小数的意义（一）课堂小研究

《小数的意义（一）》小研究
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自学书本第2、3页，完成下面的小研究
一、生活中你在哪些地方见过小数？
二、看图并用分数和小数填空
如果上面的正方形 上面阴影部分 上面阴影部分
用“1”表示。 用分数表示是（ ） 用分数表示是（ ）
用小数表示是（ ） 用小数表示是（ ）
如果上面的正方形 上面阴影部分 上面阴影部分
用1表示。 用分数表示是（ ） 用分数表示是（ ）
用小数表示是（ ） 用小数表示是（ ）
如果把“1”平均分成1000份，其中的1份用分数表示是（ ），用小数表示
（ ）。其中的59份用分数表示是（ ），用小数表示是（ ）。
由此可以得出：
分母是10的分数用小数表示时，小数部分只有（ ）位；
分母是100的分数用小数表示时，小数部分有（ ）位；
分母是1000的分数用小数表示时，小数部分有（ ）位；
也就是说分母是10、100、1000……这样的分数可以用（ ）来表示
三、看图说一说
1.请你利用下面的图，说说1角是（ ）元，说说你的理由。
2.请你利用下面的图，说说1分是（ ）元，说说你的理由。
3.请你利用下面的图，说说1分米是（ ）米，说说你的理由。
4.请你利用下面的图，说说1厘米是（ ）米，说说你的理由。