2025～2026学年第一学期高三年级期末学业诊断
英语参考答案及评分建议
（满分150分）
第一部分 听力（共两节；每小题1.5分，满分30分）
1. C 2. A 3. C 4. B 5. A 6. C 7. C 8. B 9. C 10. C
11. A 12. A 13. B 14. C 15. A 16. B 17. C 18. A 19. B 20. A
第二部分 阅读（共两节；每小题3分，满分60分）
21. D 22. C 23. B 24. C 25. B 26. C 27. B 28. C 29. A 30. C
31. A 32. B 33. B 34. D 35. C 36. E 37. F 38. A 39. D 40. G
第三部分 语言运用（共两节；每小题2分，满分50分）
第一节（每小题2分，满分30分）
41. B 42. A 43. B 44. A 45. B 46. D 47. A 48. C 49. D 50. A
51. C 52. D 53. D 54. C 55. B
第二节（每小题2分，满分20分）
56. growing 57. tastes 58. by 59. designed 60. an
61. has rolled 62. cleverly 63. to add 64. but 65. stronger
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节（满分15分）
Version 1 (Choose Cuisine Show)
Dear Michael,
I hope this email finds you well. Hearing that the upcoming World Culture Fair needs to adjust the
activities due to time limits, I’m writing to share my choice — the Cuisine Show.
Food serves as an irreplaceable carrier of cultures, bridging geographical gaps with its unique flavors
while tasting diverse dishes allows us to experience regional customs firsthand. In contrast, preparing costumes
for the Costume Show demands extra time and energy, which may not be efficient under the current limit.
Thank you for your dedication to this meaningful event. I hope my suggestion can be of some help. May
the World Culture Fair achieve complete success and leave precious memories for every participant.
Yours sincerely,
Li Hua
Version 2 (Choose Costume Show)
Dear Michael,
I’m Li Hua, and I’m writing to express my heartfelt preference for preserving the Costume Show for the
World Culture Fair, considering the limited duration.
Traditional costumes are vivid symbols of cultural aesthetics and historical heritage, bringing strong visual
impact that can impress everyone at first sight. Participants can even try on costumes and take photos, creating
unforgettable moments. On the other hand, the Cuisine Show faces unavoidable practical challenges such as
food waste.
I believe your decision will make the fair wonderful and I hope my suggestion can be of some help. Thank
you for devoting yourself to bringing us such a fantastic experience. Wish the World Culture Fair a brilliant
success.
Yours sincerely,
Li Hua
1
第二节（满分25分）
Soon, I went to tutor Riley again and noticed she was doing her math homework carefully. Her usual frown
was gone, replaced by a look of intense concentration. She glanced up when she heard me come in, greeting me
with a quick nod before turning back to her work. I asked about her progress in math, and she said she was
getting the hang of it. We started using examples from her daily life, like calculating discounts on her favorite
toys. Math was no longer a series of meaningless numbers on a page but a practical tool to understand her
world. Our tutoring sessions transformed from a silent struggle into a lively thinking and discussion.
One day, Mom and I were cooking when Riley came, holding a report card high. “I got an A! An A in
math!” She waved the report card for us to see, her face beaming with joy and pride. My mom and I exchanged
a glance of surprise before congratulating her warmly. Riley gave me a tight hug and said, “Thank you. Math is
kind of fun now.” A wave of fulfillment washed over me. My mom was right. Teaching wasn’ t just about
explaining textbooks; it was about finding the right key to unlock a person’ s interest and potential. That ‘A’
was not just Riley’s victory, but ours, too.
