统编版语文三年级下册 2 燕子 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
2 燕子
2 燕 子
部编人教版小学语文三年级（下）
自读课文，要求：
用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。
想一想：课文是从哪几个方面来描写燕子的？
整体感知
伶俐 机翼 荡漾 倦意
闲散 纤细 木杆 痕迹
凑成 吹拂 赶集 聚拢
形成 掠过 偶尔 沾染
xiān
còu
lüè
以开火车的形式读一读这些词语。
hén
朗读课文第一自然段，边读边想象画面，勾画出关键词语，说说你眼前浮现了一只怎样的小燕子。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
燕子 图
1
外形
一对_____________，一双___________，一身_________，加上___________，凑成了一只活泼可爱的小白兔。
长长的耳朵
红红的眼睛
雪白的毛
短短的尾巴
小练笔
细读课文第二自然段，说说这部分描写了哪些景物？这些景物有什么特点？
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
赶集
拟人化
______燕子图
2
春光
用你自己的语言形容一下如毛的细雨由天上洒落的画面吧。
如毛的细雨_________地落在________上。
纷纷扬扬
花盆
如毛的细雨_________地落在_________的杏花上。
如毛的细雨_________地落在_________的花瓣上。
洋洋洒洒
粉红粉红
飘飘洒洒
零零星星
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
柳
柔柳
千条万条的柔柳
什么样的柳？
什么样的柔柳？
第一组
运用加一加的方法，你也来试着想象下面的画面。
用你自己的语言形容一下千条万条柔柳的画面吧。
千万条柔柳在_________的石桥旁_________垂着。
半圆形
静静地
花
红的白的黄的花
什么样的花？
第二组
你能用四个字的词语来形容各种颜色的花都有的这个场面吗？
的花 的花 的花
万紫千红
五彩缤纷
五颜六色
的春日里，轻风 吹拂着，
细雨 洒落着， 柔柳，
花， 草， 叶，______
_______________，形成了 的春天。
都像赶集似的聚拢来
让我们试着背一背这一段，记住这美丽的春光燕子图吧！（课后第一题）
二三月
微微地
如毛的
由天上
千条万条的
红的白的黄的
青的
绿的
烂漫无比
先记住春天美丽的景物
这时候，那些 ，那么
的小燕子，也由 飞来，加入了这 的图画中，为春光 。
再记住可爱活泼的小燕子
小燕子
伶俐可爱
南方
光彩夺目
平添了许多生趣
斜飞 横掠 沾了一下
飞倦了 休憩 几痕细线
燕子 图
3
燕子 图
4
飞行
休息
下面我们就通过这几幅图来欣赏一下美丽的小燕子吧。
纤细的电线
嫩蓝的春天
几支木杆
几痕细线
几个小黑点
多么有趣的一幅图画呀！
比喻
拓展
春天美，燕子也美。春天因为有了燕子，更有生趣；而燕子因为有了春天，才更加生动灵巧。请同学们仔细想想：春天还有哪些美丽的景象？用语言把自己眼中的春景描述出来。
春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。