第四单元写作 写一篇童话 课件 (2)
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课件10张PPT。写一篇童话 明确写作要求 阅读第92页的写作要求并思考。
本次习作要求我们写童话，童话的主人公是谁？
童话要表现什么主题？
动物渴望回到大自然，渴望自由了解童话 A、童话
童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童（面向儿童的文学被称为儿童文学），是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品。
B、童话的写作特点
1)通过想象、幻想虚构的故事，情节曲折离奇；
2)运用夸张、象征的手段塑造主要形象；
3)语言通俗生动。怎样编童话故事第一步：想得越细，说得越具体。（1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？第三步：合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、
会哭、会笑、会做事等。 图中的这两位“王者”怎么了，是谁把他们锁在了笼子里，通过他们的眼神，你知道他们在想什么吗？现在看看，图中这两位“王者”怎么了？
（1）是谁把他们关在笼子里的？
（2）怎么被关在笼子里的呢?
（3）为什么要把他们关在笼子里呢？
（4）他们的心里在想些什么呢？
（5）他们想说些什么吗，对人类、对同伴？
（6）我们再来想想笼外的动物们会对老虎、狮子说些什么呢？（例如：小鸟，狐狸，狗，兔子……）结合图片，构思童话情节动笔写作童话故事
动笔写出你的故事。 两只老虎眼中的自由 某日，在野外，一只刚被放归自然的老虎遇上了一只土生土长的老虎，它们海阔天空地聊了起来。
“喂，老兄，被人侍侯着的日子好过吧？”那只野生老虎问。
“哼！那有什么用，整天待在笼子里闷死了，一点自由也没有。”人工饲养的老虎回答。
“我倒很羡慕你，整天被人侍侯着，不用为了寻找食物而四处奔波。”
“虽然这样，但失去了自由有什么用呢。”
“难道人类连动物也不许你们动吗？”
“这倒不是，我们可以在一小块地方散步，但这也很少有，大部分时间都在笼子里度过。”
“这也不错，总比在外面挨饿挨冻好。”
“我可不这么认为，在我眼中，只要能得到自由，那就胜过一切。”
“不管怎样，我觉得只要不挨饿挨冻，就好了，失去自由也没什么。”
“要不，我们做个实验，你去动物园呆一个月，而我则在野外生活，一个月后在这里见。”刚放生的老虎建议。
“好！一个月后见。”
光阴似箭，一个月过去了，两只老虎又相遇了。被放生的老虎显得很有精神，而去动物园的那只老虎则显得无精打采。
“兄弟，怎样？日子好过吗？”那只放生的老虎问。
“唉，别说了，整天闲着没事，原来失去自由是这样难受。”
失去自由就失去了奋斗的空间，我们要努力奋斗，争取取得成就。这就是我想说的。 惭愧的老虎 一天早晨，小老鼠在森林里悠闲地散步，它想：今年是鼠年，我最大，我应该利用这个机会多交几个厉害的朋友，以后小花猫就不敢欺负我了。于是，小老鼠向前走去。
正走着，突然发现百兽之王——老虎迎面走来，便走上前去说：“啊！老虎兄弟，咱们交个朋友，好吗？”老虎往四周看看，没发现一个人，就说：“谁在叫我？”“是我！”老虎循着声音低下头去一看，说：“哦，是你啊！小老鼠，呵呵，今年是鼠年，恭喜恭喜！”小老鼠听了，傲慢地说道：“请回答我刚才的问题！”老虎想：我现在正嫌没人玩呢！就答应吧。正要回答，又想：我是百兽之王，是不能跟这个鼠辈相提并论的，不能让它成为我的朋友。于是，老虎说：“我是百兽之王，而你，小小的一只老鼠？
我能和你交朋友吗？”说完，就扬长而去。留下了老鼠一个人，它伤心地哭了。
一天，老虎不小心掉进了陷阱，猎人捉住了他，把它关进了笼子里。老虎用牙咬铁笼子的锁，咬不开；用爪子拉铁条，拉不开；用身子撞笼子，撞不散；用指甲去开锁，开不了……真可谓是使出了浑身解数，但都无济于事。渐渐地，天色已晚，正当它心灰意冷时，老鼠来了。
