统编版语文五年级上册 13《少年中国说》课件

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名称 统编版语文五年级上册 13《少年中国说》课件
格式 pptx
文件大小 95.9MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-02-03 00:00:00

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(共51张PPT)
13 少年中国说
统编版教材五年级上册
少年中国说
一起理解题目
作者论述了创造“少年中国”是中国少年的责任。
“说”是一种文体,表示议论。
想法
少年中国说--梁启超
故今日之责任,不在他人,
而全在我少年。
少年智则国智,
少年富则国富;
少年强则国强,
少年独立则国独立;
少年自由则国自由,
少年进步则国进步;
少年胜于欧洲则国胜于欧洲,
少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,
少年强则国强,少年独立则国独立,
少年自由则国自由,少年进步则国进步,
少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,
少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,裔裔皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。纵 有千古,横 有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
少年中国说
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/
晚晴时期,爆发两次( )战争
鸦 片
时 间 国 家 条 约
1842年 英国 《南京条约》
1843年 英国 《虎门条约》
1844年 美国 《望厦条约》
1844年 法国 《黄埔条约》
1858年 俄、美、英、法 《天津条约》
列强与清政府签订了许多( )
不平等条约
1894年,爆发了甲午
( ),( )战败。
中日海战
北洋水师
清朝末期,国家形势非常严峻。内有清政府的闭关锁国带来的落后封闭,进步人士遭到打压,外有强敌入侵,想要瓜分中国。
帝国主义瓜分中国
列强在我们的土地上划定属于他们( )
势力范围
小资料
1900年前后,八国联军污蔑中国是“老大帝国”,意思是中国风烛残年、腐朽老化、毫无希望、濒于灭亡, 只能由帝国主义列强共管或瓜分。在国内,一些卖国求荣者也叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。
为了驳斥这些言论,梁启超在《少年中国说》一文开头写道:日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国。是语也,盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰:恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在!
少年中国说--梁启超
故今日之责任,不在他人,
而全在我少年。
少年智则国智,
少年富则国富;
少年强则国强,
少年独立则国独立;
少年自由则国自由,
少年进步则国进步;
少年胜于欧洲则国胜于欧洲,
少年雄于地球则国雄于地球。
康有为、梁启超等人发动了( )变法,希望改良社会
戊戌
但是,因变法损害到以慈禧太后的 ( )派的利益遭到强烈抵制,慈禧太后发动政变, ( )等留人被杀,历时( )天的变法失败。
守旧
谭嗣同
103
梁启超为何用“少年”形容近代中国?
这个时候的中国,是什么样的中国?
“国为待死之国,
一国之民为待死之民。
为什么梁启超称为“少年中国”?
且我中国畴昔,岂尝有国家哉?……夫所谓唐(尧)、虞(舜)、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清者,则皆朝名耳。
这样的中国,能叫少年中国吗?
“然则,吾中国者,
前此尚未出现于世界,
而今乃始萌芽云尔。”
这样的中国,能叫少年中国吗?
梁启超曰:
“吾心目中有一少年中国在!”
梁启超心中的少年中国,像哪些事物?
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
红日初升 ,其道大光
少年中国就像是
虽然
(刚刚升起)
但是
(已经让道路充满霞光)的太 阳
河出伏流,一泻汪洋。
少年中国就像是
虽然
(刚从地下冒出来)
但是
( 奔腾不息 )的 黄 河
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
少年中国就像是
虽然
(之前潜伏在深渊)
但是
(腾云驾雾)的龙
乳虎啸谷,百兽震惶。
少年中国就像是
虽然
(它刚刚出生)
但是
(能让百兽都非常恐惧)
鹰隼试翼,风尘吸张。
少年中国就像是
虽然
(它刚刚学习飞行)
但是
(它刮出来的风让尘土都飞扬)的鹰隼
奇花初胎,矞矞皇皇。
少年中国就像是
虽然
(只是一个花苞)
但是
(它却是美丽灿烂)的奇花
干将发硎,有作其芒。
少年中国就像是
虽然
(刚刚从磨刀石上磨出来)
但是
(刀锋就光芒四射)的干将
这些事物有着怎样的特征?
红日初升,其道大光,虽然( ) 但是( )的太阳
河出伏流,一泻汪洋,虽然( )但是( )的河
潜龙腾渊,鳞爪飞扬,虽然 ( )但是( ) 的龙
乳虎啸谷,百兽震惶,虽然( ) 但是( )的虎
鹰隼试翼,风尘吸张,虽然( ) 但是( )的鹰隼
奇花初胎,简矞皇皇,虽然 ( ) 但是( )的花
干将发硎,有作其芒,虽然( ) 但是( )的干将
红日初升,其道大光,
河出伏流,一泻汪洋,
潜龙腾渊,鳞爪飞扬,
乳虎啸谷,百兽震惶,
鹰隼试翼,风尘吸张,
奇花初胎,简矞皇皇,
干将发硎,有作其芒,
gu ng
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huáng
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huáng
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红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
“十年饮冰,热血难凉。”
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
西方有句民间谚语说:“有三岁的老翁,有百岁的儿童。”
自今以来……更自名曰“少年中国之少年”。
1840年第一次鸦片战争开始,我国共与列强签订了近1000条不平等条约,并赔偿英国军费白银2000万两。
1856年第二次鸦片战争中国战败,赔偿军费白银给英法各800万两。英法联军攻占北京,掠夺并焚毁了举世闻名的皇家园林圆明园。
近代中国,饱受屈辱!
1894年甲午中日战争,中国战败。签订《马关条约》,日本索取白银两亿两,割占辽东半岛,澎湖列岛,台湾岛。
1900年八国联军侵华,大肆屠杀,清政府被迫签订《辛丑条约》,中国赔偿10国白银共9亿多两,分36年还清。
老年人常思既往,
少年人常思将来。
惟思既往也,故生留恋心;
惟思将来也,故生希望心。
惟留恋也,故保守;
惟希望也,故进取。
惟保守也,故永旧;
惟进取也,故日新。
国之人民,如何?
老年人常多忧虑,
少年人常好行乐。
惟多忧也,故灰心;
惟行乐也,故盛气。
惟灰心也,故怯懦;
惟盛气也,故豪壮。
惟怯懦也,故苟且;
惟豪壮也,故冒险。
惟苟且也,故能灭世界;
惟冒险也,故能造世界。
小资料
“说”是古代的一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的看法,如《马说》,就是谈谈千里马的问题。
《少年中国说》一文,梁启超想对谁、说什么呢?
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
梁启超所赞美的,是一个充满希望、
充满可能的中国!





