(共6张PPT)
练习四
第四单元
观察物体
练习四
3
①③④
练习四
√
练习四
②③
①④
略。
练习四
谢
谢
观
看！
00-50=
名师面对而
M名师面对而
练习四
看
1.请你按照淘气的指令搭一搭
用4个正方体搭
从左面看
个立体图形
竖着放3个。
是
2.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状 搭一搭,连一连。
从右面看到的形状是的图形有()个,分别是()。
3.搭一搭。
从上面看到的从正面看到的
请你评判哪个搭得对,搭对的画“√”。
59
练习四
看
1.请你按照淘气的指令搭一搭。
用4个正方体搭
从左面看
个立体图形
竖着放3个。
是目
2.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状 搭一搭,连一连。
从右面看到的形状是的图形有()个,分别是()。
3.搭一搭。
从上面看到的从正面看到的
请你评判哪个搭得对,搭对的画“√”。
59
练习四
看
1.请你按照淘气的指令搭一搭。
用4个正方体搭
从左面看
个立体图形。
竖着放3个
是
2.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状 搭一搭,连一连。
④
从右面看到的形状是的图形有()个,分别是()。
3.搭一搭。
从上面看到的从正面看到的
请你评判哪个搭得对,搭对的画“√”。
59
字
①
2
B
④4
(1)从左面看是图A的有
(2)从正面看是图B的有
用
(3)还有什么样的立体图形从左面看是图A 还有什么样的立体
图形从正面看是图B 想一想,搭一搭。
5.下面的立体图形从正面、上面和右面看到的形状分别是什么 在
方格纸上画一画
99999999999999999999
用
◎说
60
((共12张PPT)
第1课时
看一看
第四单元
观察物体
我搭你画，从正面看到的是什么？
探究新知
太容易了，是一个“
”。
也很容易，
是一个“
”
我搭你画，从正面看到的是什么？
探究新知
这回是什么呢？我们看看淘气画出的图形，再想一想。
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。
探究新知
搭一个
，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。
正面
上面
左面
探究新知
1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？
不一样
不一样
练一练
2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。
练一练
3.想一想，在方格纸上画一画。
⑴从上面看，看到的是什么形状？
⑵从左面看，看到的是什么形状？
用这几块正方体还能搭出其他立体图形吗？试一试，并进行观察。
练一练
4.想一想，填一填。
⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？
⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？
①
③
④
②
⑤
⑥
练一练
5.用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是
，
搭出3种来。
练一练
课堂小结
同学们，这节课你有什么收获！
谢
谢
观
看！(共10张PPT)
第2课时
我说你搭
第四单元
观察物体
笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。
新课导入
①
②
③
④
探究新知
有4种，会是哪一种呢？
从右面看是两个正方形。
上面的正方形在右边。
请你用3个正方体搭立体图形，从正面看是3个正方形。
淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是
，第三个正方体能放在什么位置？
探究新知
1.请你按照淘气的指令搭一搭。
练一练
2.笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。
练一练
（1）从前面看到的形状是
的有哪几个？
看到的形状是
的有哪几个？
1.看一看，说一说。
（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？
2、3、5
1、4、6
没有
（2）从左面看到的形状是
的有哪几个？
1、2、4、6
拓展提升
2.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。
(1)
(2)
拓展提升
课堂小结
同学们，这节课你有什么收获！
谢
谢
观
看！
00-50=
名师面对而
M名师面对而
用3个正方体搭
个立体图形
横着放2块从右面看是日
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
((共11张PPT)
第3课时
搭一搭
第四单元
观察物体
淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？
正面
右面
上面
探究新知
笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、
右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。
正面
右面
上面
探究新知
与同伴交流你解决问题的好办法。
探究新知
1.笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、
右面和正面看到的形状如下。
⑴是下面哪一个？在合适的图形下面画“√”。
⑵搭一搭，看一看，你选对了吗？
√
练一练
2.淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下。你能搭出这个立体图形吗？
练一练
3.分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状，再实际看一看。
练一练
1.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。
从上面看
从左面看
从前面看
拓展提升
2.左图是由（
）个正方体搭成的。
20
拓展提升
课堂小结
同学们，这节课你有什么收获！
谢
谢
观
看！
00-50=
名师面对而
M名师面对而
先从一个面入手,
再逐步调整。
搭完后,要从三个
方向看看对不对。
上面
右面
正面
正面
右面
上面
正面
上面
右面
正面
上面
右面
(