老鼠看到老虎被关了，想：真是天赐良机，现在就是我鼠大爷出风头的时候了。于是，它准备去偷钥匙。它爬到了猎人的卧室里，猎人正在呼呼大睡，老鼠悄悄拿了钥匙。正当它蹑手蹑脚要走时，突然听到猎人大喝一声：“别走！”老鼠吃了一惊，回头一看，猎人翻了个身又睡了，嘴里还含含糊糊地说话。虚惊一场，原来，猎人在做梦呢。于是，小老鼠一溜烟窜了出去，帮老虎打开了笼子的门，放了老虎。老虎此时又感激又惭愧，说： “小老鼠，我不应该轻视你，我们交个朋友吧！”小老鼠高兴极了。
于是，一只小老鼠和大老虎交朋友的故事就传开了…… 老虎逃命
我国西南部的一座大山上，住着一只老虎。这只老虎经常下山偷吃庄户人家的羊。羊关在院子里，进不去，老虎就买了一把大板斧，把院门砍破。用这个办法，老虎吃了许多羊。一天深夜，老虎在腰上别上大板斧，又下山偷羊来了。村庄里静悄悄的，只有各种小虫子的叫声。老虎看好一家院门，举起斧子就劈。响声惊醒了屋里的主人。这家主人是个猎人。猎人迅速从床上爬起来，端上猎枪，把子弹推上膛，跑到院子里，喝问道：“谁？”老虎看见黑洞洞的枪口正瞄着自己，吓得收起板斧，拔腿就逃。猎人在后面紧紧追赶。
老虎慌不择路，逃到了一条河边。河水又深又宽，过不去，怎么办？他急得直跺脚。还好，附近躺着一根有着枝杈的木头，把枝杈去掉，推进河里，趴在上面游过去，不就可以逃命了吗？老虎急忙抡起大板斧，使劲朝着枝杈与树干衔接的地方砍去，“叮”的一声，树上只不过打出了一道细白印，大板斧却脱手弹了出去，手震得直发麻。这是啥木头，比铁还硬？他还没明白过来，“砰砰砰”，猎人一梭子子弹打过来，幸亏打在木头上，木头上叉立刻出现了几个白点子，子弹却崩走了。好险啊！老虎来不及砍枝杈，就拿出吃奶的力气，把木头推下了水。这下好了，他连忙往木头上趴，想浮过河去。可不知怎么的，木头刚一入水，就直往下沉，一下子就看不见了。老虎气傻了，只好返上岸来，刚一上岸，就被赶到的猎人逮住了。
猎人笑道：“老虎，你真是个蠢东西！那木头是铁桦树，我国长篇小说《杨家将》里讲的‘降龙木’，就是用它做的。它的纹特别细致，硬度比钢强一倍，子弹都打不穿，你用斧头能砍得动吗？一到水里它就沉，怎么能靠它浮过河呢？”
老虎听了，非常后悔，要是平时好好学习，就不会落得今天这样一个可怜下场！
本次习作要求我们写童话，童话的主人公是谁？
童话要表现什么主题？
动物渴望回到大自然，渴望自由了解童话 A、童话
童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童（面向儿童的文学被称为儿童文学），是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品。
B、童话的写作特点
1)通过想象、幻想虚构的故事，情节曲折离奇；
2)运用夸张、象征的手段塑造主要形象；
3)语言通俗生动。怎样编童话故事第一步：想得越细，说得越具体。（1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？第三步：合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、
会哭、会笑、会做事等。 图中的这两位“王者”怎么了，是谁把他们锁在了笼子里，通过他们的眼神，你知道他们在想什么吗？现在看看，图中这两位“王者”怎么了？
（1）是谁把他们关在笼子里的？
（2）怎么被关在笼子里的呢?
（3）为什么要把他们关在笼子里呢？
（4）他们的心里在想些什么呢？
（5）他们想说些什么吗，对人类、对同伴？
（6）我们再来想想笼外的动物们会对老虎、狮子说些什么呢？（例如：小鸟，狐狸，狗，兔子……）结合图片，构思童话情节动笔写作童话故事
动笔写出你的故事。 两只老虎眼中的自由 某日，在野外，一只刚被放归自然的老虎遇上了一只土生土长的老虎，它们海阔天空地聊了起来。
“喂，老兄，被人侍侯着的日子好过吧？”那只野生老虎问。
“哼！那有什么用，整天待在笼子里闷死了，一点自由也没有。”人工饲养的老虎回答。
“我倒很羡慕你，整天被人侍侯着，不用为了寻找食物而四处奔波。”
“虽然这样，但失去了自由有什么用呢。”
“难道人类连动物也不许你们动吗？”
