时期颁布的民法典，对世界法制建设有影响，但与英国工业革命的政治前提无关联，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握英国工业革命的政治前提。
17．（2分）（2025 连云港）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英、美、法三国分别通过《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。这些法律文件所体现的共同理念是（ ）
A．否定封建专制 B．反对殖民统治
C．限制君主权力 D．法治取代人治
【答案】D
【分析】本题主要考查英法美资产阶级革命，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】《权利法案》为限制王权提供了法律保障，体现了用法律来治理国家，取代君主专制（人治）；《独立宣言》宣布美国摆脱英国的殖民统治，以法律的形式宣告国家独立，体现了法治精神；《人权宣言》强调在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的，也是以法律的形式来保障人权，所以这三个法律文件所体现的共同理念是法治取代人治，D项正确。《独立宣言》是美国宣告摆脱英国殖民统治、追求独立自由的文献，美国没有经历封建专制制度，与否定君主专制、限制君主权力无关，排除AC项。英国《权利法案》和法国《人权宣言》没有涉及反对殖民统治，排除B项。
故选：D。
【点评】本题主要考查英法美资产阶级革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．（2分）（2025 齐齐哈尔）英国在“光荣革命”后，建立的一种新的政治体制是（ ）
A．封建君主专制 B．君主立宪制
C．联邦共和制 D．民主共和制
【答案】B
【分析】本题考查英国“光荣革命”后确立的政治体制，掌握相关基础知识。
【解答】1688年“光荣革命”后，1689年英国颁布《权利法案》，限制王权，确立了议会权力高于王权的原则，逐渐形成君主立宪制，B选项正确；英国“光荣革命”是资产阶级和新贵族发动的推翻封建专制统治的革命，革命后不再是封建君主专制，A选项错误；联邦共和制典型代表是美国，英国未建立这种体制，C选项错误；民主共和制下一般没有君主，英国有君主，不是民主共和制，D选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握英国的君主立宪制。
19．（2分）（2025 黑龙江）看到“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”等提示语时，你应该想到（ ）
A．拉丁美洲独立运动 B．美国独立战争
C．非暴力不合作运动 D．纳米比亚独立
【答案】B
【分析】本题考查美国独立战争的相关内容。
【解答】据题干及所学可知，“来克星顿的枪声”是美国独立战争开始的标志（1775年）；《独立宣言》的发表（1776年）宣告美国独立；萨拉托加大捷（1777年）是美国独立战争的转折点，三者均属于美国独立战争的核心事件，B项正确；拉丁美洲独立运动发生于19世纪，与“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”无关，排除A项；非暴力不合作运动是20世纪印度的事件，与“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”无关，排除C项；纳米比亚独立为1990年，与材料中事件的时间不符，材料中事件发生在18世纪，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确识记美国独立战争的相关内容。
20．（2分）（2025 潍坊）孟德斯鸠主张，以权力制约权力，以权力平衡权力。这一主张体现在（ ）
A．《查士丁尼法典》 B．《独立宣言》
C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》
【答案】C
【分析】本题考查的是美国1787年宪法的相关知识。
【解答】孟德斯鸠提出“三权分立”学说，主张以权力制约权力，以权力平衡权力。1787年美国宪法确立了三权分立的政治体制，将国家权力分为立法、行政、司法三部分，分别由国会、总统和最高法院行使，相互制约与平衡，体现了孟德斯鸠的这一主张。因此，C项符合题意，正确。
A.《查士丁尼法典》是东罗马帝国的法律文献，未体现孟德斯鸠“以权力制约权力，以权力平衡权力”的主张。不符合题意，排除。
B.《独立宣言》主要是宣告美国独立，未体现孟德斯鸠“以权力制约权力，以权力平衡权力”的主张。不符合题意，排除。
D.《人权宣言》是法国大革命时期的文献，强调人权等内容，未体现孟德斯鸠“以权力制约权力，以权力平衡权力”的主张。不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
21．（2分）（2025 德州）提出“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“法律是公共意志的表现……”，在法律面前，所有公民都平等的”法律文献是（ ）
A．《独立宣言》 B．1787年宪法
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
【答案】C
【分析】本题考查了《人权宣言》，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】《独立宣言》：主要是美国宣布独立的文件，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，强调人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利等，但未体现“法律是公共意志的表现”等内容，排除A；1787年宪法：美国1787年宪法确立了美国的联邦制、三权分立等政治体制，侧重于国家政治体制的构建和权力分配，并非主要围绕题干中所提及的自由平等及法律本质等内容，排除B；《人权宣言》：是法国大革命时期的纲领性文件，它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，同时指出法律是公共意志的表现，在法律面前，所有公民都平等，C正确；《解放黑人奴隶宣言》：是美国南北战争时期林肯政府颁布的文件，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，主要针对的是解放黑人奴隶问题，与题干表述的核心内容不符，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查了《人权宣言》，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
22．（2分）（2024 菏泽）“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ）
A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力
C．建立资本主义制度 D．解决财政危机
【答案】A
【分析】本题考查《拿破仑法典》的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料可知，《拿破仑法典》强调私有财产的神圣不可侵犯性，体现了维护资本主义私有制的意图，说明其出发点是维护资产阶级利益，A项正确；《权利法案》的出发点是限制国王权力，排除B项；材料与建立资本主义制度无关，排除C项；材料与解决财政危机无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生准确理解《拿破仑法典》的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
23．（2分）（2024 广东）如图描绘的情景直接相关的历史事件是（ ）
《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景。
A．英国“光荣革命” B．美国南北战争
C．法国大革命 D．俄国农奴制改革
【答案】C
【分析】本题考查法国大革命，掌握相关的基础知识。
【解答】旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。为此，国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议，讨论征税的问题。7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。故C符合题意；英国“光荣革命”发生在1688年，排除A；美国南北战争时间是1861﹣1865年，排除B；俄国农奴制改革发生在1861年，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查法国大革命，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是法国大革命。
24．（2分）（2024 成都）历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（ ）
A．创立了君主立宪制度 B．建立了联邦制共和国
C．传播了自由民主思想 D．选择了资本主义道路
【答案】B
【分析】本题主要考查美国联邦制共和制的建立，提取材料信息并结合所学知识分析作答。
【解答】根据材料“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”和所学可知，美国独立前是英国的殖民地，独立后，美国的开国元勋们深受启蒙思想的影响，不赞成建立一个君主制的国家，希望建立一个统一而强大的共和国家。1787年美国宪法颁布，根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，B项正确；英国确立君主立宪制，而美国建立了联邦制共和制，排除A项；传播了自由民主思想没有体现“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化”，排除C项；英国、法国等国也选择了资本主义道路，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查美国联邦制共和制的建立，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
25．（2分）（2024 乐山）美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ）
A．体现了人人平等的理念
B．加速了独立战争的进程
C．违背了三权分立的原则
D．打上了种族歧视的烙印
【答案】D
【分析】本题侧重于考查美国1787年宪法。掌握基础知识。
【解答】A.1787年宪法承认了奴隶制度，不能实现人人平等，这是其民主政治局限性的体现，排除A；
B.材料不能看出加速了独立战争的进程，排除B；
C.材料没有违背了三权分立的原则，排除C；
D.根据材料分析可知，1787年美国宪法有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，打上了种族歧视的烙印，D符合题意。
故选：D。
【点评】本题侧重于考查美国1787年宪法，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
二．材料题（共3小题，满分50分）
26．（20分）（2024秋 东港区校级月考）变化是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。阅读材料，回答下列问题。
材料一：世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%）如下表
