课件23张PPT。敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
同学们:
你们想目睹“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇景吗？
想领略大海的无穷魅力吗？
想了解神秘而美丽的太空吗？
任何时候，人们都在尝试超越这些地平线。未知的大自然，不断的遇到敢于开辟可知领域的人们的较量。陆地、海洋和 空间.......
挑战自我，探索奥秘
——漫话探险探险家的故事第一个真正的科学航海探险家——库克 詹姆斯·库克(Cook，James)(1729-1779)，是英国的一位探险家、航海家和制图学家。他由于进行了三次探险航行而闻名于世。通过这些探险考察，他给人类关于大洋——特别是太平洋的地理学知识增添了新的内容。他还在通过改善船员的饮食—来预防长期航行中出现的坏血病方面也有所贡献。（库克第一次探险持续了1000多天，其间只有一人死于坏血病。从1795年起，英国海军的每一个水手开始第天定量服用酸橙汗。）
右图：第三次航海旅行的归途中，库克在夏威夷岛停留。一些夏威夷人偷了他船上的一艘小船。当库克离船上岸索要时，他俘虏后被杀死。
斯文·海定最重要的一项发现，是1894年~1897年在中国西部塔克拉玛干沙漠探险时得到的。他解开了环绕罗布泊这个咸水湖盆地的位置之谜。
1900年，斯文·海定在沙漠中发现了楼兰城遗迹。1905年，他重访西藏后，绘制了第一张详细的西藏地图，并且发现了印度河的发源地。斯文·海定继续旅行，直到60多岁。他撰写了许多本关于自己长途旅行的书。这使他成为20世纪最有名的探险家之一。 在探险旅行中，斯文·海定收集了8000多个岩石标本以及古代文明的遗物。这些物品如今保存在瑞典斯德哥尔摩 的斯文·海定基金会。
斯文·海定（1865年~1952年）
是瑞典探险家，他一生中有30年时光是在中亚细亚和中国进行探险。
徐霞客（1587年1月5日出生于马镇南旸岐，1641年5月8日逝世）名弘祖，字振之，是明代著名的地理学家和旅行家。
徐霞客纵游举国南北，跋涉了许多前人未到的荒野地区，往往露宿于荒野。
尤其对石灰岩地貌徐霞客进行了深刻的研究和记录，是举世第一人。同时对长江源头作了考察，纠正了古代文献的错误。
他的游记被后人编辑成《徐霞客游记》。其内容包括他所到之处的地理、地貌、地质、水文、气候、植物、农业、矿业、手工业、交通运输、名胜古迹、风土人情，具有很高的科学和文学价值。徐霞客 是西汉时期伟大的探险家--张骞（？～前114） 字子文，西汉成固（今陕西省城固县）人。是中国历史上第一位有影响的对外友好使者。他体魄健壮，性格开朗，富有开拓和冒险精神，武帝时以军功封博望侯，旋拜中郎将，出使乌孙，分遣副使至大宛、康居、大夏等，自此西北诸国方与汉交通，使汉朝能与中亚交流，并打通前往西域的南北两条通路，引进优良马种、葡萄及苜蓿等。促进了东西经济文化的广泛交流，开拓了丝绸之路，完全可称之为中国走向世界的第一人. 你知道著名的“丝绸之路”是谁开拓的吗？（1371～1435）明代著名航海家。云南昆阳州（今晋宁县）人，原姓马，赐姓郑。祖父、父亲都曾赴麦加朝觐。在家乡度过童年。12岁入燕王朱棣宫中为太监，下西洋正使、南京守备太监等职。自永乐四年（1406）至宣德八年（1433）的28年间7次下西洋，历访印度洋沿岸30余国
郑和尧茂书 Yao Maoshu （?～1985）