写作评分细则
第一节（满分15分）
一、评分原则
1．本题总分为15分,按五个档次进行评分。
2．评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为：
（1）对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。
（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
（3）上下文的衔接和全文的连贯性。
3．评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或
调整档次，最后给分。
4．评分时还应注意：
（1）词数少于60的，酌情扣分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响
程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
二、各档次的给分范围和要求
第五档（13～15分）
－ 覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。
－ 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。
－ 有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（10～12分）
－ 覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。
－ 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
－ 比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档（7～9分）
－ 覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。
2
－ 使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。
－ 基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
基本达到了预期的写作目的。
第二档（4～6分）
－ 遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。
－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。
－ 几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。
未能达到预期的写作目的。
第一档（1～3分）
－ 遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。
－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。
－ 几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
完全未达到预期的写作目的。
零分 未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不
相关。
第二节（满分25分）
一、评分原则
1．本题总分为25分，按五个档次进行评分。
2．评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为：
（1）创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。
（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
（3）上下文的衔接和全文的连贯性。
3．评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定
或调整档次，最后给分。
4．评分时还应注意：
（1）词数少于130的，酌情扣分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，在评分时应视其对交际的影响程予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
二、各档次的给分范围和要求
第五档（21～25分）
－ 创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。
－ 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。
－ 有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
第四档（16～20分）
－ 创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融
洽度较高。
－ 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
－ 比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
第三档（11～15分）
－ 创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。
－ 使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。
－ 基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
第二档（6～10分）
3
－ 内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。
－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。
－ 未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。
第一档（1～5分）
－ 内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节。
－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。
－ 几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
零分 未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全
不相关。
411.Which facility interests the man most
2025~2026学年第一学期高三年级期末学业诊断
A.The pool.
B.The bar.
C.The gym.
12.Where does the conversation probably take place
A.At the hotel hall.
B.In the meeting room
C.In the restaurant.
英语试卷
听第9段材料，回答第13至16题。
13.What is bothering the man
考试时间：上午10：15~12：15)
A.Getting a pay cut
说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分150分（不含听力）」
B.Balancing his studies and work.
0
第一部分听力（共两节，满分30分】
C.Advancing his project research.
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案
14.Why did the man want to quit his job
转写到答题卡上。
A.To get a better-paying job.
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）
B.To spend time with friends.
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳
C.To focus more on his studies
选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话
15.How does the woman like the man's decision
读两遍。
A.She fully supports it.
B.She considers it a rush.
C.She suggests thinking it over
1.What did the woman forget to bring
16.What is the probable relationship between the speakers
A.The keys.
B.The wallet.
C.The tickets
A.Workmates.
B.Classmates.
C.Siblings
2.Where did the man get the news
听第10段材料，回答第17至20题。
A.From the website.
B.Through the email.
C.Over the broadcast.
17.Who is the Digital Art Club aimed at
3.Why does the man prefer the cafe on campus
A.Photo editing lovers.B.Oil painting enthusiasts.
C.Technology and art fans
A.It offers good prices.
B.It's newly opened.
C.It's less crowded.
18.Which activity will the club organize quarterly
4.What is the man doing now
A.Digital art exhibitions.
A.Working on a report
B.Setting up the computer.
C.Asking for a service.
B.Software training sessions.
5.What does the woman intend to do
C.Inter-school art competitions
A.Renew a book.
B.Find a book.
C.Borrow more books.
19.What is required to join the club's advanced group
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
A.Taking a painting class.
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选
项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完
B.Submitting pieces of work
后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。答案写在答题卡上
C.Bringing a professional camera
20.What will be held after the talk
听第6段材料，回答第6、7题。
6.Why does the man make the call
A.A Q&A meeting.
B.A collection event.
C.A design discussion.
A.To cancel the meeting.
B.To change the schedule.
C.To confirm the attendance.
第二部分阅读（共两节，满分60分）
7.When will the speakers probably start the work
第一节（共15小题；每小题3分，满分45分）
A.On Saturday morning.
B.On Saturday afternoon.
C.On Sunday afternoon.
阅读下列短文，从每题所给的A,B,C、D四个选项中选出最佳选项。
听第7段材料，可答第8、9题。
A
8.Where were Laura's latest photos taken
Career Exploration Websites for High School Students
A.At a park.
B.On a beach
C.In a mountain
For high school students,becoming future-focused decision-makers is a tough challenge,and
career exploration websites serve as invaluable tools to match their academic strengths and
9.What is Laura planning to do with her photos
interests with suitable careers.
A.Present them at the competition.
https://www./
B.Exhibit them at the photography club.
YouScience stands among the top free career exploration websites for high school students
C.Contribute them to the school magazine.
by taking a fundamentally different approach to career matching.Rather than relying merely on
听第8段材料，回答第10至12题。
interest surveys that can be influenced by limited career exposure,YouScience uses mental ability
10.What is the man's purpose of the trip
assessments that identify natural talents and abilities.Its "Personal Match"combines talent and
A.To have a holiday.
B.To host a ceremony.
C.To attend a conference.
interest analysis to recommend careers where students can both excel and find enjoyment
高三英语第1页（共8页）
高三英语第2页（共8页）
