人教版4上第7单元第1课时条形统计图课件(共28页PPT）

(共28张PPT)
第七单元 条形统计图
（以一当一）
人教版四年级上册
情景导入

八月十五云遮月，正月十五雪打灯。

朝霞不出门，晚霞行千里。

风大夜无露，阴天夜无霜。

今夜露水重，明天太阳红。
气象谚语

下面是北京市2012年8月的天气情况。
你获得了哪些信息？
北京市2012年8月的天气情况有5种，分别是晴、阴、多云、阵雨和雷阵雨。
例题：

新知探究
下面是北京市2012年8月的天气情况。































晴 9天
阴 6天
多云 9天
阵雨 5天
雷阵雨 2天
这个月的每种天气各有多少天？
你能把它们清楚地表示出来吗？
新知探究

例题：

画“正”字

画“√”

画“○”
小组讨论：整理数据的方法

新知探究
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
画“正”字统计
正
正
正
正
正
正
正
正




探究表示天气情况的方法

新知探究
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
用统计表表示数据

探究表示天气情况的方法
新知探究
用象形统计图表示数据































晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
新知探究

探究表示天气情况的方法































晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
两种统计方法分别把数据表示清楚了吗？

新知探究

探究表示天气情况的方法































晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
能看出各种数据的多少
能比较出各种数据的大小，但无法直观看出各种数据的多少。

新知探究

探究表示天气情况的方法
用条形统计图表示数据




晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
天气





















9
9
6
5
2
天数

一格表示一个数据
新知探究

探究表示天气情况的方法
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数据，根据数据的多少画出长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。
新知探究
明确条形统计图的意义






晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
天气





















9
9
6
5
2
天数
北京市2012年8月的天气情况统计图
标题
横轴
纵轴
单位名称
条形
新知探究
读懂条形统计图

（1）横向观察，获取信息。
（2）纵向观察，获取信息。
纵轴表示的是每种天气对应的天数，每格代表1天，用直条的长短来表示每种天气的天数。
横轴表示的是统计的天气类型，共统计了5种天气，分别是晴、阴、多云、阵雨和雷阵雨。




晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
天气





















9
9
6
5
2
天数
北京市2012年8月的天气情况统计图
新知探究
读懂条形统计图

（1）晴天和多云天气的天数同样多。
（2）雷阵雨天气的天数最少。
（3）阴天比晴天少3天。
……




晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
天气





















9
9
6
5
2
天数
北京市2012年8月的天气情况统计图
新知探究
观察条形统计图，发现信息





晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
天气





















9
9
6
5
2
天数































晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
新知探究
比较象形统计图与条形统计图的异同


象形统计图

条形统计图

需要数出图形的个数才能知道具体的数据，不能直观看出各种数据的多少。

能直观地看出各种数据的多少。

用图形表示数据的多少

新知探究

比较象形统计图与条形统计图的异同
能清楚、直观地反映出各种数据的多少，便于比较。

统计表能清楚地看出各种数据的多少，便于分析。


条形统计图

统计表
新知探究
明确条形统计图和统计表各自的特点


1、暖羊羊把运动场打扮得很漂亮。她在运动场边上摆了许多盆花，下面是她摆的各种花的数量情况统计图。
（1）一共摆了（ ）盆花，其中（ ）花的盆数最多。
（2）（ ）花和（ ）花的盆数一样多。
（3）鸡冠花比菊花少（ ）盆。
9
9
7
12
37
月季
菊
兰
2
巩固练习

2.羊羊运动会上来报名的还有别村的运动员呢！
小朋友，快来看一看都有谁来了。
运动员
名数/名 6 8 10 12
巩固练习

（1）请将各村的运动员情况在统计图中涂一涂。
运动员
名数/名 6 8 10 12




6
8
10
12
巩固练习

运动员
名数/名 6 8 10 12
6
8
10
12
兔子村来的运动员最少，只有6名。
四个村一共来了36名运动员。




（2）你能得到什么信息？
巩固练习
31
（1）丁丁家去年一共用水（ ）吨。
5+10+12+4=31（吨）


第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
季度










5
12
10
4
天数













1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
10
11
12
3、丁丁家去年四个季度用水情况如下图。
巩固练习

（2）丁丁家第（ ）季度用水量最多？第（ ）季度用水量最少？你知道原因吗？
三
四
3、丁丁家去年四个季度用水情况如下图。


第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
季度










5
12
10
4
天数













1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
10
11
12
第三季度是7、8、9月，气温高、天气热，用水比较多，第四季度是10、11、12月，气温低、天气冷，用水比较少。
巩固练习

3、丁丁家去年四个季度用水情况如下图。
（3）上课时，老师说过节约用水，人人有责。丁丁想从小事做起，从身边做起，你有什么建议？
合理节约用水，比如把淘米水、洗菜水浇花，洗漱水冲厕所等。


第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
季度










5
12
10
4
天数













1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
10
11
12
巩固练习

你能调查一下本班学生业余爱好情况吗？根据调查的数据制作统计图。
项目 看书 看电视 运动 下棋 其他
人数
拓展应用


条形统计图（以一当一）

可以用统计表和条形统计图表示数据。

在条形统计图中，可以用1格表示1个数据。

统计表可以详细记录各种数据，条形统计图不仅可以清楚地表示每种数据的多少，还可以表示各种数据之间的差距。
课堂小结

谢谢聆听
再见！