1985年，四川乐山人尧茂书驾“龙的传人”号漂流筏，抢先在美国人之前漂流长江，不幸遇难。他的行动激起了一群勇于冒险的热血男儿，随后在中国大地上引发了1986年、1987年的“首漂长江热”、“首漂黄河热”。然而这两次举世无双的大型漂流探险活动以轰轰烈烈而始，悲悲壮壮而终，“长漂”有11人遇难，“黄漂”7人遇难。“黄漂”结束后，北京一位随队记者就发出“十年之内不会再有漂流”的感叹。这位记者的话不幸而被言中，中国大规模漂流探险活动果真沉寂了十年。此后，所有漂流探险勇士及关注我国漂流事业的人都在沉思。
-王龙祥 2001年元旦，他骑着国产摩托车成功穿越“死亡之海”塔克拉玛干沙漠，创造了新世纪“第一人、第一车、第一次”成功穿越塔克拉玛干沙漠的奇迹。 2002年2月17日，他又一个人骑着摩托车从新疆库尔勒出发，经过九天艰难跋涉到达敦煌，成功穿越称为“生命禁区”的罗布泊。 今年的10月16日，创造了吉尼斯纪录的国内著名探险家王龙祥在瑞金市踏上了单人单骑（摩托车）重走长征路的征程。 著名探险家重走长征路 2003年，他骑着国产摩托车，冒着九死一生的危险，穿越空气稀薄的青藏高原，创吉尼斯纪录。 王龙祥多次说过：“我想证明上海人也能探险。但探险不是冒险，我不会用生命去证明自己的勇敢。”他每次能够成功的秘诀，不但在于他的勇气，还在于他的智慧与为人。王龙祥重走长征路的故事虽然结束了，但他对长征精神的领悟与对人生目标的追求，却永远不会停止。余纯顺 上海人，生于1951中12月，大学本科。1988年7月1日开始孤身徒步全中国的旅行、探险之举。行程巳达4万多公里，足迹踏遍 23个省市自治区。巳访问过33个少数民族发表游记40余万字。沿途拍摄照片8千余幅，为沿途人们作了150余场题为“壮心献给父母之邦”的演讲。尤其是完成了人类首次孤身徒步川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼公路全程。征服“世界第三极”的壮举，1996年6月13日在即将完成徒步穿越新疆罗布泊全境的壮举时，不幸在罗布泊西遇难。 余纯顺的父亲——余金山，虽然疾病缠身，但是却毅然决定在古稀之年孤身徒步走遍中国十万里，挑战世界吉尼斯纪录。他希望在81岁之前走完十万里，再去儿子牺牲的地方走一遭。中 国 探 险 家--刘雨田他是中国历史上第一位职业探险家。1942年2月26日生于河南省长葛县，原是新疆乌鲁木齐铁路局机关的一名部。? 面对外国人的挑战，1984年5月，他毅然舍弃一切，开始徒步万里长城。经过一年多的艰苦跋涉完成壮举，成为世界上第一位徒步万里长城的人。之后，他又徒步丝绸之路、黄土高原、新疆罗布泊,攀登格拉丹冬和昆仑雪山，考察神农架野人、喜马拉雅雪人、绒布冰川,沿喜马拉雅和雅鲁藏布江旅行，试登珠穆朗玛，三次穿越死亡之海塔克拉玛干、古尔班通古特等中国五大沙漠。至今他已经完成四十三个考察旅行探险项目。足迹遍及祖国大陆的山山水水，港台及世界数百家报刊、杂志、电视台报道了他探险事迹，人称他为“二十世纪世界罕见的旅行家、探险家”。
? 近十年来，他只身闯大漠，走戈壁，攀山，涉大河，用自己的血水、泪水和汗水为 祖国填补了一个又一个的探险空白。?
他用自己的双手拍摄了一万多张黑白彩色照片，写下了二百多万字的探险日记，内容涉及政治、历史、地理、文学、哲学、艺术、气功和考古等各种领域，他的几部作品已陆续发表，曾多次获得全国大奖，有的还作为爱国教材选进初中课本。
听完了这么多探险家的故事，
你从他们身上学到了什么？
你有什么感想吗?
