统编版五年级语文(上)第三单元测试题(含答案）

2019-2020学年度上期五年级语文
第三单元测试题
(时间:80分钟　满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、选择题。(4分)
1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)(2分)
A.迟延(yán)　　 拘束(jū)　　 舔手(tiǎn)　　 酿酒(niànɡ)
B.梭子(suō) 偎依(wēi) 焦急(jiāo) 执拗(niù)
C.监狱(yù) 筛子(shāi) 好歹(dǎi) 瞌睡(kē)
D.珊瑚(shāng) 牺牲(xī) 衰老(suāi) 泰山(tài)
2.下列词语书写有误的一项是(　　)(2分)
A.搬家　　　　 猎物　　　　 酬谢　　　　 结婚
B.发誓 感激 叮嘱 崩塌
C.床铺 珍宝 长辈 笑嬉嬉
D.挨骂 纱衣 爱惜 晚霞
二、比一比,再组词。(5分)
三、把下列词语补充完整。(6分)
眉(　　)眼(　　)　　　 美(　　)不(　　)　　　 (　　)风(　　)号
相(　　)为(　　) (　　)久(　　)长 怒气(　　)(　　)
(　　)天(　　)地 千真(　　)(　　) (　　)(　　)大雨
四、按要求写句子。(6分)
1.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________________?
2.七夕今宵看碧霄,　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　,穿尽红丝几万条。(把诗句补充完整)?
3.他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。(用加点词语写句子)
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五、根据所学内容做出正确选择。(第1~5题为多选题)(14分)
1.《牛郎织女》一文中的织女是一个(　　)的人。
A.知书达礼　　 B.美丽善良　 C.心灵手巧　 D.渴望自由
2.《牛郎织女》一文中的牛郎是一个(　　)的人。
A.好吃懒做 B.惹人讨厌 C.天性善良 D.勤劳勇敢
3.《牛郎织女》一文中的老牛是(　　)的。
A.善解人意 B.知恩图报 C.具有人性 D.任劳任怨
4.《牛郎织女》一文中的天河是(　　)
A.银河 B.王母娘娘玉簪所划
C.统治阶级迫害、压制劳动人民的工具 D.代表封建社会最高统治者
5.《猎人海力布》中的海力布是一个(　　)
A.打猎高手 B.自私自利的人
C.善良的人 D.舍己为人的人
6.下列不属于民间传说的一项是(　　)
A.《孟姜女》 B.《梁山伯与祝英台》
C.《白蛇传》 D.《女娲补天》
7.下列不是出自《一千零一夜》的是(　　)
A.阿拉丁神灯 B.航海家辛巴达
C.阿里巴巴念“芝麻开门” D.狡猾又幽默的狐狸
六、连一连。(6分)
七夕　　　　　 农历九月初九　　　　　　 赏月吃月饼
重阳节 农历八月十五 拜双星乞巧
中秋节 农历七月初七 登高插茱萸
七、根据材料,完成练习。(5分)
材料一　微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息,发表评论,讨论问题,转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二　教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
1.从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(2分)
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2.结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。(3分)
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八、课内阅读我最棒。(12分)
①一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”
②嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”
③牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
④他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。
⑤一天晚上,他走进草房,忽然听见一声“牛郎”,他从没听见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下,老牛嘴一张一合的,正在说话。
⑥老牛真会说话了!
1.联系上下文,解释文中加点的词语。(2分)
(1)成家立业:?_____________________________________________
(2)恋恋不舍:?__________________________________________________
2.“三分像笑七分像发狠”是对嫂子的什么描写?由此可以看出嫂子是个什么样的人?(2分)
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3.“亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?”怎么理解这句话?(2分)
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4.离家后,牛郎是怎么生活的?用“　　”画出来,由此看出他是一个怎样的人?(4分)?
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5.“老牛真会说话了!”这句话应该读出　　　　　　　　的语气。(2分)?
