(共20张PPT)
Unit
6
人教PEP四年级下册
Shopping
B
Let’s
learn
B
Let’s
play
Learning
aims
1.
能听懂、并准确认读所学4个词汇cheap,
nice,
pretty,
expensive。
2.
能运用所学句型和词汇，在情境中对衣物进行简单的描述。
3.
复习巩固本单元词汇。
Warm-up
Let’s
watch
Can
I
try
it
on
Warm-up
Presentation
How
much
are
they
pretty.
￥2589
expensive.
It’s
It’s
Presentation
￥28900
Presentation
pretty
nice
It’s
...
rice
ice
kite
Presentation
Chen
Jie
has
an
umbrella.
It’s
...
nice
How
much
is
it
￥15
cheap
Presentation
￥15
￥150
It’s
expensive.
It’s
cheap.
Presentation
Practice
￥20
￥450
Presentation
Look
at
...
It’s
...
Practice
Who
has
...
It’s
...
Practice
Practice
Look
at
that
dress.
It’s
pretty/expensive/nice/cheap.
Practice
Listen
and
tick
or
cross
Practice
Look
and
match
打开U6
B
Let’s
learn课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。
Practice
Look
at
that
dress.
It’s
pretty/expensive/nice/cheap.
How
much
is
...
It’s
￥100.
1.
听录音，跟读B部分单词和对话，上传班级微
信群。
2.
用所学词汇和句型试着描述自己的
衣物，可以写下来下节课展示。
3.
在四线格里书写本课词汇3遍。1i
教材版本：PEP小学英语四年级下册第六单元
课题
Unit
6
Shopping
课型
单词课
内容
Part
B
Let’s
learn&Let’s
play&Let’s
check
主备人
复备教师
一、课程标准
1.
能认读所学词语。2.
能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短描述。3.
能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。
二、教材解析
Let’s
learn：本课时是B部分的词汇课。延续上一课时Sarah和妈妈在服装店的情景，继续学习描述衣物的形容词：cheap，nice，pretty，expensive。结合在B部分对话中学过的pretty，expensive，巩固学习描述衣物的形容词，注意在交流和使用时用完整的句子表达和交流。Let’s
play：学会用She/He
has
a
...
It’s
...描述衣物。
三、目标预设
1.
能听懂、并准确认读所学4个词汇cheap，nice，pretty，expensive。2.
能运用所学句型和词汇，在情境中对衣物进行简单的描述。3.
复习巩固本单元词汇。
四、重难点预设
重点：听、说、认读所学词汇。难点：用词汇对物品进行描述对中后进生会有一定难度，应选择异质分组，鼓励参与的方式激励他们。
五、评价设计
1.
通过Listen
and
read，flash
card等环节，检测目标一的达成情况。2.
通过Group
work，Role
play，Talk
show环节，检测目标二的达成情况。3.
通过Listen
and
tick，Look
and
match检测目标三的达成情况。
六、教学设计
第
5课时
教学环节
教学预设
热身/复习（Warm-up/Revision）
观看Main
Scene动画，复习所学词汇和句型，导入本课时词汇。2.
看图，复习怎样询问价格和描述衣物。
呈现新课
（Presentation）
Let’s
learn1.
用上一课时的图片，导入在对话中已经出现的单词：pretty,
expensive。对价格的说法进行巩固复习，引导学生都用完整的句子对物品进行描述。2.
nice用学过的语音知识，学会拼读新单词。3.
对比expensive，学习反义词cheap。4.
观看动画，跟读词汇和句型。本课时要用数字表示价格，可在导入以上新词时，进行学习和巩固。观看新授词汇在四线格里的书写情况，让学生尝试仿写词汇。
趣味操练（Practice）
1.
Let’s
play出示衣物和价格图片，学生先分组讨论如何描述衣物和价格。小组合作：组长检查组员运用词汇和句型的情况。小组汇报：组员合作，描述一位人物的衣物。此活动可以检查听说词汇和句型的情况。2.
用自己准备的价格卡片，小组引用句型进行描述。3.
Let’s
check
课本64页Listen
and
tick
or
cross
听音，判断。Look
and
match
听音，连线。4.
打开U6
B
Let’s
learn课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。
小结（Summary）
1.
看图进行词汇小结。2.
对衣物价格和描述表达法进行总结。
作业设计（Homework）
1.
听录音，跟读B部分单词和对话，上传班级微信群。2.
用所学词汇和句型试着描述自己的衣物，可以写下来下节课展示。3.
在四线格里书写本课词汇3遍。
七、板书设计：
Unit
6
Shopping
Part
B
Let’s
learn
Look
at
that
dress.
It’s
pretty/expensive/nice/cheap.
八、课前预习作业
听Unit6
B
Let’s
learn录音并跟读单词。
3