“这倒不是，我们可以在一小块地方散步，但这也很少有，大部分时间都在笼子里度过。”
“这也不错，总比在外面挨饿挨冻好。”
“我可不这么认为，在我眼中，只要能得到自由，那就胜过一切。”
“不管怎样，我觉得只要不挨饿挨冻，就好了，失去自由也没什么。”
“要不，我们做个实验，你去动物园呆一个月，而我则在野外生活，一个月后在这里见。”刚放生的老虎建议。
“好！一个月后见。”
光阴似箭，一个月过去了，两只老虎又相遇了。被放生的老虎显得很有精神，而去动物园的那只老虎则显得无精打采。
“兄弟，怎样？日子好过吗？”那只放生的老虎问。
“唉，别说了，整天闲着没事，原来失去自由是这样难受。”
失去自由就失去了奋斗的空间，我们要努力奋斗，争取取得成就。这就是我想说的。 惭愧的老虎 一天早晨，小老鼠在森林里悠闲地散步，它想：今年是鼠年，我最大，我应该利用这个机会多交几个厉害的朋友，以后小花猫就不敢欺负我了。于是，小老鼠向前走去。
正走着，突然发现百兽之王——老虎迎面走来，便走上前去说：“啊！老虎兄弟，咱们交个朋友，好吗？”老虎往四周看看，没发现一个人，就说：“谁在叫我？”“是我！”老虎循着声音低下头去一看，说：“哦，是你啊！小老鼠，呵呵，今年是鼠年，恭喜恭喜！”小老鼠听了，傲慢地说道：“请回答我刚才的问题！”老虎想：我现在正嫌没人玩呢！就答应吧。正要回答，又想：我是百兽之王，是不能跟这个鼠辈相提并论的，不能让它成为我的朋友。于是，老虎说：“我是百兽之王，而你，小小的一只老鼠？
我能和你交朋友吗？”说完，就扬长而去。留下了老鼠一个人，它伤心地哭了。
一天，老虎不小心掉进了陷阱，猎人捉住了他，把它关进了笼子里。老虎用牙咬铁笼子的锁，咬不开；用爪子拉铁条，拉不开；用身子撞笼子，撞不散；用指甲去开锁，开不了……真可谓是使出了浑身解数，但都无济于事。渐渐地，天色已晚，正当它心灰意冷时，老鼠来了。
老鼠看到老虎被关了，想：真是天赐良机，现在就是我鼠大爷出风头的时候了。于是，它准备去偷钥匙。它爬到了猎人的卧室里，猎人正在呼呼大睡，老鼠悄悄拿了钥匙。正当它蹑手蹑脚要走时，突然听到猎人大喝一声：“别走！”老鼠吃了一惊，回头一看，猎人翻了个身又睡了，嘴里还含含糊糊地说话。虚惊一场，原来，猎人在做梦呢。于是，小老鼠一溜烟窜了出去，帮老虎打开了笼子的门，放了老虎。老虎此时又感激又惭愧，说： “小老鼠，我不应该轻视你，我们交个朋友吧！”小老鼠高兴极了。
于是，一只小老鼠和大老虎交朋友的故事就传开了…… 老虎逃命
我国西南部的一座大山上，住着一只老虎。这只老虎经常下山偷吃庄户人家的羊。羊关在院子里，进不去，老虎就买了一把大板斧，把院门砍破。用这个办法，老虎吃了许多羊。一天深夜，老虎在腰上别上大板斧，又下山偷羊来了。村庄里静悄悄的，只有各种小虫子的叫声。老虎看好一家院门，举起斧子就劈。响声惊醒了屋里的主人。这家主人是个猎人。猎人迅速从床上爬起来，端上猎枪，把子弹推上膛，跑到院子里，喝问道：“谁？”老虎看见黑洞洞的枪口正瞄着自己，吓得收起板斧，拔腿就逃。猎人在后面紧紧追赶。
老虎慌不择路，逃到了一条河边。河水又深又宽，过不去，怎么办？他急得直跺脚。还好，附近躺着一根有着枝杈的木头，把枝杈去掉，推进河里，趴在上面游过去，不就可以逃命了吗？老虎急忙抡起大板斧，使劲朝着枝杈与树干衔接的地方砍去，“叮”的一声，树上只不过打出了一道细白印，大板斧却脱手弹了出去，手震得直发麻。这是啥木头，比铁还硬？他还没明白过来，“砰砰砰”，猎人一梭子子弹打过来，幸亏打在木头上，木头上叉立刻出现了几个白点子，子弹却崩走了。好险啊！老虎来不及砍枝杈，就拿出吃奶的力气，把木头推下了水。这下好了，他连忙往木头上趴，想浮过河去。可不知怎么的，木头刚一入水，就直往下沉，一下子就看不见了。老虎气傻了，只好返上岸来，刚一上岸，就被赶到的猎人逮住了。
猎人笑道：“老虎，你真是个蠢东西！那木头是铁桦树，我国长篇小说《杨家将》里讲的‘降龙木’，就是用它做的。它的纹特别细致，硬度比钢强一倍，子弹都打不穿，你用斧头能砍得动吗？一到水里它就沉，怎么能靠它浮过河呢？”
老虎听了，非常后悔，要是平时好好学习，就不会落得今天这样一个可怜下场！