沪教版（上海）九年级化学上册 第2单元《浩瀚的大气》单元检测题（含答案)

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《浩瀚的大气》检测题
一、单选题
1．氟化氢钠(NaHF2)可以用作防腐剂和食品保存剂．下列说法正确的是(
)
A．氟的化合价为+2
B．含有一个氢原子
C．相对分子质量为62
D．由一种金属和两种非金属组成
2．对氧气的认识正确的是
A．氧气易溶于水，不能用排水法收集
B．工业上利用物理变化得到氧气
C．白磷在氧气燃烧，发出耀眼的白光
D．空气中氧气浓度越高，越有利于生物生长
3．高铁酸钾（K2FeO4）是一种高效多功能净水剂，在高铁酸钾中K为+1价，O为﹣2价，则Fe的化合价是（
）
A．+2
B．+3
C．+6
D．﹣6
4．下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（
）
A．空气污染物包括有害气体和烟尘
B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐
C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼
D．空气中含量最多的气体是氧气
5．下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（
）
A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂
C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，可节能
D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防水倒流
6．小明要在一个充满空气的瓶子中将其中的氧气除去，且不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（
）
A．木炭
B．硫
C．铜丝
D．红磷
7．某些袋装食品需要充气防腐。下列最宜作充入气体的是
A．氮气
B．氧气
C．氢气
D．二氧化碳
8．分类法是学习化学的有效方法之一。下列各组物质都属于氧化物的是
A．生石灰
水
B．过氧化氢
烧碱
C．石油
氦气
D．纯碱
干冰
9．下列说法正确的是
A．物质都是由分子构成
B．分子大，原子小
C．化学变化前后原子的种类和个数都不变
D．二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的
10．下列符号只有微观意义的是（　　）
A．Cl2
B．2N2
C．Cu
D．CO2
11．薯片等易碎的食品采用充气袋包装，下列气体中最适宜充入的是
A．
氮气
B．
氧气
C．二氧化硫
D．空气
12．下列关于分子的叙述，错误的是
A．分子在化学变化中不可再分
B．分子呈电中性
C．分子之间有空隙
D．分子由原子构成
13．下列化学用语的使用及其表示的意义，都正确的是
A．
一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
B．
2个硫元素
C．
钠元素的化合价为+1价
D．
两个五氧化二磷分子
二、实验题
14．“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体,可用于航天、医疗炼钢等。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。
实验一:混制“富氧空气”
（1）用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程式:_____；
②仪器C的名称为_____；
③组装发生装置所需的仪器:_____（
选填标号）。
（2）混制“富氧空气”
如图,用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从装置中的管_____（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120
mI水,再通入氧气排出_____mL水。
实验二:测定“富氧空气”中氧气的含量
用下图装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100
ml,底部残留少量水,燃烧匙内有足量红磷）。操作如下:
i.往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为V1
mL;
ii.用电点火装置点燃红磷,充分反应;
iii.打开止水夹,待右侧量简内液面不再变化时,排出气球中的气体，调节两边液面在同一水
平面上,读出量筒内水的体积为V2
mL。
回答问题:
（3）实验前,检查装置气密性的方法:_____；
（4）操作ii中可观察到现象:_____；
（5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为_____（用含
V1V2的式子表示）。
（6）若读取V1时仰视，读取V2时俯视,则测得实验结果_____（
选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
实验三:研究“富氧空气”的应用
通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验,得到有关数据如下图:
（7）结合图1
,说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系:_____；
（8）结合图2,简述减少燃料燃烧尾气污染的措施:_____；
15．根据图回答问题。
（1）写出D装置中的一个玻璃仪器名称：_____。
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_____，从化学反应基本类型上看，该反应属于_____。可以用C装置收集氧气的依据是_____。
（3）用C装置收集二氧化碳，验满时，将燃着的木条放在_____（填“a”或“b”）端。实验室制取二氧化碳后所得混合物中回收CaCl2的操作是_____（填序号）。
三、推断题
16．（5分）不同类别的物质间存在着一定的关系，如下图几个图所示。（
“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质。）
（1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示，回答下列问题：
①乙物质是
。
②写出“乙→丙”的化学方式
。
（2）下图能体现某些物质间变化关系的是
。（填字母序号）
（3）若上述A图中的金属是Fe,则该图中的氧化物的化学式为_____________，请写出该金属转化为氧化物的反应的化学方程式____________________________。
17．下图转化关系中，A-F都是我们已经学过的一些物质。
(1)写出A、F的化学式：
A．_________
F._____________。
(2)写出下列化学反应的方程式
B+C：______________________________________；
E+Ca(OH)2：_____________________________。
18．A～G分别是H、O、K、Mn、Fe五种元素中的一种或几种组成的初中化学常见物质。将紫红色的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；把红热的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中，C剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D；无色液体E与黑色固体F混合，也能生成气体B，并有另一种无色液体G生成，G与E元素组成相同。试回答：
（1）写出上述物质的名称：A：________；B_________；D_________；
（2）写出下列反应的文字表达式，并指出反应的基本反应类型。
固体C在气体B中燃烧：_________________________（_______________________）。
四、计算题
19．某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成，取四份样品分别加入稀硫酸反应，其实验数据记录如下表。
样品
第1份
第2份
第3份
第4份
取样品质量（g）
50.0
50.0
50.0
50.0
取稀硫酸质量（g）
40.0
80.0
120.0
160.0
产生气体质量（g）
0.4
0.8
1.0
m
（1）上表中m的数值是
；
（2）在四份样品所做实验中，稀硫酸有剩余的是
；
（3）列式计算黄铜样品中铜的质量分数。
（4）假黄金外观与黄金相似，社会上一些不法分子用黄铜（Cu-Zn合金）假冒黄金进行诈骗活动。为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行的是
。
A．观察颜色
B．灼烧法
C．加稀硫酸
D．磁铁吸引
E．加硝酸银溶液
20．已知在标准状况下空气的密度是1.
293
g／L，氮气的密度为1.
25
g／L，请根据空气中氮气体积分数计算出空气中氮气的质量分数。
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．D
5．C
6．D
7．A
8．A
9．C
10．B
11．A
12．A
13．D
14．
水槽
BDFG
b
80
关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶，过一会儿，若观察到气球变大，证明装置不漏气
剧烈燃烧，产生大量白烟
（V1-V2）/V1×100%
偏小
一定范围内，氧气含量越高，燃烧产生的温度越高
提供充足的氧气，燃料燃烧产生的烟气量越少
15．烧杯（或玻璃棒或漏斗）
分解反应
氧气密度比空气大
a
D、E
16．（1）①
Na2CO3或NaOH
Na2CO3+
Ca(OH)2
=
CaCO3↓+
2NaOH
（2）A
B
C
（3）Fe3O43Fe+2O2Fe3O4
17．
Cu
CaCO3
CuO+COCu+CO2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
18．高锰酸钾
氧气
四氧化三铁
铁
+
氧气
四氧化三铁
化合反应
19．（1）1.0
（2）3
、4
（3）35%
（4）BCE
20．约75.4%
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