课件19张PPT。认识三角形和四边形第4课时 探索与发现:三角形内角和(2)北师大版 数学 四年级 下册1.已知三角形两个角的度数,会求出第三个角的度数。
2.运用所学知识解决简单的实际问题。【重点】应用三角形的内角和求未知角。 【难点】应用三角形的内角和解决实际问题。猜一猜,可能是什么三角形呢?根据三角形内角和是180°,可以求出被遮住的角的度数。180°-60°-40°=80°因为三角形三个角的度数是60°、40°和80°,所以这个三角形是锐角三角形。猜一猜,可能是什么三角形?猜一猜,你还能猜出是什么三角形?已知一个角是60°,另外两个角都被遮住,要判断这是一个什么三角形需要知道另外两个角的度数。猜一猜,你还能猜出是什么三角形?根据三角形内角和是180°,剩下的两个角的度数和应该是180°-60°=120°。猜一猜,你还能猜出是什么三角形?钝角+锐角=120°,这个三角形就是钝角三角形;锐角+锐角=120°,这个三角形就是锐角三角形;90°+30°=120°,这个三角形就是直角三角形。答:这个三角形可能是钝角三角形、直角三角形、锐角三角形。(1)∠ 1=30 ° , ∠ 2=80 ° , ∠3 =( ) °,是( )三角形。求下面各三角形中∠3的度数。(2)∠ 1=44° , ∠ 2=33° , ∠3 =( ) °,是( )三角形。(3)∠ 1= 43°,∠ 2=47° , ∠3 =( ) °,是( )三角形。70锐角103钝角90直角1(1)一个三角形中有一个锐角,这个三角形一定是锐角三角形。( )
(2)三角形的一个角是105°,这个三角形一定是钝角三角形。 ( )
(3)一个直角三角形的一个锐角是60°,则另一个锐角是30°。 ( )判一判。(对的画“√”,错的画“×” )√?√2三角形中有一个锐角,这个三角形有可能是锐角三角形、直角三角形或是钝角三角形。选一选。(1)一个三角形的两个内角分别是55°和54°, 则这个三角形是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
(2)一个三角形中,最大的角的度数等于其余两个角的度数之和,这个三角形一定是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角AB34填出下面各角的度数。77°55°115°量一量,猜一猜,可能是什么三角形?5被遮住的三角形一定是钝角三角形露出的一个角是钝角。5量一量,猜一猜,按角分类,这个三角形可能是什么三角形?只知道三角形的一个角是锐角。被遮住的三角形可能是锐角三角形有可能藏起来的两个角相等。6量一量,猜一猜,按角分类,这个三角形可能是什么三角形?180°-45°-45°=90°答:这个三角形是直角三角形。 已知一个等腰三角形 (如下图所示),∠1的度数是多少?∠1=180°-72°-72 = 36°7答:∠1的度数是是36°。 已知三角形中两个角的度数,根据三角形内角和等于180°可以求出第三个角的度数,从而判断该三角形是什么三角形。
已知三角形的一个角的度数,根据三角形内角和等于180°可以求出两外两个角的度数之和,再判断该三角形是什么三角形。它们说的对吗?1我的两个锐角之和大于90°。我的两个锐角之和正好等于90°。180°减去一个钝角不可能等于钝角,钝角三角形的说法不正确。180°减去一个直角等于90°,直角三角形的说法正确。在一个直角三角形中,另外两个内角可能是多少度?可能是:90 ° +( ) ° +( ) ° 2另外两个角的和是:180°-90°=90°。3555(答案不唯一)下面图形中被遮住的角是多少度?180 °-114°- 34 °= 32 °3答:被遮住的角是32°。