北师大版四年级数学下册 2.3探索与发现 三角形内角和 课件（24张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版四年级数学下册 2.3探索与发现 三角形内角和 课件（24张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-21 09:47:49 | ||
图片预览
文档简介
课件24张PPT。((())(((直角三角形锐角三角形钝角三角形三角形的内角和123三角形的内角和 算一算，每个三角形的内角和是多少度呢？三角尺合作要求：（1）小组分工:测量、指导、记录
（2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数并记录下来
（记录在本子上）
（3)最后计算出三个角的和是多少？锐角三角形量480720600600＋480＋720 ＝1800钝角三角形26011601160＋260＋380＝1800380量平角：1800拼3折∟三角形内角和等于180°∠1+∠2+∠3=180° 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？ 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？1800－700×21800－700 －700700700400１２∠1=40o
∠ 2=48o 猜猜∠3有多少度？3∠ 3=92o （1）∠1=35° ∠2=47° ∠3=（ ）
这是（ ） 三角形
（2）∠1=50° ∠2=40° ∠3=（ ）
这是（ ） 三角形
（3）∠1=20° ∠2=45° ∠3=（ ）
这是（ ） 三角形 填一填
A、比90°小
B、比90°大
C、可能等于90°，
大于90°或小于90°
D、还是180° 把一个三角形从一个顶点用一条直线分成
两个三角形,其中一个三角形的内角和（ ）DA.一定是锐角
B.一定是钝角
C.一定是直角
D.可能是锐角或钝角或直角。 一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（ ）D求下列三角形的角的度数：等边三角形等腰三角形 判断：
（1）三角形的内角和是180°。
（ ）
（2）钝角三角形的内角和比锐
角三角形的大。（ ）
（3）三角形越大，它的内角和
就越大。（ ）√××游戏：帮角找朋友（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？）根据所学的知识，你能想办法求出下列图形的内角和吗？
（2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数并记录下来
（记录在本子上）
（3)最后计算出三个角的和是多少？锐角三角形量480720600600＋480＋720 ＝1800钝角三角形26011601160＋260＋380＝1800380量平角：1800拼3折∟三角形内角和等于180°∠1+∠2+∠3=180° 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？ 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？1800－700×21800－700 －700700700400１２∠1=40o
∠ 2=48o 猜猜∠3有多少度？3∠ 3=92o （1）∠1=35° ∠2=47° ∠3=（ ）
这是（ ） 三角形
（2）∠1=50° ∠2=40° ∠3=（ ）
这是（ ） 三角形
（3）∠1=20° ∠2=45° ∠3=（ ）
这是（ ） 三角形 填一填
A、比90°小
B、比90°大
C、可能等于90°，
大于90°或小于90°
D、还是180° 把一个三角形从一个顶点用一条直线分成
两个三角形,其中一个三角形的内角和（ ）DA.一定是锐角
B.一定是钝角
C.一定是直角
D.可能是锐角或钝角或直角。 一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（ ）D求下列三角形的角的度数：等边三角形等腰三角形 判断：
（1）三角形的内角和是180°。
（ ）
（2）钝角三角形的内角和比锐
角三角形的大。（ ）
（3）三角形越大，它的内角和
就越大。（ ）√××游戏：帮角找朋友（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？）根据所学的知识，你能想办法求出下列图形的内角和吗？