北师大版数学四年级下册2.3《探索与发现：三角形内角和》第一课时(课件18张ppt)

课件18张PPT。 探索与发现：——三角形内角和北师版四年级数学下册第二单元什么是平角？平角有多少度？1800复习旧知已知∠1＝300, ∠2＝800,求∠3的度数。复习旧知∠3= 1800—300 —800。复习旧知三角形怎样分类？锐角三角形直角
三角形钝角
三角形三 角 形复习旧知我们学过哪些特殊的三角形？等边三角形等腰三角形等腰直角
三角形60度直角
三角形创设情境合作探究213什么是三角形的内角？合作探究小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。平角：1800合作探究折一折123合作探究折一折23合作探究折一折三角形内角和等于1800。合作探究拓展应用1、三角形内角和等于多少？回顾探索交流的过程。方法一：通过测量三角形三个内角的度数，再求和，
知道每个三角形内角和在1800左右，其实三角形内
角和是1800 ，因为测量时有误差，所以测量的结果
再求和在1800左右。拓展应用1、三角形内角和等于多少？回顾探索交流的过程。方法二：通过撕、折三角形，把三个内角顶点重合
，把三角形内角和转化为一个平角，一个平角为1800
所以三角形内角和等于1800。拓展应用2、如图，用两把完全形同的三角尺拼出
一个四边形和一个三角形。拓展应用3、用长方形纸剪一剪，再填一填。长方360三角三角三角180180180回顾反思这节课你学到了什么知识？你还有哪些收获？
你通过什么方法学习的新知识？你还能提出什么问题？
谢谢！