四年级数学下册课件 字母表示数 21（北师大版）

(共12张PPT)
B
C
A
1
2
3
北师大版小学数学四年级下册
字母表示数
本节课我们主要来学习用字母表示数，同学结合生活实际理解用字母表示数的含义，能够应用字母表示一个数，一个表达式、一个公式，能够理解字母在实际问题中所代表的含义，可以解决相关的实际问题。
（ ）只青蛙（ ）张嘴。
一只青蛙一张嘴；
两只青蛙两张嘴；
三只青蛙三张嘴；
……
n
n
（ ）只眼睛（ ）条腿。
一只青蛙一张嘴，
两只青蛙两张嘴，
三只青蛙三张嘴，
……
（ ）只青蛙（ ）张嘴，
n
n
两只眼睛四条腿；
四只眼睛八条腿；
六只眼睛十二条腿；
合作探究
小组合作的要求：
1、独立完成表格中的内容。
2、四人小组讨论：眼睛的只数、腿的条
数与青蛙的只数有什么关系？
3、组长汇总，交流汇报。
青蛙的只数
1
4
3
2
n
1×2＝2
1×4＝4
2×2＝4
2×4＝8
3×（ ）＝（ ）
6
眼睛的只数
腿的条数
2
3×（ ）＝（ ）
4
12
4×（ ）＝（ ）
2
8
4×（ ）＝（ ）
4
16
……
……
……
n×2＝（ ）
2n
n×4＝（ ）
4n
数青蛙的表格
（ ）只眼睛（ ）条腿。
一只青蛙一张嘴，
两只青蛙两张嘴，
三只青蛙三张嘴，
……
（ ）只青蛙（ ）张嘴，
n
4n
2n
n
两只眼睛四条腿；
四只眼睛八条腿；
六只眼睛十二条腿；
摆三个三角形用（ ）根小棒。
摆两个三角形用（ ）根小棒。
（1）如右图，摆一个三角形用
（ ）根小棒。
1×3
2×3
3×3
摆a个这样的三角形，用（ ）根小棒
3a
抢答：
（2）1只手有5个手指，2只手有（ ）
个手指，n只手有（ ）个手指。
5×2
5n
填一填
（1）笑笑有20元钱，买书包用去a元，还剩下（ ）元。 （2）公交车上原来有15人，到甲站时有X人下车，同时又有y人上车，这时公交车上有（ ）人。
20－a
15－X+y
谁是“火眼金睛”（对的打“√”，错的打“×”）
（1）X×5写作X5。……………（ ）
（2）10－b写作10 b。 ………（ ）
（3）1×m写作m。 ……………（ ）
（4）a×8×b写作8ab。 ……（ ）
√
×
×
√
A=X+Y+Z 这是近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时写下的一个公式。他解释道：A 代表成功；X代表艰苦的劳动；Y代表正确的方法；Z代表少说空话。 ——爱因斯坦
成功小秘诀：