Unit4 At the farm PartA 教案

Unit4 At the farm
（A Let’s learn Let’s chant）
教学目标
1、能够听、说和认读单词：tomato， green bean, potato, carrot 及其复数形式。
2、能够正确使用上述单词和these介绍各种农场蔬菜。
3、掌握句型： What are these? They are…。
4.能够理解，跟读歌谣。
二、教学重点及难点
重点：
掌握单词：tomato， green bean, potato, carrot 及其复数形式。
并掌握句型： What are these? They are…。
难点：能够在情景中运用句型：What are these? They are…询问和回答各种蔬菜的名称。
三、教学准备
?????课件，蔬菜及单词卡片。
四、教学过程
Step1、Warm-up
Enjoy a video.
通过欣赏歌曲视频引出我们的朋友QQ 有个农场从而导入新课。

Step2、Presentation
Let’s learn
1.教师出示课件中西红柿的图片，教学单词tomato, tomatoes. 教师手举西红柿说“I like tomatoes. Do you like tomatoes?”引导学生用I like ...或I don't like...根据实际情况表达。
教师出示土豆：Do you know KFC ? French fries are made of it. What are these? 引出单词potato和复数形式potatoes.
请学生猜谜语：They are long and orange.Rabbits like eating them. What are they? 学习单词 carrot 和carrots.
教师问“Do you like carrots? I don’t like carrots,but I will try.”
教师复习颜色，并呈现图片学习单词 green bean和复数形式 green beans.
教师拿出四种蔬菜，学生说出对应的单词。
Let’s chant
1.让学生看Let’s chant的图片，T：How about onions?
引导学生说：I like onions./ I don’t like onions.
T: 切洋葱时眼睛会被辣到，会流眼泪，So, onions make me cry.
2.播放歌谣，学生听音模仿。带读歌词理解意思。

Step3.Practice
1.游戏：击鼓传花，大小声。
呈现课文听力。角色互换表演。
教师出示卡片。 T： What are these？学生回答。
Step4、Summary
温习本课的单词和句子。
Step5、Homework
Make a dialogue with your partners.

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