(共18张PPT)
第1课时 看一看（一）
通过观察实物，体会从不同方向观察物体所看到形状可能是不同的。（重点）
会辨认一个物体从前、后、左、右几个不同方向观察到的对应形状。（难点）
你们平时把自己的零花钱放在哪存起来？
谁来给大家介绍一下自己的存钱罐是什么样的。
你有从不同的方向观察过吗？
知识点
从不同方向观察物体
从不同方向看看，说说你看到了什么。
小霞看到的是哪幅图？ （画“√”）
√
小霞坐在小兔的后面，能够看到小兔的两只耳朵、小兔的背面和身后的小尾巴，看不到眼睛、鼻子、嘴等部位。
分组和同伴一起看一看，说一说。
我从它的后面观察，看到的是它的尾巴……
我从它的前面观察，看到的是它的眼睛、嘴巴……
从前、后不同的位置观察小牛，看到的形状是不同的。
我从小老虎的侧面观察，看到的是小老虎一侧的身体，发现它背对着我……
我从小老虎的另一侧观察，看到的是小老虎一侧的身体，发现它正对着我……
从小老虎的左、右两个侧面观察，看到的形状也是不同的。
知识提炼
观察同一物体，观察的方向不同，看到的形状就可能不同。
小试牛刀
下面哪幅图是淘气看到的？(画“√”)（选自教材P19 T1）
√
淘气在熊猫后面观察，看到的是他的尾巴，熊猫背对着他。
例 从两个方向观察到的单一物体的形状都是不同的。
这种说法对吗？
这种说法对。
错因分析：
看到物体的形状可能不同，但有时也可能是相同的。比如球，不论从哪个方向看都是圆的。
正确解答：这种说法不对。
解答错误
1．他们分别看到的是什么？连一连。(选自教材P19 T2)
小猫在大象的前面观察，看到的是大象的鼻子、眼睛、耳朵，大象正对着小猫。
小猴在大象的侧面观察，看到的是大象一侧的身体。
2．（选自教材P19 T3）
12 - 7 = 16 - 8 = 13 - 5 = 7 + 6 =
11 - 4 = 9 + 3 = 17 - 9 = 14 - 6 =
5
8
8
13
7
12
8
8
3．下面的图分别是谁看到的？连一连。（选自教材
P19 T4）
小松鼠在小猫的一侧，看到举起来的手。
小猪在小猫的前面，看到小猫的正面。
小兔子在小猫的后面，看到小猫的后背。
小猴在小猫的一侧，看到放下来的手。
4.它们分别看到的是哪幅图？连一连。
小狗在房子前面，看到门和窗户。
小乌龟在房子一侧，看到窗户。
5.小兔和松鼠看到的分别是数字几？
松鼠（ ） 小兔（ ）
4
5
观察同一物体，观察的方向不同，看到的形状就可能不同。
作业：完成教材相关练习题。
(共21张PPT)
第2课时 看一看（二）
通过观察实物的上面和前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察物体所看到的形状可能是不同的。（重点）
通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。（难点）
有人听过《盲人摸象》这个故事吗？谁来给大家讲一讲？
大象像一根绳子。
大象像一根柱子。
大象像一堵墙。
大象像一把扇子。
大象像一个萝卜。
为什么他们说的不一样？
从不同方向观察，说说你看到了什么。
我从小汽车的上面观察。
知识点
判断从不同方向看到的物体的形状
我从小汽车的侧面观察，看到了小汽车的车窗、轮子……
我从小汽车的后面观察，看到了小汽车的尾灯……
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
小明
小华
小亮
小明从上面观察，看到警灯。
小华从侧面观察，看到车窗，轮子。
小亮从后面观察，看到尾灯。
从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”）
