四年级数学上册课件- 7 条形统计图 -人教新课标（共30张PPT）

课件30张PPT。条形统计图教学目标（1）使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。
（2）让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
（3）通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。
一、复习导入，揭示课题1. （　　）色的花最多，（　　）色的花最少。2. 红花比蓝花多（　　）盆。根据统计表中的数据回答问题。红蓝3二、探究新知这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知三、知识运用1. 统计一下本班同学出生的月份。（一）做一做2. 把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图
表示出来。三、知识运用（一）做一做3. 根据条形图回答问题。
三、知识运用人数
我们的出生月份（1）参加统计的同学一共有（ ）人。（2）有出生人数相同的
月份吗？是哪几个月？（3）（ ）月出生的
人数最多，（ ）月出
生的人数最少。（一）做一做三、知识运用（二）根据表中数据绘制条形图
条形统计图教学目标（1）使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。
（2）让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
（3）通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。
一、复习导入，揭示课题1. （　　）色的花最多，（　　）色的花最少。2. 红花比蓝花多（　　）盆。根据统计表中的数据回答问题。红蓝3二、探究新知这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知三、知识运用1. 统计一下本班同学出生的月份。（一）做一做2. 把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图
表示出来。三、知识运用（一）做一做3. 根据条形图回答问题。
三、知识运用人数
我们的出生月份（1）参加统计的同学一共有（ ）人。（2）有出生人数相同的
月份吗？是哪几个月？（3）（ ）月出生的
人数最多，（ ）月出
生的人数最少。（一）做一做三、知识运用（二）根据表中数据绘制条形图