年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口
1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿
1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿
数据来源：斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、珀金斯《中国农业的发展（1368—1968年）》
材料二：短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。
——《大国崛起》解说词
材料三：在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立资本主义政治制度，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力 以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个。”
——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》
（1）根据材料一，概括欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的情况，结合所学知识，分析欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的原因。
（2）根据材料一及所学知识，谈一谈对欧洲资本原始积累的看法。
（3）依据材料二，概括“短短几千个字”对英国产生的影响。“短短几千个字”以后，英国确立了怎样的政治体制？这一体制有何特点？
（4）根据材料三和所学知识，指出英国以哪部法律文献为基础确立了资本主义政治制度？根据并概括英国政治制度的历史意义。
【答案】（1）变化：欧洲占比扩大；非洲及美洲占比下降。原因：欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺，加速了欧洲商品经济发展，促进欧洲人口增长；黑奴贸易导致非洲人口减少；欧洲国家的早期殖民扩张与掠夺，以及传染病，造成印第安人大量死亡，美洲人口下降。
（2）看法：资本原始积累是资本主义发展的必要条件，是资本主义国家崛起的重要途径；欧洲资本原始积累以殖民掠夺为主要手段，带有野蛮性和残酷性。
（3）影响：从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。政治体制：君主立宪制。特点：君主“统而不治”（或君主权力受到限制）。
（4）文献：《权利法案》。意义：该法律文件限制了国王的权力，英国议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，有效地维持了社会稳定，促进了资本主义经济的发展，并对其他国家的政治制度产生了深远的影响。
【分析】本题以三则材料为背景依托，考查君主立宪制、《权利法案》。
【解答】（1）变化：根据表格材料数据可知，欧洲占比扩大；非洲及美洲占比下降。原因：根据所学可知，欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺，加速了欧洲商品经济发展，促进欧洲人口增长；黑奴贸易导致非洲人口减少；欧洲国家的早期殖民扩张与掠夺，以及传染病，造成印第安人大量死亡，美洲人口下降。
（2）看法：根据表格数据结合所学可知，资本原始积累是资本主义发展的必要条件，是资本主义国家崛起的重要途径；欧洲资本原始积累以殖民掠夺为主要手段，带有野蛮性和残酷性。
（3）影响：根据材料“英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使”可知，从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。政治体制：根据材料“它只能在法律的限制之下行使”结合所学可知，确立了君主立宪制政体。特点：根据所学可知，君主立宪制的特点是君主“统而不治”（或君主权力受到限制）。
（4）文献：根据所学可知，1689年，英国颁布《权利法案》确立了君主立宪制政体。意义：根据材料“这些制度有效地保证了英国阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效”“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力 以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个。”可知，该法律文件限制了国王的权力，英国议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，有效地维持了社会稳定，促进了资本主义经济的发展，并对其他国家的政治制度产生了深远的影响。
故答案为：
（1）变化：欧洲占比扩大；非洲及美洲占比下降。原因：欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺，加速了欧洲商品经济发展，促进欧洲人口增长；黑奴贸易导致非洲人口减少；欧洲国家的早期殖民扩张与掠夺，以及传染病，造成印第安人大量死亡，美洲人口下降。
（2）看法：资本原始积累是资本主义发展的必要条件，是资本主义国家崛起的重要途径；欧洲资本原始积累以殖民掠夺为主要手段，带有野蛮性和残酷性。
（3）影响：从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。政治体制：君主立宪制。特点：根据所学可知，英国君主“统而不治”（或君主权力受到限制）。
（4）文献：《权利法案》。意义：该法律文件限制了国王的权力，英国议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，有效地维持了社会稳定，促进了资本主义经济的发展，并对其他国家的政治制度产生了深远的影响。
【点评】本题考查准确解读材料信息的能力，熟记君主立宪制、《权利法案》相关知识。
27．（15分）（2024秋 陕州区期末）自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主法制进行了许多的尝试与努力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手中，而是掌握在多数人手里。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到了确认。
一一伯里克利在殉国将士葬礼上的演讲
（1）材料一中“民主政体”是什么？你赞同材料中“民主政体”的看法吗？请说明理由。
材料二：第一条在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第十七条私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自《人权宣言》
（2）根据材料二，指出《人权宣言》体现了哪些政治原则，并结合所学知识，阐述其进步性。
材料三：人类迄今为止所取得的最伟大的成就，不是科学技术，也不是天才的作品，而是把权力关进了笼子，我现在就是站在笼子里对你们说话。
一一第43任美国总统乔治 沃克 布什
（3）根据材料三结合所学知识，指出美国“把权力关进了笼子”制定的文件。
（4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对民主法制的认识。
【答案】（1）“民主政体”：雅典民主政治。看法及理由（两种观点均可，理由充分即可）赞同：雅典民主政治中，公民大会是最高权力机构，成年男性公民可以广泛参与国家事务管理，行政权掌握在多数人手中，法律面前人人平等，这种制度在一定程度上体现了民主性，为后世民主政治发展提供了借鉴。不赞同：雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，只有成年男性公民享有民主权利，妇女、外邦人、奴隶被排斥在民主政治之外，其实质是少数人的民主，并非真正意义上的全民民主。
（2）政治原则：自由平等原则、主权在民原则、私有财产神圣不可侵犯原则。进步性：《人权宣言》否定了封建等级制度和封建君主专制制度，强调人人生而自由平等，国家主权属于人民，维护了资产阶级的利益，体现了资产阶级反对封建统治、追求民主自由的要求，促进了资本主义的发展，对世界民主政治发展产生了深远影响。
（3）文件：1787年美国宪法。这部宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，从而把权力关进制度的笼子里，防止权力滥用。
（4）认识：民主法制是人类政治文明发展的成果，是社会进步的重要标志；不同国家的民主法制建设都有其独特性，受到本国历史、文化、社会等因素影响；民主法制建设是一个不断发展和完善的过程，需要随着时代发展不断改革创新；民主法制建设有利于保障公民权利，促进社会公平正义，维护社会稳定和国家长治久安。
【分析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了雅典的民主政治、《人权宣言》体现的政治原则以及其进步性、美国“把权力关进了笼子”制定的文件、对民主法制的认识，掌握相关基础知识。
【解答】（1）根据“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手中，而是掌握在多数人手里。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到了确认。”可知，材料一中“民主政体”是雅典民主政治。对于材料中“民主政体”的看法，可以选择赞同：雅典民主政治中，公民大会是最高权力机构，成年男性公民可以广泛参与国家事务管理，行政权掌握在多数人手中，法律面前人人平等，这种制度在一定程度上体现了民主性，为后世民主政治发展提供了借鉴。也可以选择不赞同：雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，只有成年男性公民享有民主权利，妇女、外邦人、奴隶被排斥在民主政治之外，其实质是少数人的民主，并非真正意义上的全民民主。
（2）根据材料二“第一条在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第十七条私有财产神圣不可侵犯。”可知，《人权宣言》体现了自由平等原则、主权在民原则、私有财产神圣不可侵犯原则。结合所学知识可知，《人权宣言》否定了封建等级制度和封建君主专制制度，强调人人生而自由平等，国家主权属于人民，维护了资产阶级的利益，体现了资产阶级反对封建统治、追求民主自由的要求，促进了资本主义的发展，对世界民主政治发展产生了深远影响。
（3）根据材料三“人类迄今为止所取得的最伟大的成就，不是科学技术，也不是天才的作品，而是把权力关进了笼子，我现在就是站在笼子里对你们说话。”结合所学知识可知，美国“把权力关进了笼子”制定的文件表现在1787年美国宪法。这部宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，从而把权力关进制度的笼子里，防止权力滥用。
（4）综合以上材料并结合所学知识可知，对民主法制的认识是民主法制是人类政治文明发展的成果，是社会进步的重要标志；不同国家的民主法制建设都有其独特性，受到本国历史、文化、社会等因素影响；民主法制建设是一个不断发展和完善的过程，需要随着时代发展不断改革创新；民主法制建设有利于保障公民权利，促进社会公平正义，维护社会稳定和国家长治久安。
故答案为：
（1）“民主政体”：雅典民主政治。看法及理由（两种观点均可，理由充分即可）赞同：雅典民主政治中，公民大会是最高权力机构，成年男性公民可以广泛参与国家事务管理，行政权掌握在多数人手中，法律面前人人平等，这种制度在一定程度上体现了民主性，为后世民主政治发展提供了借鉴。不赞同：雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，只有成年男性公民享有民主权利，妇女、外邦人、奴隶被排斥在民主政治之外，其实质是少数人的民主，并非真正意义上的全民民主。