昔日中国

“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”
不能自治,只能由帝国列强共管和瓜分。
“中国不亡是无天理”
“任何列强三日内就可以灭亡中国”
时代背景
◆ 1840年第一次鸦片战争开始,我国共与列强签订了近1000条不平
等条约,每一条都是我国被欺负侵略的证据。
◆ 我国在1840年第一次鸦片战争中战败,赔偿英国军费白银2000
万两,被迫开放5口通商:广州、厦门、福州、宁波、上海。
◆ 1856年第二次鸦片战争中国战败,赔偿军费白银给英法各800万
两,开放营口、天津、大连、南京、镇江、淡水、台湾、油头、
琼州等11处为通商口岸。在此期间英法联军攻占北京掠夺并焚
毁了举世闻名的皇家园林圆明园。
◆1867年日本挑起战争侵略台湾,被台湾军民击退,就是这样腐
败无能的清政府还是赔偿了日本军费50万两。
◆1877年中法战争爆发,中国军队节节胜利,法国战败,而中国
“不败而败”。签订中法条约,承认法国对越南的占领,允许
法国将铁路修进中国内地。
……
未来的中国,又在谁的身上?
故今日之责任,不在他人,
而全在我少年。
作业超市
《少年中国说》
口头作业
实践作业
背诵全文
读一读为国家富强而奋斗的杰出人物故事,小组合作办手抄报。
中国人的强国梦实现了吗?可从科技、体育、航天等角度思考
“示” 陆 游 统一之盼
“题” 林 升 忧国之思
“劝” 龚自珍 兴国之策
“说” 梁启超 强国之梦

为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
——艾青