究竟什么是探险？ 探险家的荣誉，来自他们创造的世界记录。地球上没人踏足的土地对他们意味着希望、成功。
登山界有一句名言：为什么要登山？——因为山就在那儿。看似轻松的话语却是人类永攀高峰，永不放弃、直面困难的精神。? 人类登山史上有无数次雪崩侵吞生命的记录，人们为此痛哭过，也伤心欲绝过，但这并没有阻止一群又一群的人继续着他们的登山运动，追求着更快、更高、更强的精神。 ???? ——人民网
只生活在自己熟悉的环境，等于只看到书中的某一页，如果走出去看世界，就等于把一本书的内容看完。 ——“背包族”的感受
我的感想 余纯顺与余金山两父子，都让人感到惊诧无比。虽然余纯顺在他即将完成徒步穿越新疆罗布泊全境的壮举时不幸遇难，但是他的积极向上、坚持不懈、不怕困难、勇往直前的精神却十分值得我们学习。他的老父亲——余金山，虽然年过七旬，但是他却决意要继承子业，即使他身患多病。我们每时每刻都应该具有探险精神，因为没有探险的人生是黯淡的。 探险，这个词对我们并不陌生，它也许带着人类的好奇与勇气。虽然在探险过程中，困难重重，但并没有让我们放弃对大自然的探险，仍然不屑的追求，以致不了我们对探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。同时也踏着先烈开启的路，愈战愈强！ 探险不是作无谓的牺牲，它是对未知领域的探索，是对自然和自我的挑战。探险过程中的任何艰难险阻，都阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。 热爱自然是人的天性，保护环境是人的职责?。在整个探险活动中,注意自然环境的保护和相互协作精神是极其重要的。
探险不是冒险，户外运动所倡导的是
科学、安全、文明、环保，其中安全永远是第一位的。
1、户外装备“百宝箱”必携的基本装备：（1）地图，（2）指北针，（3）头灯，（4）备用粮食，（5）备用衣物，（6）太阳眼镜，（7）瑞士刀，（8）火种，（9）急救箱，（10）绳索。
2、野外急救措施
3、团队精神很重要 在户外活动中随时有可能遇到险情，如果不能冷静面对，惊慌失措，便会失去最佳救助时机，所以具备良好的心理素质也是户外探险应当注意的。大家要记住
探险≠冒险哦～～～～西藏希夏邦马峰位于我国西藏境内，海拔8012米。
希夏邦马峰远景 北大山鹰折翅西藏希夏邦马峰，是2002年最为令人痛心的消息之一。 ??? ?8月7日，北京大学山鹰社登山队5名队员在攀登希夏邦马西峰顶峰的过程中，遭遇雪崩，两人遇难，三人失踪。 消息传来，不但北大师生、失事者的亲人和登山界感到痛心，整个社会都普遍为之痛惜。那些年轻而壮美的生命之花凋谢在雪山之巅，让人生出无限的感叹。 ????
北大校长许智宏:将一如既往支持学生登山事业
中新网北京2002年8月26日消息：北京大学召开追思会，以悼念和追思五位在攀登希夏邦玛峰过程中遭遇雪崩而遇难的北大山鹰社登山队队员。北京大学校长许智宏在会上高度赞扬了山鹰社同学“探索自然，超越自我；团结协作，拼搏进取”的精神。
许智宏还表示，北大山鹰社此次登山活动虽然由于不可抗拒的自然因素而受到巨大的挫折，但他们这种可贵的山鹰精神却不因挫折而舍弃，北大山鹰社将从此次山难中吸取经验，接受教训，变得更加坚强，更加成熟。
他指出，学校将将一如既往地支持山鹰社的活动，支持北大学生的登山事业。“此次山难时间对北京大学全体师生是一次极其严峻的考验，北大全体师生将尽一切力量，妥善处理好善后工作，化悲痛为力量，发扬勇攀高峰的精神，把建设世界一流大学的事业继续向前推进。”?