（2）政治原则：自由平等原则、主权在民原则、私有财产神圣不可侵犯原则。进步性：《人权宣言》否定了封建等级制度和封建君主专制制度，强调人人生而自由平等，国家主权属于人民，维护了资产阶级的利益，体现了资产阶级反对封建统治、追求民主自由的要求，促进了资本主义的发展，对世界民主政治发展产生了深远影响。
（3）文件：1787年美国宪法。这部宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，从而把权力关进制度的笼子里，防止权力滥用。
（4）认识：民主法制是人类政治文明发展的成果，是社会进步的重要标志；不同国家的民主法制建设都有其独特性，受到本国历史、文化、社会等因素影响；民主法制建设是一个不断发展和完善的过程，需要随着时代发展不断改革创新；民主法制建设有利于保障公民权利，促进社会公平正义，维护社会稳定和国家长治久安。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记雅典的民主政治、《人权宣言》体现的政治原则以及其进步性、美国“把权力关进了笼子”制定的文件、对民主法制的认识。
28．（15分）（2025秋 汉阳区期中）【法国革命 社会发展】
材料一 法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自由“音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。
——摘编自沈旋等编著《西方音乐史简编》
（1）根据材料一，简述法国大革命前后音乐家地位的变化。
材料二 大革命爆发之前，法国曾在路易十四统治时期经历了称霸欧陆的辉煌。路易十四对内促进工商业发展，对外扩土开疆，波旁王朝势力遍布欧洲，法国资本主义力量迅速增长，国内财富快速积累。但是在经济发展的同时，波旁王朝政治体制腐朽，社会阶级分化明显，社会分配严重不公，社会矛盾日益激发。加之路易十五对外征战不利，欧洲诸国普遍敌视法国。内外矛盾交织下，启蒙运动为法国人民照亮了革命方向。在诸多因素综合作用下，波旁王朝迅速由鼎盛走向崩溃，革命一触即发。
（2）根据材料二分析推动法国大革命爆发的因素有哪些。
材料三 拿破仑和他一手缔造的法兰西第一帝国捍卫了资产阶级革命果实，使千百万法国人民从旧制度束缚中解脱出来。法国在迈向现代化国家的道路上，拿破仑起到关键性的作用，无论是在建立资本主义法律体系方面，还是在创造国内自由竞争经济局面方面都是如此。同时，由于拿破仑罕见的军事与政治才能，法国成功地向外输出革命，给予欧陆原有封建统治秩序以沉重一击，加速了各封建国家的资产阶级变革进程，促进了欧洲资本主义发展。拿破仑战争中的革命性与进步性与时代发展方向一致，也是其取得胜利辉煌的重要原因。
（3）根据材料三概括拿破仑的历史功绩。
【答案】（1）大革命前，音乐家受雇于宫廷、教会等，地位如奴仆；大革命后，成为“自由”音乐家，地位跃变为时代的先导。
（2）资本主义发展受封建专制制度阻碍；社会阶级分化明显，分配不公，矛盾激化；路易十五对外征战不利，国际地位下降；启蒙运动的思想指引（任答2点）。
（3）捍卫资产阶级革命果实，推动法国迈向现代化；建立资本主义法律体系，创造自由竞争经济局面；向外输出革命，打击欧洲封建统治秩序；加速欧洲封建国家资产阶级变革，促进欧洲资本主义发展。
【分析】本题以文字材料为背景依托，主要考查了法国大革命前后音乐家地位的变化、推动法国大革命爆发的因素、拿破仑的历史功绩，掌握相关基础知识。
【解答】（1）从材料一“以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求创作，地位如奴仆”可知，大革命前音乐家依附于雇主（宫廷、教会等），地位低下；再从“大革命后，他们走上‘自由’音乐家的道路，地位跃成为时代的先导”可知，大革命后音乐家获得创作自由，地位提升为时代先导。
（2）从材料二“法国资本主义力量迅速增长，但波旁王朝政治体制腐朽，阻碍资本主义发展”，得出“资本主义发展受封建专制制度阻碍”；从“社会阶级分化明显，社会分配严重不公，社会矛盾日益激发”，得出“社会阶级分化、分配不公，矛盾激化”；从“路易十五对外征战不利，欧洲诸国敌视法国”，得出“路易十五对外征战失利，国际地位下降”；从“启蒙运动为法国人民照亮了革命方向”，得出“启蒙运动的思想指引”。
（3）从材料三“捍卫了资产阶级革命果实，使法国人民从旧制度中解脱，推动法国迈向现代化”，得出“捍卫资产阶级革命果实，推动法国迈向现代化”；从“建立资本主义法律体系，创造国内自由竞争经济局面”，得出“建立资本主义法律体系，创造自由竞争经济局面”；从“向外输出革命，打击欧洲封建统治秩序，加速欧洲封建国家资产阶级变革，促进欧洲资本主义发展”，得出“向外输出革命，打击欧洲封建统治；加速欧洲资产阶级变革，促进欧洲资本主义发展”。
故答案为：
（1）大革命前，音乐家受雇于宫廷、教会等，地位如奴仆；大革命后，成为“自由”音乐家，地位跃变为时代的先导。
（2）资本主义发展受封建专制制度阻碍；社会阶级分化明显，分配不公，矛盾激化；路易十五对外征战不利，国际地位下降；启蒙运动的思想指引（任答2点）。
（3）捍卫资产阶级革命果实，推动法国迈向现代化；建立资本主义法律体系，创造自由竞争经济局面；向外输出革命，打击欧洲封建统治秩序；加速欧洲封建国家资产阶级变革，促进欧洲资本主义发展。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记法国大革命前后音乐家地位的变化、推动法国大革命爆发的因素、拿破仑的历史功绩。
2026中考一轮复习27 资本主义制度的初步确立
（单元测试卷 满分100分）
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1．（2分）（2025 河北）1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典；之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888﹣1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（ ）
A．推动了启蒙运动的兴起
B．加速了美国独立战争的胜利
C．促进了法国大革命爆发
D．影响了欧美多国的法治进程
2．（2分）（2025 金昌）《权利法案》颁布后，英国出现了一种崭新的政体，即国家元首世袭，拥有某些最高权力，但是必须在宪法规定的范围内行使，英国的国家元首即形式上的最高领袖是国王，但实权在内阁，内阁首相就是政府的真正首脑。据此判断，此时英国实行（ ）
A．封君封臣制 B．君主立宪制
C．联邦共和制 D．议会共和制
3．（2分）（2025 广元）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ）
A．《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》
B．《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》
C．《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》
D．《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》
4．（2分）（2025 淮安）下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ）
A．通过独立战争推翻殖民统治
B．通过制定法律终结封建制度
C．通过改革变法加强中央集权
D．通过分权制衡防止独裁专制
5．（2分）（2025 绥化）1689年，英国议会通过了《权利法案》，议会的权力日益超过国王，逐渐形成的政体是（ ）
A．中央集权制 B．君主立宪制
C．联邦制 D．共和制
6．（2分）（2025 威海）如图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（ ）
A．君主立宪制 B．封建君主专制
C．资产阶级联邦制 D．资产阶级共和制
7．（2分）（2025 南充）“这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。”该文件是（ ）
A．《独立宣言》 B．1787年宪法
C．《权利法案》 D．《宅地法》
8．（2分）（2025 扬州）有学者评价法国大革命时说：它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命（ ）
A．彻底摧毁了欧洲封建统治
B．阻碍了人文主义传播
C．率先开辟了资本主义道路
D．产生了世界性的影响
9．（2分）（2025 深圳）法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（ ）
A．支持北美独立，体现进步精神
B．反对特权统治，争取人民主权
C．打击英国势力，争夺世界霸权
D．反对殖民主义，维护民族自决
10．（2分）（2025 湖南）绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是（ ）
A．西欧经济和社会的发展
B．资本主义制度的初步确立
C．法西斯国家的侵略扩张
D．国际共产主义运动的兴起
11．（2分）（2025 枣庄）以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（ ）
如索布尔所说，它是“构成新秩序的‘基本教义’”。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
12．（2分）（2025 镇江）巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（如图），它被描绘为一座继强大的堡垒，平民和站到人民一边的军队，不顾艰险，对它进行围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（ ）
A．宣告了新制度框架的确立
B．标志着法国大革命的胜利
C．具有反封建专制的伟大意义
D．拉开了民族独立战争的序幕
13．（2分）（2025 长沙）有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》
14．（2分）（2025 西城区）君主立宪制是世界近代以来重要的政治体制之一。如图是有同学对某一国家政体设计的结构图示。该国是（ ）
A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国
15．（2分）（2025 广安）美国《独立宣言》、法国《人权宣言》都宣称人人生而平等，但1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；法国1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这体现了（ ）
A．人文主义思想 B．封建君主专制
C．君主立宪制度 D．资产阶级民主
16．（2分）（2025 陕西）如图是英国工业革命发生的历史条件示意图，与①处有关的内容是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
17．（2分）（2025 连云港）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英、美、法三国分别通过《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。这些法律文件所体现的共同理念是（ ）
A．否定封建专制 B．反对殖民统治
