PEP小学英语四年级(下)第6单元第5课时学案
Unit 6 Shopping
B Let’s learn
【学习目标】
1.能听说认读单词：nice ,pretty ,cheap ,expensive.
2.会说句子： It’s prettycheapexpensive并能在实际生活中灵活运用
3.能根据价格选择恰当的形容词来完成Let’s play的表格
【重点难点】
重点：灵活使用“It’s +形容词”的句型来描述物体。
难点：Expensive一词的发音
【新知预习】根据图片以及汉语提示选择合适的形容词补全句子。
nice pretty cheap expensive
1 .The dress is _________（精致的）.
2. The dress is _________（便宜的）.
3. The skirt is __________（昂贵的）.
4. The shirt is _________（好的） .
pretty cheap expensive nice
【课堂探究】
1.pretty与 beautiful的区别
beautiful 漂亮悦人的，表示美丽的最普通用词，语气最强，不用于男性 。
fine,handsome,pretty等只表示beautiful的一部分
pretty 美丽可爱的，多用于小孩、妇女和较细小的东西，语气较弱。
比如：a pretty child(girl,little house)；
你见到一个女孩子，你不认识她。你可以说“oh ，she's so pretty”但是你最好不要说"she is beautiful"因为beautiful大多是指内在的美。
2. 主要英语国家货币单位名称及符号介绍
国家名称
货币名称
货币符号
英国
英镑
￡
美国
美元
＄
加拿大
加拿大元
C$
澳大利亚
澳元
AUD
【达标练习】
I. 选择每组单词中不同类的一项。
( ) 1.A.pretty B.umbrella C.nice
( )2.A.cheap B.expensive C.how
( )3.A.green B. colour C.orange
( )4.A.umbrella B.sunglasses C.beautiful
( )5. A. it B.like C. help
II.选择最佳答案。
（ ）1.Look at ______dress.
A.that B.those
（ ）2.It _________pretty.
A.is B.has
（ ）3.Sarah ______a pretty girl.
A.have B.has
（ ）4.It’s _______nice.
A.to B.so
( ) 5.This coat is 900 yuan. It’s too______.
A.cheap B.expensive
●Time, Time again, I ask myself （请写出这节课你的收获，完成下面的反思）
【学后反思】
____________________________________________________________________
答案
【新知预习】
1. pretty 2. cheap 3. expensive 4. nice
【达标练习】
I.1.B 2.C 3.B 4.C 5.A
II. 1. A 2. A 3. B 4. B 5.B
PEP小学英语四年级(下)第6单元第5课时当堂达标题
Unit 6 Shopping
B Let’s learn
I.读对话或句子，选择相应的图片。
（ ）1 . ---Look at that dress.
---Oh, it’s so pretty.
（ ）2. Look! I have a nice skirt.
（ ）3. ---Look at this scarf. It’s 300 yuan.
---It’s too expensive.
（ ）4. ---How much is the umbrella?
---It’s 15 yuan. It’s cheap.
( )5. I like these sunglasses. They’re cheap.
A. B. C. D. E.
II.单项选择。
( )1. This dress is 5000 yuan. It’s _____expensive.
A.too B. at C.to
( )2.These sunglasses are nice and cheap. I’ll take______.
A.those B.it C.them
( )3.Look ____that dress. It’s nice.
A.to B.at C.on
( )4.---How _____is this skirt?
---It’s forty yuan.
A.many B. much C.old
( )5.---Can I help you?
---________
A .Yes. How much is this dress? B.Yes, it is. C. I like it.
答案
I.
1. B 2. A 3. D 4. E 5. C
II.
1.A 2. C 3. B 4. B 5.A
PEP小学英语四年级(下)第6单元第5课时
Unit 6 Shopping
B Let’s learn
一、【教材分析】
教
学
目
标
知识
目标
1.能听说认读单词：nice ,pretty ,cheap ,expensive.
2.会说句子： It’s prettycheapexpensive并能在实际生活中灵活运用
3. 能根据价格选择恰当的形容词来完成Let’s play的表格
能力
目标
能用英语It’s prettycheapexpensive来评价物品的外观、价格
情感
目标
能合理的选择衣物，做到只选对的，不选贵的。
教学重点
灵活使用“It’s +形容词”的句型来描述物体。
教学难点
Expensive一词的发音
教学方法
情境教学法；任务型教学法
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I.复习
热身
1.Greeting.