为什么北极只有北极熊而南极只有企鹅 ？
北极有北极熊，南极有企鹅，但这样一个看似简单的问题却难倒了许多科学家，那就是，虽然北极和南极的气候和环境极为相似，但为什么北极只有北极熊没有企鹅，而南极却只有企鹅没有北极熊呢？一些科学家根据板块漂移理论推论，认为北极熊和企鹅原本生活在同一大陆，后来由于板块漂移，它们分属不同板块，越漂越远，直到现在一个北极，一个南极，遥遥相望。这种解释因为缺乏证据而不足以服众，而这个悬念一旦揭开，对生物演变、地球演变都将有不一般的意义。
课后写作:
记叙类作文。可分为记实类和幻想类。
记实类可以写成如《×××探险的故事》、 《我的一次探险经历》等；幻想类可以写成童话故事，如《小鸭历险记》、《小岛历险记》等。
也可 以书信的形式给某某写一封信.
议论类作文。可以对某一传奇人物、探险壮举进行讴歌或评价。如《小议郑和下西洋》、 《斯科特一行值不值》等。
也可写对人类探险活动是非功过的评述，如《探险的功过》、《推崇（反对）探险》。
要求：作文题目自拟，体裁、字数不限，尽量写得生动，有意思。
综合性学习《漫话探险》设计
FAYE
一、活动目标
1. 对人类探险的目的及其意义有进一步的认识。
2．了解探险家的故事，学习探险家乐于探究，勇于挑战自然与自我的精神。
3. 了解在探险过程中必备的生存知识和基本技能。
4．培养战胜困难与挫折的勇气和信心。
5. 培养口语交际和写作能力，清晰明确地陈述自己观点的能力。
二、教学过程
1、创设情景，导入新课
（1）（幻灯片一）内容：北朝民歌《敕勒歌》，配图片及音乐，让学生自己感受大草原的风光。
（2）（灯片二）大草原确实很美，同学们:你们还想目睹“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇景吗？想领略大海的无穷魅力吗？想了解神秘而美丽的太空吗？任何时候，人们都在尝试超越这些地平线。未知的大自然，不断的遇到敢于开辟可知领域的人们的较量。陆地、海洋和空间.......今天就让我们一起和探险来一次近距离的接触吧！
2、走近探险家
（1）让学生谈所收集和了解到的探险家的故事，并分别说明他们探险的意义。
要求：语言简洁、明了。
（2）（幻灯片三——五）展示探险家库克、海定、刘雨田的探险经历及意义。
我们听完了这么多探险家的故事，你从他们身上学到了什么？那究竟什么是探 险呢？（幻灯片六）
请大家用一句话概括，并写下来。 提示：对象都是大自然。（个别回答）
注：不是征服大自然。
3、感知探险
（1）出示北大学生遭遇山难的资料（幻灯片七）
思考：同学们看了有什么感受？（个别谈）
你是否支持这类探险，是否会参加，为什么？（个别谈）
（2） 出示北大校长的态度（幻灯片八）
（3）引导并出示：名言警句（幻灯片九）
（4）小组讨论：你认为应该如何探险？和冒险有哪些区别？（幻灯片十）
带问题阅读资料：《夏令营中的较量》。本文讲述的是日本和中国小朋友草原探险的故事。
学生自由阅读文章。读完后有什么启发？请用一百字左右写下来。
小组派代表回答。
明确：我们不能盲目，不能因一味地好奇而追求刺激去冒险。（幻灯片十一）
4、教师小结
读万卷书，行万里路。在探险过程中，能锻炼能力，陶冶性情，发现科学的真理。我们要勇于探险而又理性不盲目。在我们的大自然中还有很多值得我们去探索的问题（幻灯片十二）。愿我们新一代青少年能走进大自然，了解大自然，并保护大自然。
5、布置作业
以“探险”为话题，写一篇作文，题目自拟，体裁、字数不限，要尽量写得生动，有意思。
