四年级上册数学课件-7.条形统计图（20张ppt）

课件20张PPT。 第七单元 条形统计图
欢迎同学们！人教版小学四年级数学教学目标1、认识条形统计图，明确可以用一格表示一个单位的数量，能根据统计图提出问题，并回答问题。
2、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，进一步培养统计能力。
3、感受统计在生活中的应用，体验数学的价值。晴阴多云阵雨雷阵雨96952正√ x96952天气天
数表示天数的数字又该怎么表现呢？ 晴阴多云阵雨雷阵雨天气天
数9695296952条形
统计图天津市2017年8月份天气统计图天津市2017年9月份天气统计图96952图表对比对比条形图与象形图进行对比，哪种表示更清楚？96952（条形图可以一眼看出数据的大小）图表对比对比条形图与统计表进行对比，哪种表示更清楚？96952（条形图表示的数据更直观清晰）总结1、观察：统计方格纸上的两条相互垂直的射线，即横轴与
纵轴分别代表的是什么？
2、思考：在横轴上，确定直条的宽度和间隔，看清楚统计
的项目名称。
3、美观：一个格子代表一个单位表示数量，绘制的时候要
做到规范、清晰。
4、分析：根据图表得出一些相关的结论。定义及细节312横轴表示天气类型每一格代表一个单位的数量纵轴表示天数1234标题轴线单位条形用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少
画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺
序排列起来的统计图表叫做条形统计图。绘制条形统计图一、基础练习：
练习一：要求搜集整理全班各位同学的出生月份，先填写统计表，再制成条形统计图。绘制条形统计图练习一：要求搜集整理全班各位同学的出生月份，先填写统计表，再制成条形统计图。月份人数0123456789101112一
月二
月三
月四
月五
月六
月七
月八
月九
月十
月十一月十
二
月二、提高练习：练习二；四年级同学参加兴趣小组情况统计表如下，请你将条形统计图补充完整并回答相关问题。绘制条形统计图（ ）（ ）0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）趣味数学美术 （ ） （ ）（1）一共调查了（ ）名同学，参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少，相差（ ）人。
（2）参加（ ）小组的人数是参加（ ）小组的人数的2倍。人数小组项目科技足球 9126812345678910111235足球趣味数学6足球趣味数学生活中的统计图同学们，再见！