九、课外阅读我能行。(12分)
梁山伯与祝英台
古时候,浙江上虞县祝家庄,祝员外有个女儿叫英台,美丽聪颖,自幼随兄习诗文,慕班昭、蔡文姬的才学,恨家无良师,一心想往杭州访师求学。祝员外拒绝了女儿的请求,祝英台求学心切,伪装卖卜者,对祝员外说:“按卦而断,还是让令爱出门的好。”祝父见女儿乔扮男装,一无破绽,不忍使她失望,只得勉强应允。
英台女扮男装,远去杭州求学。途中,邂逅了赴杭求学的会稽(今绍兴)书生梁山伯,二人一见如故,在草桥亭上撮土为香,义结金兰。不一日,二人来到杭州城的万松书院,拜师入学。
从此,同窗共读,形影不离。梁祝同学三年,情深似海。英台深爱山伯,但山伯始终不知她是女子,只念兄弟之情,并没有特别的感受。祝父思女,催归甚急,英台只得仓促回乡。梁祝分手,依依不舍。在十八里相送途中,英台不断借物达意,暗示爱情。山伯忠厚纯朴,不解其故。英台无奈,谎称家中九妹,品貌与己酷似,愿替山伯做媒。可是梁山伯家贫,未能如期而至。待山伯去祝家求婚时,岂知祝父已将英台许配给太守之子马文才。美满姻缘,已成泡影。二人楼台相会,泪眼相向,凄然而别。临别时,立下誓言:生不能同衾,死也要同穴!后梁山伯忧郁成疾,不久身亡。英台闻山伯噩耗,誓以身殉。英台被迫出嫁时,绕道去梁山伯墓前祭奠,在祝英台哀恸感应下,风雨雷电大作,坟墓崩裂,英台翩然跃入坟中,墓复合拢,风停雨霁,彩虹高悬,梁祝化为蝴蝶,在人间蹁跹飞舞。
1.祝英台为什么去杭州访师求学?她是怎么说服其父同意的?(3分)
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2.梁山伯与祝英台的感情如何一步步加深的?从哪里可以看出?(3分)
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3.文中哪个地方让你觉得不可思议?用“　　”画出来。(2分)?
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4.文中的祝英台给你留下了什么印象?(4分)
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十、习作。(30分)
读了《牛郎织女》的故事,其中的人物形象深刻地印在了我们的脑海中,忍不住想和别人讲一讲。为了节省时间,就要把原本很长的故事缩写一下。请大家缩写《牛郎织女》,注意删减合理,不要改变故事的原意,故事要完整,情节要连贯,语句要通顺。300字左右。
答案:
一、1.D　2.C
二、游泳　歌咏　谎话　慌张　后悔　梅花　牛郎　朗读　既然　即使
三、开 笑　中 足　狂 怒　依 命　日 天　冲冲
震 动　万确　倾盆
四、1.他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急事。
2.牵牛织女渡河桥　家家乞巧望秋月
3.示例:小刚实在太想老家的爷爷奶奶了,刚考完试,他就收拾好书包,一直朝老家的方向走去,走过小桥,走过树林,走到了熟悉的老家。
五、1.BCD　2.CD　3.ABCD　4.ABC　5.ACD　6.D　7.D
六、
七、1.短小、真实、即时、方便。
2.示例:微博传递着众多人的声音,形成强大的舆论力量。
八、1.(1)指结了婚,有了家业或建立了某项事业。(2)形容舍不得离开。
2.这是对嫂子的神态描写。可以看出嫂子心肠歹毒,冷在心里,笑在面上。
3.对于牛郎来说,老牛是他最亲密的伙伴、知心的朋友,哥哥嫂子对他狠毒,他感觉不到家的温暖,所以只要和老牛一块儿,离不离开家无所谓。
4.从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。　由此可以看出牛郎是个不怕吃苦、勤劳的人。
5.惊喜
九、1.因为祝英台慕班昭、蔡文姬的才学,恨家无良师,所以一心想往杭州访师求学。　她伪装成卖卜者,说服了父亲。
2.①一见如故,义结金兰。②梁祝同学三年,情深似海。③梁祝分手,依依不舍。④临别时,立下誓言:生不能同衾,死也要同穴!⑤英台闻山伯噩耗,誓以身殉。⑥梁祝化为蝴蝶,在人间蹁跹飞舞。
3.英台被迫出嫁时,绕道去梁山伯墓前祭奠,在祝英台哀恸感应下,风雨雷电大作,坟墓崩裂,英台翩然跃入坟中,墓复合拢,风停雨霁,彩虹高悬,梁祝化为蝴蝶,在人间蹁跹飞舞。
4.祝英台敢于挑战世俗,活泼开朗,很有才学,她对爱情坚贞,勇于为爱情献身。
十、略