10 匆匆课件

课件18张PPT。课件PPT10.匆匆 　1、了解时间的来去匆匆，一去不复返，教育我们要珍惜时间，不要让它白白地流去。　2、学会本课的生字。　3、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。课件PPT情境导入“匆匆”是形容什么的？（急急忙忙的样子。）不仅人会“匆匆”，时间也回“匆匆”。而且是一去不复返。时间到底到那里去了呢？今天我们就来学习作家朱自清的《匆匆》，对作者进行简介。课件PPT预习检查请同学们朗读课文，注意读准字音，读通句子。对自己喜欢的句子和难懂的句子多读几遍。（提示：不要加字或减字。）课件PPT字词乐园líng lì pái huái chì luǒ luǒ yǎn miàn
伶俐 徘徊 赤裸裸 掩面
bó wù kōng xū nuó yí
薄雾 空虚 挪移
课件PPT课文详解 　1、读课文，作者在这篇文章中向我们提出了一个什么问题？（时间为什么一去不复返？它到那里去了呢？）　2、按作者叙述的顺序，理清文章的脉络。初读课文，了解大意课件PPT课文详解　1、出示问题“作者提出一个问题，日子为什么一去不复返，哪儿去了？”学生讨论，交流。　2、作者用燕子去了再来，杨柳枯了再青，桃花谢了再开，是要说明什么？（说明这些事物有去有来）　3、紧接着作者提出了什么问题？这里的“日子”代表的是什么？（时间）这里的“他们”指的是什么？（时间）理解课文内容。课件PPT课文详解 同学们，我们在回答前面的问题时，时间就在不知不觉中悄悄地溜走了。正如作者所说“八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里”。请同学们分析作者讲这句话的意思。课件PPT课文详解6、为什么“我不禁头涔涔，而泪潸潸”呢？（为时间的失去急得出汗，为时间一去不复返而流泪）7、究竟时间是怎样溜走的呢？哪句话最能表达作者的思想感情呢？课件PPT课文详解 　1、作者对过去的日子作了形象的比喻，“如轻烟”说明无影无踪；“如薄雾”说明很快消失。　2、“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢”是什么意思？ 3、而“我留着些什么痕迹呢？”你又是怎么理解的？课件PPT课文详解 是呀，时间这么的宝贵，我们真不应该让它白白地浪费啊！所以作者再次提醒我们。 　1、时间是怎样匆匆溜走的？　2、人的一生应该怎样的度过？　3、读了这篇课文，你想到了什么？课文详解总结课文。 课件PPT图解结构 一去不复返　　　　　　　　时间　　来去匆匆　　要珍惜　　　　　　　　　　　　留下痕迹课件PPT概括主题 文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度年华感到无奈和惋惜，提示了旧时代的年轻人已有所觉醒但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。
课件PPT拓展提升利用多种渠道搜集有关惜时的现代诗歌古代诗词、名言警句、故事等办专题手抄报。课件PPT随堂练习?一、近义词填空。
爱护 爱惜 珍惜
1．他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。
2．他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
3．粮食是宝中宝，人人都要（ ）。
维持 保持 保护
4．解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（ ）不了一家人的生活。
5．老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。
6．青蛙是益虫，我们要（ ）它。
二、形近字组词。
伶（ ） 裸（ ） 碗（ ） 徘（ ）
冷（ ） 课（ ） 蜿（ ） 排（ ）三、根据课文内容填空。
燕子去了，有（ ）的时候；（ ）枯了，有（ ）的时候；桃花（ ），有（ ）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（ ）呢？随堂练习答案：
一、1．爱护 2.珍惜 3.爱惜 4.维持 5.保持 6.保护
二、伶俐、寒冷；赤裸、课文；饭碗、蜿蜒；徘徊、排山倒海
三、再来，杨柳，再青，谢了，再开，复返。随堂练习