课件21张PPT。第1课时 条形统计图（1）R·四年级上册条形统计图【学习目标】1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，
了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。2.使学生初步认识条形统计图（1个格表示1个数据），
能根据条形统计图中的数据提出并回答简单的问题。3.通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生的
学习兴趣，培养学生的合作意识和实际能力。一、新课导入晴雷阵雨 阴多云阵雨二、探索新知这个月的每种天气各有多少天？
你能把它们清楚地表示出来吗？96952阵雨晴阴多云雷阵雨达标检测统计一下本班同学出生的月份。人数
我们的出生月份（1）参加统计的同学一共有（ ）人。（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？（3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生
的人数最少。三、巩固提高1. （ ）色的花最多，（ ）色的花最少。2. 红花比蓝花多（ ）盆。1.根据统计表中的数据回答问题。红蓝32.根据表中数据绘制条形图
四、课堂小结统计表能详细地记录数据，便于分析和研究问题条形统计图能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题统计五、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课件20张PPT。第2课时 条形统计图（2）R·四年级上册【学习目标】1.掌握用1个格表示2个数据绘制条形条形统计图
的方法。2.通过调查、收集和整理数据的过程，会用简单
的方法收集和整理数据。3.通过对周围现实生活中的有关事例的调查，激
发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参
与意识。一、新课导入二、探索新知下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。每格代表几人？每格代表几人？（1）最喜欢（ ）的人数最多。
（2）如果最喜欢牛奶的是5人，
在右图中怎样表示？粥达标检测根据例1的数据和上面的记录单填写下表。
9天气天数月份69718435把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。1. 9月和8月比较，天气有什么变化？9月的晴天比8月多。2. 9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月
的天气有什么特点？9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。三、巩固提高同学们最喜欢下面哪个卡通形象？下面是四（1）班同学调查的结果。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。第一组：全班：01234567891002468101214161820第一组的图每格代表（ ）人，
全班的图每格代表（ ）人。12四、课堂小结条形统计图1个格可以表示2个数据1个数据可以用半格表示选择方便简洁的表示方法五、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课件19张PPT。第3课时 条形统计图（3）R·四年级上册【学习目标】1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析
的过程，了解统计的意义。2.使学生明确用1个格表示5个数据的表现形式，
能根据条形统计图提出问题，并初步进行简
单的预测。3.体验动态数据的统计过程，会用简单的方法
收集和整理动态数据。一、复习导入根据已知信息绘制条形图。12
10
8
6
4
2
0辆数机动车二、探索新知 这是几个同学在一个路口统计了20 分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。每格代表5辆车。绘制条形统计图时，要根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。根据条形统计图，你能提出哪些问题？20分钟后开来的第一辆车最有可能是哪一种车，最不可能开来的是哪一种车？最有可能是轿车，最不可能开来的是货车。根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。达标检测佳美电器商店电视机一周销售情况统计表销售量∕台星期星期一星期二星期三星期四星期五 星期六 星期日1.这一周哪两天销售量最多？哪天最少？2.你还能发现什么？你能提出什么建议？这一周星期六和星期日销售量最多，星期二最少。我建议商场在周末多准备些货源；星期一和星期二做一些优惠促销活动三、巩固提高下面是几种动物的平均寿命1.每格代表（ ）年。
2.（ ）的寿命最长，（ ）的寿命最短。
3.你对什么信息最感兴趣？5大象狗大象的寿命比狗的寿命长多少年？四、课堂小结简单预测数据的大小1个格子表示多少个数据确定提供信息进行五、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课件15张PPT。练习课R·四年级上册【学习目标】1.学生在收集、整理、描述和分析的过程中，了解统
计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。2.能根据条形统计图中的数据提出并回答简单的问题。3.掌握绘制条形统计图的方法。4.会用简单的方法收集和整理数据。5.通过对周围现实生活中的有关事例的调查，激发学
生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参与意识。一、复习旧知条形统计图认识条形统计图绘制条形统计图分析条形统计图认识条形统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不一的直条能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题绘制条形统计图根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。横向和纵向的制作方法相同。绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。分析条形统计图根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。二、深化知识1.杨树再种（ ）棵就和柳树同样多。
①4 ②6 ③8②2.某地区1998年～2002年工业年产值统计图。(1)工业年产值最高的是( )年。
(2)2001年的工业产值比1999年增长( )亿元。
(3)2002年的工业产值比1998年多( )亿元。2002 14.9 29.3三、巩固提高1.下面是2012年伦敦奥运会奖牌榜前四个国家
的获奖情况。选择一类奖牌把前四名的奖牌情况在下图中表示出来。银24681012141618202224262830（1）每格代表（ ）枚。其他同学表示的是
什么奖牌的数量？
每格代表几枚？为什么？
（2）（ ）的（ ）奖牌数最多。2美国金牌2.下面是一个报刊亭一个月卖出的杂志数量统计表。(1)用条形图表示上面这些数据，1格代表( )本合适。
(2)你能得到什么信息？200时尚、娱乐类的杂志卖的最好，可以多进点货。1200
1000
800
600
400
200
0本数种类汽车运动时尚娱乐经济饮食其他四、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