从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）
○
√
从背面观察书包能观察到书包的背带。
从侧面观察书包，能看到扁扁的、近似的长方形。
知识提炼
观察实物时，可根据物体形状的特点，想想从哪个方位看这个物体才能显现出这种形状，从而判断出是从哪个方位看到的。
小试牛刀
他们分别看到的是什么？连一连。选自教材（P21 T1）
小鸟从上面观察，看到房顶和烟囱。
蚂蚁从正面观察，看到门。
蜗牛从侧面观察，看到窗户。
例 1 下面是红红上课时观察到的同学的样子，她观察到的样子对吗？
坐在红红后面的同学
坐在红红前面的同学
坐在红红旁边的同学
她观察到的样子正确。
解答错误
错因分析：在上课时，如没有特殊情况，同学们都往黑板的方向看，他们的面部朝前。当红红看后面的同学时，应该看到同学的正面，当她看前面的同学时，应该看到同学的后面，当她看旁边的同学时，应该看到同学的侧面。
正确解答：
她观察到的样子不正确。
√
×
解答错误
1.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？选自教材（P21 T2）
(1)
笑笑
淘气
淘气在壶的侧面观察，可以看到壶把和壶嘴，壶把在壶嘴的左边。
笑笑在壶的前面观察，可以看到壶嘴。
(2)
笑笑
淘气
淘气在壶的后面观察，可以看到壶把。
笑笑在壶的上面观察，可以看到壶盖。
2.连一连，说一说。选自教材（P21 T3）
淘气在爷爷后面观察，可以看到书的底面。
笑笑在爷爷侧面观察，可以看到书的书名。
下面右边的图形分别是从什么方向看到的？
填一填。
侧面
上面
前面
4. 从上面观察虚线左边的图形，哪一幅图是
正确的？在（ ）里画“√”。
√
前面 上面 侧面
5.
（1）上图哪些物体从前面看是图 A？
② ⑤ ⑥
（2）上图哪些物体从上面看是图 B？
① ③ ④
观察实物时，可根据物体形状的特点，想想从哪个方位看这个物体才能显现出这种形状，从而判断出是从哪个方位看到的。
作业：完成教材相关练习题。
(共15张PPT)
整理和复习
从两个方向观察到的单一物体的形状
例 1 下面这两张照片分别是从汽车的哪面拍到的？
思路分析：同一辆汽车，从第一张照片上看到的是汽车的头部，所以是从汽车的前面拍到的。从第二张照片上看到的是汽车的尾部，所以是从汽车的后面拍到的。
第一张照片是从汽车的前面拍到的。
第二张照片是从汽车的后面拍到的。
例 1 下面这两张照片分别是从汽车的哪面拍到的？
判断从不同方向看到的物体的形状
例 2 右边的图形分别是谁看到的？用线连一连。
思路分析：熊猫站在水杯的前面，它看到的是水杯的正面（手柄在右边）；小兔站在水杯的后面，它看到的是水杯的背面（手柄在左边）；鸭子站在水杯的右面，它看到的是水杯的右面（手柄在前面）；小鸡站在水杯的左面，它看到的是水杯的左面（手柄在后面，看不见）。
例 2 右边的图形分别是谁看到的？用线连一连。
例 2 右边的图形分别是谁看到的？用线连一连。
下图的三张照片，分别是从茶叶盒的哪个方向拍
的？填一填。
（ ）面 （ ）面 （ ）面
上 前 侧
2. 下面的图形分别是从物体的哪一面看到的？
（ ）面（ ）面（ ）面
前 上 侧
3.选一选。
②
②
（3） 下图中小女孩看到的是（ ）。
（4） 有一头小猪，小明站在它的前面，则小明看
到的是（ ）。
（5） 下面物体从侧面看到的应是（ ）。
③
③
③
4. 它们分别看到的是什么？连一连。
5. 观察下面的物体，这个物体从不同的角度看，
会看到什么图形？连一连。
前面 侧面 上面
6.画出下列物体从上面、前面、侧面看到的图形。
上面 前面 侧面
作业：完成教材相关练习题。