C．限制君主权力 D．法治取代人治
18．（2分）（2025 齐齐哈尔）英国在“光荣革命”后，建立的一种新的政治体制是（ ）
A．封建君主专制 B．君主立宪制
C．联邦共和制 D．民主共和制
19．（2分）（2025 黑龙江）看到“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”等提示语时，你应该想到（ ）
A．拉丁美洲独立运动 B．美国独立战争
C．非暴力不合作运动 D．纳米比亚独立
20．（2分）（2025 潍坊）孟德斯鸠主张，以权力制约权力，以权力平衡权力。这一主张体现在（ ）
A．《查士丁尼法典》 B．《独立宣言》
C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》
21．（2分）（2025 德州）提出“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“法律是公共意志的表现……”，在法律面前，所有公民都平等的”法律文献是（ ）
A．《独立宣言》 B．1787年宪法
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
22．（2分）（2024 菏泽）“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ）
A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力
C．建立资本主义制度 D．解决财政危机
23．（2分）（2024 广东）如图描绘的情景直接相关的历史事件是（ ）
《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景。
A．英国“光荣革命” B．美国南北战争
C．法国大革命 D．俄国农奴制改革
24．（2分）（2024 成都）历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（ ）
A．创立了君主立宪制度 B．建立了联邦制共和国
C．传播了自由民主思想 D．选择了资本主义道路
25．（2分）（2024 乐山）美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ）
A．体现了人人平等的理念
B．加速了独立战争的进程
C．违背了三权分立的原则
D．打上了种族歧视的烙印
二．材料题（共3小题，满分50分）
26．（20分）（2024秋 东港区校级月考）变化是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。阅读材料，回答下列问题。
材料一：世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%）如下表
年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口
1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿
1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿
数据来源：斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、珀金斯《中国农业的发展（1368—1968年）》
材料二：短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。
——《大国崛起》解说词
材料三：在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立资本主义政治制度，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力 以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个。”
——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》
（1）根据材料一，概括欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的情况，结合所学知识，分析欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的原因。
（2）根据材料一及所学知识，谈一谈对欧洲资本原始积累的看法。
（3）依据材料二，概括“短短几千个字”对英国产生的影响。“短短几千个字”以后，英国确立了怎样的政治体制？这一体制有何特点？
（4）根据材料三和所学知识，指出英国以哪部法律文献为基础确立了资本主义政治制度？根据并概括英国政治制度的历史意义。
27．（15分）（2024秋 陕州区期末）自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主法制进行了许多的尝试与努力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手中，而是掌握在多数人手里。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到了确认。
一一伯里克利在殉国将士葬礼上的演讲
（1）材料一中“民主政体”是什么？你赞同材料中“民主政体”的看法吗？请说明理由。
材料二：第一条在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第十七条私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自《人权宣言》
（2）根据材料二，指出《人权宣言》体现了哪些政治原则，并结合所学知识，阐述其进步性。
材料三：人类迄今为止所取得的最伟大的成就，不是科学技术，也不是天才的作品，而是把权力关进了笼子，我现在就是站在笼子里对你们说话。
一一第43任美国总统乔治 沃克 布什
（3）根据材料三结合所学知识，指出美国“把权力关进了笼子”制定的文件。
（4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对民主法制的认识。
28．（15分）（2025秋 汉阳区期中）【法国革命 社会发展】
材料一 法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自由“音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。
——摘编自沈旋等编著《西方音乐史简编》
（1）根据材料一，简述法国大革命前后音乐家地位的变化。
材料二 大革命爆发之前，法国曾在路易十四统治时期经历了称霸欧陆的辉煌。路易十四对内促进工商业发展，对外扩土开疆，波旁王朝势力遍布欧洲，法国资本主义力量迅速增长，国内财富快速积累。但是在经济发展的同时，波旁王朝政治体制腐朽，社会阶级分化明显，社会分配严重不公，社会矛盾日益激发。加之路易十五对外征战不利，欧洲诸国普遍敌视法国。内外矛盾交织下，启蒙运动为法国人民照亮了革命方向。在诸多因素综合作用下，波旁王朝迅速由鼎盛走向崩溃，革命一触即发。
（2）根据材料二分析推动法国大革命爆发的因素有哪些。
材料三 拿破仑和他一手缔造的法兰西第一帝国捍卫了资产阶级革命果实，使千百万法国人民从旧制度束缚中解脱出来。法国在迈向现代化国家的道路上，拿破仑起到关键性的作用，无论是在建立资本主义法律体系方面，还是在创造国内自由竞争经济局面方面都是如此。同时，由于拿破仑罕见的军事与政治才能，法国成功地向外输出革命，给予欧陆原有封建统治秩序以沉重一击，加速了各封建国家的资产阶级变革进程，促进了欧洲资本主义发展。拿破仑战争中的革命性与进步性与时代发展方向一致，也是其取得胜利辉煌的重要原因。
（3）根据材料三概括拿破仑的历史功绩。
2026中考一轮复习27 资本主义制度的初步确立
（单元测试卷 满分100分）
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D B A D B A A D B B C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C D A D A D B B C C A
题号 23 24 25
答案 C B D
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1．（2分）（2025 河北）1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典；之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888﹣1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（ ）
A．推动了启蒙运动的兴起
B．加速了美国独立战争的胜利
C．促进了法国大革命爆发
D．影响了欧美多国的法治进程
【答案】D
【分析】本题主要考查《拿破仑法典》的历史影响，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据“1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典；之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888﹣1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。”可知，1804年《拿破仑法典》颁布后，被美国路易斯安那州、丹麦、意大利、西班牙等国直接采用或作为立法基础，这表明该法典成为欧洲和美洲国家民法典的重要参考，影响了欧美多国的法治进程，成为近代欧洲和美洲国家立法的重要范本，推动了法治现代化，D项正确；启蒙运动兴起于17﹣18世纪，《拿破仑法典》颁布时启蒙运动已结束，排除A项；美国独立战争发生在1775﹣1783年，早于《拿破仑法典》的颁布，排除B项；法国大革命爆发于1789年，早于《拿破仑法典》的颁布，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的历史影响的相关史实。
2．（2分）（2025 金昌）《权利法案》颁布后，英国出现了一种崭新的政体，即国家元首世袭，拥有某些最高权力，但是必须在宪法规定的范围内行使，英国的国家元首即形式上的最高领袖是国王，但实权在内阁，内阁首相就是政府的真正首脑。据此判断，此时英国实行（ ）
A．封君封臣制 B．君主立宪制
C．联邦共和制 D．议会共和制
【答案】B
【分析】本题考查的是英国君主立宪制的确立的相关知识。
【解答】1689年，英国议会通过的《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。因此B项符合题意，正确。
A.封君封臣制是中世纪西欧封建制度的核心。封君将土地封给封臣，封臣要为封君服兵役、提供金钱等。不符合题意，排除。
C.联邦共和制是联邦政府和地方政府在各自范围内行使权力。国家元首和政府首脑一般由选举产生，有一定任期。美国是典型代表，其联邦政府和州政府分享权力，总统由选举产生。不符合题意，排除。
D.议会共和制是这些国家议会权力较大，政府由议会产生并对其负责。德国是典型代表，不符合题意，排除。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
3．（2分）（2025 广元）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ）
A．《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》
B．《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》
