2019—2020学年度第一学期
五年级语文上册第三单元检测题
班别_____姓名_____ 座号_____评分______
书写端正,卷面整洁。(2分)
一、识字与写字。(12分)
(一)看拼音,写词语。(8分)
dīng zhǔ chóu xiè xī hàn yóu yǒng
jié hūn (?https:?/??/?www.sogou.com?/?javascript:void(0)?) fā shì (?https:?/??/?www.sogou.com?/?javascript:void(0)?) sā huǎng hòu huǐ
(二)我会查字典。(4分,每空1分)
“扶”是 结构,部首是 。“扶”在字典里的意思:①搀,用手支持人或物,使不倒。②帮助,援助。③姓。给下列词语中的“扶”字选择正确的解释,将序号填在括号里。
扶贫( ) 搀扶( )
二、词语天地。(14分)
(一)把词语补全,再选词填空。(11分)
恋恋不( ) 富丽堂( ) 无( )无束 相( )为命
直言不( ) ( )盆大雨 ( )掌难鸣 美中不( )
这个古镇虽然没有( )的宫殿,却有着无数别具风情的明清古院。我们( )地在深长的弄巷中穿行,直到夜幕降临,才( )地离开。
(二)选词填空。(3分)
报答 报酬 报复
1. 父母总是无微不至地照顾我,我长大了以后一定要( )父母。
2. 他害怕别人的打击( ),整天提心吊胆。
3. 种花栽树,是我应尽的义务,不要( )。
句子乐园。(10分)
1. 牛那么勤勤恳恳地干活,不好好看它,怎么对得起他呢?(改为陈述句)
2.他把宝石含在嘴里。(改为被字句)
李老师对班长说:“我相信你能把事情办好。”(改为转述句)
在这次活动中收获颇多。(修改病句)
5.根据情境提示,描写人物的心理活动。
比赛快开始了,望着台下黑压压的人群,我
四、积累与运用。(10分)
1. “农历七月初七”这一天是中国传统的 节。请你写出一句与该节日有关的古诗: (1+2分)
2. 把下面句子变换成四字词语,写在括号里。(4分)
鼻子都气歪了 ——( ) 前怕狼后怕虎 ——( )
一个巴掌拍不响——( ) 吃水不忘挖井人——( )
3. 《牛郎织女》属于中国古代四大民间故事之一,我还知道其他三个分别是《 》《 》《 》。(3分)
五、阅读大舞台(22分)
(一)课内文段品读。(6分)
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块的石头。
1.“他想到这里”,他都想到了什么?用“ ”画出相关的句子。(2分)
2. 选段中加点字“镇定”说明了 。海力布“原原本本照实说”是为了 。(2+2分)
课外阅读。(16分)
很久很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上该多好啊!用什么方法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来,他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。□好啦□好啦□他高兴地喊起来□这东西既能挡雨遮太阳□又很轻巧□
后来,他又把它改成了可以活动的,用的时候,就把它撑开,用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.给第五自然段缺少标点的地方加上标点。(3分)
3. 用“ ”画出文中的一个比喻句。把 比作 (3分)
4. 鲁班受 的启发发明了伞,伞的好处是既能 ,又 (3分)
5. 从鲁班造伞这个故事,可以看出鲁班是个怎样的人?你从中受到什么启发?(2+3分)
六、快乐习作。(30分)
民间故事情节生动,让人喜欢。你还知道哪些民间故事?任选一个,用自己的话把故事内容概括一下。要求内容简明扼要,语句通顺。题目自拟。
PAGE
- 1 -
语文五年级