2.Sing a song
教师得用多媒体课件播放教材第64页的歌曲《How much is that doggie in the window?》，全班一起拍手唱。
3.Revision
T：Sarah will go shopping with her mother. She wants to buy some clothes.What’s in the shop. Let’s have a look.
课件呈现服饰类单词，学生快速的读出这些单词：jacket shirt skirt dress sweater T-shirt pants socks shoes shorts sunglasses umbrella scarf gloves
Ⅱ.新知
呈现
1.教学单词:nice
教师指着商店里的一个帽子说：Look at the hat. It’s beautiful. It’s nice.
引出单词nice.
出示单词卡片，教学单词scarf,学生齐读单词，然后个读。
教师板书单词nice.
2.教学单词pretty
课件呈现一条连衣裙，教师问：Is it beautiful? 学生回答：Yes, it is.
T: Yes, it’s beautiful. It’s pretty.
教师出示pretty单词卡片，问学生： is it pretty? 让学生明白意思后，教师带读数遍，然后让学生用不同的声调来操练单词。
教师板书单词:pretty.
课件呈现一条裙子，引导学生表达：Look at that skirt. It’s pretty.
课件呈现一位女士，引导学生表达：Look at that woman.She’s pretty.
3. 教学单词cheap expensive
呈现先前的那条连衣裙，问学生：How much is it?
出示价格后，呈现单词：expensive
教师出示expensive单词卡片，问学生： is it expensive? 让学生明白意思后，先分音节带读该单词，再整体带读单词expensive，然后让学生用不同的声调来操练单词。
教师板书单词: expensive。
课件呈现另一条连衣裙，问学生：How much is it?
出示价格后，呈现单词：cheap
师出示cheap单词卡片，问学生： is it cheap? 让学生明白意思后，先分音节带读该单词，再整体带读单词cheap，然后让学生用不同的声调来操练单词。
教师板书单词: cheap。
4. Cheap or expensive
课件呈现不同的衣物以及它们的价格，让学生判断它们的价格是便宜还是贵。
Ⅲ.练习
巩固
1. Listen and repeat.
学生看课本或课件，播放Let’s learn 的录音，让学生听音正音。再播放一遍，让学生边听边跟读录音内容。要求学生模仿发音。
教师领读课文A let’s learn中的内容。
学生自读，然后检查学生读的情况。
最后分小组朗读课文，并进行小组的朗读比赛。
2. 教师出示词卡并领读，让学生巩固掌握生词的正确发音。
3.小组活动：先在小组内读单词。然后一个同学说单词，其他同学举起相应的单词卡片。
4. 教师将实物或图片分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物或图片。
5.Sharp eyes.
教师利用课件呈现单词，让学生快速的读出来；然后呈现图片，让学生快速的说出英语单词。
6．自编chant:
Pretty pretty it’s pretty.
Expensive expensive it’s very expensive.
Cheap cheap it’s very cheap.
Nice nice it’s nice.
Ⅳ.实践
应用
1.活动：高高低低猜价格
活动方式：教师请一位学生上台，面对黑板。然后教师身班上其他同学展示一件衣服的价格，但只告诉台上的学生衣服价格的范围。然后请学生猜猜衣服的价格，全班学生按照学生报出的价格，告诉他：it’s too expensivetoo cheap，若猜5次不中，该学生问：How much is it? 全班同学就告诉他：it is……yuan.
2.Let’s play.
教师解释具体做法。首先看图，然后阅读解说部分的内容，要求学生找出关键信息完成下列表格。
3.Talk about your clothes with your partner ?(和你的伙伴讨论你的衣服)
A : I have a pretty / nice / beautiful ____.
B : How much is it are they ??
A : It’s They are _____yuan .
B : It’sThey are cheap / expensive
Ⅴ.总结
反馈
Sum up生总结
情感教育
Better suitable than valuable. (只选对的,不选贵的 。 )
Ⅵ.作业
布置
1.Listen to the tape for three times.（听录音跟读3遍。）
2.Design a suit of clothes and write their names.(设计一套衣服，并写下它们的名字。)
三、【板书设计】
Unit 6 Shopping
B Let’s learn
Look at that dress.
It’s nice.
It’s expensive.
It’s cheap.
It’s pretty.
四、【教后反思】