C．《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》
D．《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》
【答案】A
【分析】本题考查的是《权利法案》、美国1787年宪法、《人权宣言》、《拿破仑法典》的相关知识。
【解答】根据材料及所学知识，①：英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，限制王权，确立君主立宪制。②：美国独立战争期间，1776年发表《独立宣言》，宣告美国诞生。③：美国独立战争结束后，1787年制定宪法，确立美国联邦制和三权分立体制。④：法国大革命开始后，1789年颁布《人权宣言》，宣扬自由、平等。⑤：拿破仑帝国时期，颁布《拿破仑法典》，巩固法国大革命成果，成为很多国家民法的参照蓝本。所以顺序为《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》，因此，A项符合题意，正确。B、C、D项不符合题意，排除。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
4．（2分）（2025 淮安）下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ）
A．通过独立战争推翻殖民统治
B．通过制定法律终结封建制度
C．通过改革变法加强中央集权
D．通过分权制衡防止独裁专制
【答案】D
【分析】本题考查对近代欧美国家政体设计核心原则的理解，重点在于掌握英国君主立宪制和美国三权分立的共同特征。
【解答】第一幅图是英国君主立宪制，英国没有经历独立战争推翻殖民统治；第二幅图是美国三权分立体制，美国通过独立战争推翻殖民统治，但该选项不能体现两幅图的共同之处，所以A选项错误；英国通过制定法律终结封建制度，美国没有封建制度，所以B选项错误；英国和美国的政体都不是通过改革变法加强中央集权，所以C选项错误；英国君主立宪制下，议会掌握立法权，内阁掌握行政权，国王统而不治，体现了分权制衡；美国三权分立体制下，总统、国会、最高法院分别掌握行政权、立法权、司法权，相互制衡。两幅图都体现了通过分权制衡防止独裁专制，所以D选项正确。
故选：D。
【点评】本题通过图像考查学生从制度设计角度分析历史事件的能力，需结合课本中《权利法案》和1787年宪法内容，理解分权制衡对资产阶级民主政治的意义。
5．（2分）（2025 绥化）1689年，英国议会通过了《权利法案》，议会的权力日益超过国王，逐渐形成的政体是（ ）
A．中央集权制 B．君主立宪制
C．联邦制 D．共和制
【答案】B
【分析】本题主要考查了英国君主立宪制的确立，掌握相关基础知识。
【解答】中央集权制强调中央对地方的控制，与英国政体无关，排除A项；
据题干“1689年，英国议会通过《权利法案》，议会权力日益超过国王”和所学知识可知，《权利法案》限制了王权，确立了议会至上原则，使英国逐渐形成君主立宪制政体，B项正确；
联邦制是美国等国家实行的政体形式，强调中央与地方分权，英国不是联邦制，排除C项；
共和制是国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式，英国有君主，不是共和制，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握英国君主立宪制的确立。
6．（2分）（2025 威海）如图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（ ）
A．君主立宪制 B．封建君主专制
C．资产阶级联邦制 D．资产阶级共和制
【答案】A
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】根据题干信息并结合所学，在英国资产阶级和封建势力反复斗争过程中，双方维持平衡的制度是君主立宪制。1689年英国议会通过《权利法案》，限制王权，议会权力日益超过王权，君主立宪制在英国逐渐确立，调和了资产阶级与封建势力矛盾。因此A项符合题意，正确。
B.封建君主专制强调君主拥有至高无上、不受限制的权力，这与资产阶级追求的民主、自由和法治理念相悖，不是双方斗争后达成的平衡点。不符合题意，排除。
C.资产阶级联邦制是由多个政治实体组成的国家结构形式，英国是单一制国家，不是联邦制。不符合题意，排除。
D.在资产阶级共和制里，国家没有君主，国家权力由民选的总统或其他形式的政府机构掌握。而英国保留了君主，不过君主的权力被大大削弱，议会成为国家权力的核心，不符合题意，排除。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2分）（2025 南充）“这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。”该文件是（ ）
A．《独立宣言》 B．1787年宪法
C．《权利法案》 D．《宅地法》
【答案】A
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】根据题干信息并结合所学可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣言列举了英国殖民统治的种种罪行，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离美国而独立，A项符合题意，正确。
B.1787年宪法，是指美国独立后，1787年，美国各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法，与题干信息无直接联系，不符合题意，排除。
C.英国资产阶级革命后，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，与题干信息无直接联系，不符合题意，排除。
D.美国南北战争时期，颁布《宅地法》，鼓利农民到西部耕种，与题干信息无直接联系，不符合题意，排除。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．（2分）（2025 扬州）有学者评价法国大革命时说：它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命（ ）
A．彻底摧毁了欧洲封建统治
B．阻碍了人文主义传播
C．率先开辟了资本主义道路
D．产生了世界性的影响
【答案】D
【分析】主要考查法国大革命等相关史实。
【解答】该学者评价法国大革命“已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区”，意在强调法国大革命的影响不仅局限于法国国内，而是波及全球，对世界历史进程产生了深远影响。故D符合题意；“彻底摧毁了欧洲封建统治”过于绝对化，法国大革命虽然冲击了封建制度，但并未彻底摧毁欧洲封建统治。排除A；“阻碍了人文主义传播”与史实相反，法国大革命推动了自由、平等、博爱等人文主义思想的传播。排除B；“率先开辟了资本主义道路”不准确，资本主义道路的开辟早于法国大革命（如英国资产阶级革命），法国大革命是进一步推动资本主义发展的事件之一。排除C。
故选：D。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记法国大革命等相关史实。
9．（2分）（2025 深圳）法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（ ）
A．支持北美独立，体现进步精神
B．反对特权统治，争取人民主权
C．打击英国势力，争夺世界霸权
D．反对殖民主义，维护民族自决
【答案】B
【分析】本题主要考查了法国大革命的历史意义，掌握相关基础知识。
【解答】法国大革命对北美独立的支持不是“革命”词义转变的主要原因，主要原因是其自身反对特权、追求民主的内涵，排除A项；
据题干“法国大革命前‘革命’是贬义词，法国大革命后‘革命’成为褒义词”和所学知识可知，法国大革命前，“革命”一词被视为动乱，但是法国大革命反对封建特权统治，追求自由、平等、人民主权，是具有进步意义的社会变革，让人们看到“革命”能推动社会进步、争取人民权利，所以“革命”词义发生转变，B项正确；
法国大革命主要是国内反封建，并非主要为打击英国、争夺世界霸权，且这与“革命”词义褒贬变化关联小，排除C项；
法国大革命是反对本国封建统治，不是反对殖民主义，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握法国大革命的历史意义。
10．（2分）（2025 湖南）绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是（ ）
A．西欧经济和社会的发展
B．资本主义制度的初步确立
C．法西斯国家的侵略扩张
D．国际共产主义运动的兴起
【答案】B
【分析】本题考查英法美资产阶级革命，掌握相关的基础知识。
【解答】英国资产阶级革命后，通过《权利法案》确立君主立宪制；美国独立战争后，制定1787年宪法，确立联邦共和制；法国大革命及后续《拿破仑法典》推动法国资本主义制度发展。这些事件共同体现了资本主义制度在欧美国家初步确立的过程。故B符合题意；时间轴呈现的是英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等政治革命及相关法律文献，重点是政治制度变革，而非经济和社会发展，排除A；法西斯国家侵略扩张主要发生在20世纪二三十年代及二战时期，与时间轴中的17﹣19世纪事件无关，排除C；国际共产主义运动兴起的标志是19世纪三四十年代的工人运动，如英国宪章运动等，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查英法美资产阶级革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道适合下列时间轴的主题是资本主义制度的初步确立。
11．（2分）（2025 枣庄）以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（ ）
如索布尔所说，它是“构成新秩序的‘基本教义’”。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
【答案】C
【分析】本题考查的是《人权宣言》的相关知识。
【解答】根据题干“资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。……，从理论上奠立了人权的时代”及所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，它否定了封建等级制度和神权、君权，宣扬人权、法治等思想，符合材料描述，因此，C项符合题意，正确；
A.《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的法律文件，主要是限制王权，确立议会权力至上，排除；
B.《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的，宣告美国独立，强调的是美国的独立和天赋人权等内容，和法国的“旧法兰西”没有关联，排除；
D.《拿破仑法典》主要是巩固法国大革命成果，确立资本主义社会的立法规范，侧重于法律制度方面的规范，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2分）（2025 镇江）巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（如图），它被描绘为一座继强大的堡垒，平民和站到人民一边的军队，不顾艰险，对它进行围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（ ）
A．宣告了新制度框架的确立
B．标志着法国大革命的胜利
C．具有反封建专制的伟大意义
D．拉开了民族独立战争的序幕
【答案】C
【分析】本题考查的是法国大革命的相关知识。
【解答】巴士底狱在当时是封建专制统治的象征。画家将守卫薄弱的巴士底狱描绘成强大堡垒，突出平民和站到人民一边的军队攻占它的艰难，更能体现出人们推翻封建专制统治的决心和这场斗争的艰难性，从而突出攻占巴士底狱具有反封建专制的伟大意义，因此，C项符合题意，正确。
A.宣告新制度框架确立的并不是攻占巴士底狱这一事件。法国大革命过程中，诸如《人权宣言》的颁布等才对新制度框架的确立起到重要宣告作用。攻占巴士底狱主要是革命开始的标志，并非宣告新制度框架确立，不符合题意，排除。
B.法国大革命胜利并不是以攻占巴士底狱为标志。法国大革命历经多次反复和不同阶段，热月政变等才在一定意义上标志着法国大革命高潮阶段结束等，攻占巴士底狱只是革命的开端，不是胜利标志，不符合题意，排除。
D.法国当时不存在民族独立战争的问题，攻占巴士底狱是法国国内的一场反封建的大革命，不是拉开民族独立战争的序幕，不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2分）（2025 长沙）有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》
【答案】D
【分析】本题主要考查《人权宣言》，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据题干关键词“第三等级”“保护财产”“信仰自由”“法律面前人人平等”等及所学知识可知，18世纪的法国，社会等级森严。包括资产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。1789年，国王召开三级会议筹款。会议期间，第三等级代表不愿顺从国王，国王企图派兵将他们逮捕，巴黎人民闻讯发动了起义。在法国大革命中颁布的《人权宣言》，明确宣布“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”，特别强调保护财产权、信仰自由等，这也正是第三等级斗争的核心诉求，D项正确；1689年英国议会颁布的《权利法案》主要限制王权，确立议会主权，未明确提出“第三等级”或“法律面前人人平等”等主张，排除A项；美国独立战争期间颁布的《独立宣言》宣告了北美殖民地的独立，强调天赋人权，但主要针对殖民地人民，不涉及法国“第三等级”问题，排除B项；1787年美国宪法确立了联邦制和三权分立，未直接体现“第三等级”诉求，且当时奴隶制问题突出，与“平等”存在矛盾，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《人权宣言》的相关史实。
14．（2分）（2025 西城区）君主立宪制是世界近代以来重要的政治体制之一。如图是有同学对某一国家政体设计的结构图示。该国是（ ）
A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国
【答案】A
【分析】本题考查了英国代议制，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】国王形式上任命首相，说明国王“统而不治”，议会分为上院和下院，首相由多数领袖产生，这符合英国责任内阁制的特点，A正确；美国没有国王，排除B；法国实行的也是民主共和制，排除C；俄国沙皇有实权，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查了英国代议制，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
15．（2分）（2025 广安）美国《独立宣言》、法国《人权宣言》都宣称人人生而平等，但1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；法国1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这体现了（ ）
A．人文主义思想 B．封建君主专制
C．君主立宪制度 D．资产阶级民主
【答案】D
【分析】本题考查《独立宣言》《人权宣言》的相关内容。
【解答】根据材料及所学可知，美法革命后建立的宪法本质上是资产阶级性质的，其对平等权利的限制，体现了资产阶级民主的阶级局限性——一方面以“平等”为号召推翻旧制度，另一方面为维护自身利益（如美国南方种植园主、法国资产阶级对政治权力的垄断）而保留特权，D正确；人文主义强调以人为中心、肯定人的价值，而题干体现的是权利宣言与宪法实践的矛盾，并非对人文主义的直接体现，排除A；美国未经历封建君主专制，法国大革命已推翻君主专制，1791年宪法是资产阶级君主立宪制的产物，与封建专制无关，排除B；美国1787年宪法确立的是联邦共和制，并非君主立宪制；法国1791年宪法虽属君主立宪制，但题干核心并非制度类型，而是权利分配的局限性，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查学生准确理解《独立宣言》《人权宣言》的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
16．（2分）（2025 陕西）如图是英国工业革命发生的历史条件示意图，与①处有关的内容是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
【答案】A
【分析】本题考查英国工业革命的政治前提，掌握相关基础知识。
【解答】英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国工业革命提供了政治前提，与图中“政治：①”对应，A正确；《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文献，宣告美国诞生，与英国工业革命的政治前提无关，B错误；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的文献，体现了资产阶级的政治要求，与英国工业革命无关，C错误；《拿破仑法典》是拿破仑统治法国时期颁布的民法典，对世界法制建设有影响，但与英国工业革命的政治前提无关联，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握英国工业革命的政治前提。
17．（2分）（2025 连云港）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英、美、法三国分别通过《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。这些法律文件所体现的共同理念是（ ）
A．否定封建专制 B．反对殖民统治
C．限制君主权力 D．法治取代人治
【答案】D
【分析】本题主要考查英法美资产阶级革命，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】《权利法案》为限制王权提供了法律保障，体现了用法律来治理国家，取代君主专制（人治）；《独立宣言》宣布美国摆脱英国的殖民统治，以法律的形式宣告国家独立，体现了法治精神；《人权宣言》强调在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的，也是以法律的形式来保障人权，所以这三个法律文件所体现的共同理念是法治取代人治，D项正确。《独立宣言》是美国宣告摆脱英国殖民统治、追求独立自由的文献，美国没有经历封建专制制度，与否定君主专制、限制君主权力无关，排除AC项。英国《权利法案》和法国《人权宣言》没有涉及反对殖民统治，排除B项。
故选：D。
【点评】本题主要考查英法美资产阶级革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．（2分）（2025 齐齐哈尔）英国在“光荣革命”后，建立的一种新的政治体制是（ ）
A．封建君主专制 B．君主立宪制
C．联邦共和制 D．民主共和制
【答案】B
【分析】本题考查英国“光荣革命”后确立的政治体制，掌握相关基础知识。
【解答】1688年“光荣革命”后，1689年英国颁布《权利法案》，限制王权，确立了议会权力高于王权的原则，逐渐形成君主立宪制，B选项正确；英国“光荣革命”是资产阶级和新贵族发动的推翻封建专制统治的革命，革命后不再是封建君主专制，A选项错误；联邦共和制典型代表是美国，英国未建立这种体制，C选项错误；民主共和制下一般没有君主，英国有君主，不是民主共和制，D选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握英国的君主立宪制。
19．（2分）（2025 黑龙江）看到“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”等提示语时，你应该想到（ ）
A．拉丁美洲独立运动 B．美国独立战争
C．非暴力不合作运动 D．纳米比亚独立
【答案】B
【分析】本题考查美国独立战争的相关内容。
【解答】据题干及所学可知，“来克星顿的枪声”是美国独立战争开始的标志（1775年）；《独立宣言》的发表（1776年）宣告美国独立；萨拉托加大捷（1777年）是美国独立战争的转折点，三者均属于美国独立战争的核心事件，B项正确；拉丁美洲独立运动发生于19世纪，与“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”无关，排除A项；非暴力不合作运动是20世纪印度的事件，与“来克星顿的枪声”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加大捷”无关，排除C项；纳米比亚独立为1990年，与材料中事件的时间不符，材料中事件发生在18世纪，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确识记美国独立战争的相关内容。
20．（2分）（2025 潍坊）孟德斯鸠主张，以权力制约权力，以权力平衡权力。这一主张体现在（ ）
A．《查士丁尼法典》 B．《独立宣言》
C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》
【答案】C
【分析】本题考查的是美国1787年宪法的相关知识。
【解答】孟德斯鸠提出“三权分立”学说，主张以权力制约权力，以权力平衡权力。1787年美国宪法确立了三权分立的政治体制，将国家权力分为立法、行政、司法三部分，分别由国会、总统和最高法院行使，相互制约与平衡，体现了孟德斯鸠的这一主张。因此，C项符合题意，正确。
A.《查士丁尼法典》是东罗马帝国的法律文献，未体现孟德斯鸠“以权力制约权力，以权力平衡权力”的主张。不符合题意，排除。
B.《独立宣言》主要是宣告美国独立，未体现孟德斯鸠“以权力制约权力，以权力平衡权力”的主张。不符合题意，排除。
D.《人权宣言》是法国大革命时期的文献，强调人权等内容，未体现孟德斯鸠“以权力制约权力，以权力平衡权力”的主张。不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
21．（2分）（2025 德州）提出“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“法律是公共意志的表现……”，在法律面前，所有公民都平等的”法律文献是（ ）
A．《独立宣言》 B．1787年宪法
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
【答案】C
【分析】本题考查了《人权宣言》，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】《独立宣言》：主要是美国宣布独立的文件，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，强调人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利等，但未体现“法律是公共意志的表现”等内容，排除A；1787年宪法：美国1787年宪法确立了美国的联邦制、三权分立等政治体制，侧重于国家政治体制的构建和权力分配，并非主要围绕题干中所提及的自由平等及法律本质等内容，排除B；《人权宣言》：是法国大革命时期的纲领性文件，它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，同时指出法律是公共意志的表现，在法律面前，所有公民都平等，C正确；《解放黑人奴隶宣言》：是美国南北战争时期林肯政府颁布的文件，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，主要针对的是解放黑人奴隶问题，与题干表述的核心内容不符，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查了《人权宣言》，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
22．（2分）（2024 菏泽）“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ）
A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力
C．建立资本主义制度 D．解决财政危机
【答案】A
【分析】本题考查《拿破仑法典》的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料可知，《拿破仑法典》强调私有财产的神圣不可侵犯性，体现了维护资本主义私有制的意图，说明其出发点是维护资产阶级利益，A项正确；《权利法案》的出发点是限制国王权力，排除B项；材料与建立资本主义制度无关，排除C项；材料与解决财政危机无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生准确理解《拿破仑法典》的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
23．（2分）（2024 广东）如图描绘的情景直接相关的历史事件是（ ）
《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景。
A．英国“光荣革命” B．美国南北战争
C．法国大革命 D．俄国农奴制改革
【答案】C
【分析】本题考查法国大革命，掌握相关的基础知识。
【解答】旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。为此，国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议，讨论征税的问题。7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。故C符合题意；英国“光荣革命”发生在1688年，排除A；美国南北战争时间是1861﹣1865年，排除B；俄国农奴制改革发生在1861年，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查法国大革命，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是法国大革命。
24．（2分）（2024 成都）历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（ ）
A．创立了君主立宪制度 B．建立了联邦制共和国
C．传播了自由民主思想 D．选择了资本主义道路
【答案】B
【分析】本题主要考查美国联邦制共和制的建立，提取材料信息并结合所学知识分析作答。
【解答】根据材料“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”和所学可知，美国独立前是英国的殖民地，独立后，美国的开国元勋们深受启蒙思想的影响，不赞成建立一个君主制的国家，希望建立一个统一而强大的共和国家。1787年美国宪法颁布，根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，B项正确；英国确立君主立宪制，而美国建立了联邦制共和制，排除A项；传播了自由民主思想没有体现“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化”，排除C项；英国、法国等国也选择了资本主义道路，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查美国联邦制共和制的建立，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
25．（2分）（2024 乐山）美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ）
A．体现了人人平等的理念
B．加速了独立战争的进程
C．违背了三权分立的原则
D．打上了种族歧视的烙印
【答案】D
【分析】本题侧重于考查美国1787年宪法。掌握基础知识。
【解答】A.1787年宪法承认了奴隶制度，不能实现人人平等，这是其民主政治局限性的体现，排除A；
B.材料不能看出加速了独立战争的进程，排除B；
C.材料没有违背了三权分立的原则，排除C；
D.根据材料分析可知，1787年美国宪法有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，打上了种族歧视的烙印，D符合题意。
故选：D。
【点评】本题侧重于考查美国1787年宪法，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
二．材料题（共3小题，满分50分）
26．（20分）（2024秋 东港区校级月考）变化是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。阅读材料，回答下列问题。
材料一：世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%）如下表
年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口
1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿
1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿
数据来源：斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、珀金斯《中国农业的发展（1368—1968年）》
材料二：短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。
——《大国崛起》解说词
材料三：在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立资本主义政治制度，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力 以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个。”
——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》
（1）根据材料一，概括欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的情况，结合所学知识，分析欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的原因。
（2）根据材料一及所学知识，谈一谈对欧洲资本原始积累的看法。
（3）依据材料二，概括“短短几千个字”对英国产生的影响。“短短几千个字”以后，英国确立了怎样的政治体制？这一体制有何特点？
（4）根据材料三和所学知识，指出英国以哪部法律文献为基础确立了资本主义政治制度？根据并概括英国政治制度的历史意义。
【答案】（1）变化：欧洲占比扩大；非洲及美洲占比下降。原因：欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺，加速了欧洲商品经济发展，促进欧洲人口增长；黑奴贸易导致非洲人口减少；欧洲国家的早期殖民扩张与掠夺，以及传染病，造成印第安人大量死亡，美洲人口下降。
（2）看法：资本原始积累是资本主义发展的必要条件，是资本主义国家崛起的重要途径；欧洲资本原始积累以殖民掠夺为主要手段，带有野蛮性和残酷性。
（3）影响：从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。政治体制：君主立宪制。特点：君主“统而不治”（或君主权力受到限制）。
（4）文献：《权利法案》。意义：该法律文件限制了国王的权力，英国议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，有效地维持了社会稳定，促进了资本主义经济的发展，并对其他国家的政治制度产生了深远的影响。
【分析】本题以三则材料为背景依托，考查君主立宪制、《权利法案》。
【解答】（1）变化：根据表格材料数据可知，欧洲占比扩大；非洲及美洲占比下降。原因：根据所学可知，欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺，加速了欧洲商品经济发展，促进欧洲人口增长；黑奴贸易导致非洲人口减少；欧洲国家的早期殖民扩张与掠夺，以及传染病，造成印第安人大量死亡，美洲人口下降。
（2）看法：根据表格数据结合所学可知，资本原始积累是资本主义发展的必要条件，是资本主义国家崛起的重要途径；欧洲资本原始积累以殖民掠夺为主要手段，带有野蛮性和残酷性。
（3）影响：根据材料“英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使”可知，从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。政治体制：根据材料“它只能在法律的限制之下行使”结合所学可知，确立了君主立宪制政体。特点：根据所学可知，君主立宪制的特点是君主“统而不治”（或君主权力受到限制）。
（4）文献：根据所学可知，1689年，英国颁布《权利法案》确立了君主立宪制政体。意义：根据材料“这些制度有效地保证了英国阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效”“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力 以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个。”可知，该法律文件限制了国王的权力，英国议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，有效地维持了社会稳定，促进了资本主义经济的发展，并对其他国家的政治制度产生了深远的影响。
故答案为：
（1）变化：欧洲占比扩大；非洲及美洲占比下降。原因：欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺，加速了欧洲商品经济发展，促进欧洲人口增长；黑奴贸易导致非洲人口减少；欧洲国家的早期殖民扩张与掠夺，以及传染病，造成印第安人大量死亡，美洲人口下降。
（2）看法：资本原始积累是资本主义发展的必要条件，是资本主义国家崛起的重要途径；欧洲资本原始积累以殖民掠夺为主要手段，带有野蛮性和残酷性。
（3）影响：从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。政治体制：君主立宪制。特点：根据所学可知，英国君主“统而不治”（或君主权力受到限制）。
（4）文献：《权利法案》。意义：该法律文件限制了国王的权力，英国议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，有效地维持了社会稳定，促进了资本主义经济的发展，并对其他国家的政治制度产生了深远的影响。
【点评】本题考查准确解读材料信息的能力，熟记君主立宪制、《权利法案》相关知识。
27．（15分）（2024秋 陕州区期末）自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主法制进行了许多的尝试与努力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手中，而是掌握在多数人手里。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到了确认。
一一伯里克利在殉国将士葬礼上的演讲
（1）材料一中“民主政体”是什么？你赞同材料中“民主政体”的看法吗？请说明理由。
材料二：第一条在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第十七条私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自《人权宣言》
（2）根据材料二，指出《人权宣言》体现了哪些政治原则，并结合所学知识，阐述其进步性。
材料三：人类迄今为止所取得的最伟大的成就，不是科学技术，也不是天才的作品，而是把权力关进了笼子，我现在就是站在笼子里对你们说话。
一一第43任美国总统乔治 沃克 布什
（3）根据材料三结合所学知识，指出美国“把权力关进了笼子”制定的文件。
（4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对民主法制的认识。
【答案】（1）“民主政体”：雅典民主政治。看法及理由（两种观点均可，理由充分即可）赞同：雅典民主政治中，公民大会是最高权力机构，成年男性公民可以广泛参与国家事务管理，行政权掌握在多数人手中，法律面前人人平等，这种制度在一定程度上体现了民主性，为后世民主政治发展提供了借鉴。不赞同：雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，只有成年男性公民享有民主权利，妇女、外邦人、奴隶被排斥在民主政治之外，其实质是少数人的民主，并非真正意义上的全民民主。
（2）政治原则：自由平等原则、主权在民原则、私有财产神圣不可侵犯原则。进步性：《人权宣言》否定了封建等级制度和封建君主专制制度，强调人人生而自由平等，国家主权属于人民，维护了资产阶级的利益，体现了资产阶级反对封建统治、追求民主自由的要求，促进了资本主义的发展，对世界民主政治发展产生了深远影响。
（3）文件：1787年美国宪法。这部宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，从而把权力关进制度的笼子里，防止权力滥用。
（4）认识：民主法制是人类政治文明发展的成果，是社会进步的重要标志；不同国家的民主法制建设都有其独特性，受到本国历史、文化、社会等因素影响；民主法制建设是一个不断发展和完善的过程，需要随着时代发展不断改革创新；民主法制建设有利于保障公民权利，促进社会公平正义，维护社会稳定和国家长治久安。
【分析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了雅典的民主政治、《人权宣言》体现的政治原则以及其进步性、美国“把权力关进了笼子”制定的文件、对民主法制的认识，掌握相关基础知识。
【解答】（1）根据“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手中，而是掌握在多数人手里。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到了确认。”可知，材料一中“民主政体”是雅典民主政治。对于材料中“民主政体”的看法，可以选择赞同：雅典民主政治中，公民大会是最高权力机构，成年男性公民可以广泛参与国家事务管理，行政权掌握在多数人手中，法律面前人人平等，这种制度在一定程度上体现了民主性，为后世民主政治发展提供了借鉴。也可以选择不赞同：雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，只有成年男性公民享有民主权利，妇女、外邦人、奴隶被排斥在民主政治之外，其实质是少数人的民主，并非真正意义上的全民民主。
（2）根据材料二“第一条在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第十七条私有财产神圣不可侵犯。”可知，《人权宣言》体现了自由平等原则、主权在民原则、私有财产神圣不可侵犯原则。结合所学知识可知，《人权宣言》否定了封建等级制度和封建君主专制制度，强调人人生而自由平等，国家主权属于人民，维护了资产阶级的利益，体现了资产阶级反对封建统治、追求民主自由的要求，促进了资本主义的发展，对世界民主政治发展产生了深远影响。
（3）根据材料三“人类迄今为止所取得的最伟大的成就，不是科学技术，也不是天才的作品，而是把权力关进了笼子，我现在就是站在笼子里对你们说话。”结合所学知识可知，美国“把权力关进了笼子”制定的文件表现在1787年美国宪法。这部宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，从而把权力关进制度的笼子里，防止权力滥用。
（4）综合以上材料并结合所学知识可知，对民主法制的认识是民主法制是人类政治文明发展的成果，是社会进步的重要标志；不同国家的民主法制建设都有其独特性，受到本国历史、文化、社会等因素影响；民主法制建设是一个不断发展和完善的过程，需要随着时代发展不断改革创新；民主法制建设有利于保障公民权利，促进社会公平正义，维护社会稳定和国家长治久安。
故答案为：
（1）“民主政体”：雅典民主政治。看法及理由（两种观点均可，理由充分即可）赞同：雅典民主政治中，公民大会是最高权力机构，成年男性公民可以广泛参与国家事务管理，行政权掌握在多数人手中，法律面前人人平等，这种制度在一定程度上体现了民主性，为后世民主政治发展提供了借鉴。不赞同：雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，只有成年男性公民享有民主权利，妇女、外邦人、奴隶被排斥在民主政治之外，其实质是少数人的民主，并非真正意义上的全民民主。
（2）政治原则：自由平等原则、主权在民原则、私有财产神圣不可侵犯原则。进步性：《人权宣言》否定了封建等级制度和封建君主专制制度，强调人人生而自由平等，国家主权属于人民，维护了资产阶级的利益，体现了资产阶级反对封建统治、追求民主自由的要求，促进了资本主义的发展，对世界民主政治发展产生了深远影响。
（3）文件：1787年美国宪法。这部宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，从而把权力关进制度的笼子里，防止权力滥用。
（4）认识：民主法制是人类政治文明发展的成果，是社会进步的重要标志；不同国家的民主法制建设都有其独特性，受到本国历史、文化、社会等因素影响；民主法制建设是一个不断发展和完善的过程，需要随着时代发展不断改革创新；民主法制建设有利于保障公民权利，促进社会公平正义，维护社会稳定和国家长治久安。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记雅典的民主政治、《人权宣言》体现的政治原则以及其进步性、美国“把权力关进了笼子”制定的文件、对民主法制的认识。
28．（15分）（2025秋 汉阳区期中）【法国革命 社会发展】
材料一 法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自由“音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。
——摘编自沈旋等编著《西方音乐史简编》
（1）根据材料一，简述法国大革命前后音乐家地位的变化。
材料二 大革命爆发之前，法国曾在路易十四统治时期经历了称霸欧陆的辉煌。路易十四对内促进工商业发展，对外扩土开疆，波旁王朝势力遍布欧洲，法国资本主义力量迅速增长，国内财富快速积累。但是在经济发展的同时，波旁王朝政治体制腐朽，社会阶级分化明显，社会分配严重不公，社会矛盾日益激发。加之路易十五对外征战不利，欧洲诸国普遍敌视法国。内外矛盾交织下，启蒙运动为法国人民照亮了革命方向。在诸多因素综合作用下，波旁王朝迅速由鼎盛走向崩溃，革命一触即发。
（2）根据材料二分析推动法国大革命爆发的因素有哪些。
材料三 拿破仑和他一手缔造的法兰西第一帝国捍卫了资产阶级革命果实，使千百万法国人民从旧制度束缚中解脱出来。法国在迈向现代化国家的道路上，拿破仑起到关键性的作用，无论是在建立资本主义法律体系方面，还是在创造国内自由竞争经济局面方面都是如此。同时，由于拿破仑罕见的军事与政治才能，法国成功地向外输出革命，给予欧陆原有封建统治秩序以沉重一击，加速了各封建国家的资产阶级变革进程，促进了欧洲资本主义发展。拿破仑战争中的革命性与进步性与时代发展方向一致，也是其取得胜利辉煌的重要原因。
（3）根据材料三概括拿破仑的历史功绩。
【答案】（1）大革命前，音乐家受雇于宫廷、教会等，地位如奴仆；大革命后，成为“自由”音乐家，地位跃变为时代的先导。
（2）资本主义发展受封建专制制度阻碍；社会阶级分化明显，分配不公，矛盾激化；路易十五对外征战不利，国际地位下降；启蒙运动的思想指引（任答2点）。
（3）捍卫资产阶级革命果实，推动法国迈向现代化；建立资本主义法律体系，创造自由竞争经济局面；向外输出革命，打击欧洲封建统治秩序；加速欧洲封建国家资产阶级变革，促进欧洲资本主义发展。
【分析】本题以文字材料为背景依托，主要考查了法国大革命前后音乐家地位的变化、推动法国大革命爆发的因素、拿破仑的历史功绩，掌握相关基础知识。
【解答】（1）从材料一“以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求创作，地位如奴仆”可知，大革命前音乐家依附于雇主（宫廷、教会等），地位低下；再从“大革命后，他们走上‘自由’音乐家的道路，地位跃成为时代的先导”可知，大革命后音乐家获得创作自由，地位提升为时代先导。
（2）从材料二“法国资本主义力量迅速增长，但波旁王朝政治体制腐朽，阻碍资本主义发展”，得出“资本主义发展受封建专制制度阻碍”；从“社会阶级分化明显，社会分配严重不公，社会矛盾日益激发”，得出“社会阶级分化、分配不公，矛盾激化”；从“路易十五对外征战不利，欧洲诸国敌视法国”，得出“路易十五对外征战失利，国际地位下降”；从“启蒙运动为法国人民照亮了革命方向”，得出“启蒙运动的思想指引”。
（3）从材料三“捍卫了资产阶级革命果实，使法国人民从旧制度中解脱，推动法国迈向现代化”，得出“捍卫资产阶级革命果实，推动法国迈向现代化”；从“建立资本主义法律体系，创造国内自由竞争经济局面”，得出“建立资本主义法律体系，创造自由竞争经济局面”；从“向外输出革命，打击欧洲封建统治秩序，加速欧洲封建国家资产阶级变革，促进欧洲资本主义发展”，得出“向外输出革命，打击欧洲封建统治；加速欧洲资产阶级变革，促进欧洲资本主义发展”。
故答案为：
（1）大革命前，音乐家受雇于宫廷、教会等，地位如奴仆；大革命后，成为“自由”音乐家，地位跃变为时代的先导。
（2）资本主义发展受封建专制制度阻碍；社会阶级分化明显，分配不公，矛盾激化；路易十五对外征战不利，国际地位下降；启蒙运动的思想指引（任答2点）。
（3）捍卫资产阶级革命果实，推动法国迈向现代化；建立资本主义法律体系，创造自由竞争经济局面；向外输出革命，打击欧洲封建统治秩序；加速欧洲封建国家资产阶级变革，促进欧洲资本主义发展。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记法国大革命前后音乐家地位的变化、推动法国大革命爆发的因素、拿破仑的历史功绩。
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