沪教版九年级化学上册第2章 身边的化学物质复习（1）期末复习检测 （含答案）

第2章 身边的化学物质复习（1）
[必做题]
(　　)1、下列不属于氧气的用途的是
A．冶炼钢铁 B．焊接金属 C．做高能燃料 D．作火箭助燃剂
(　　)2、下列有关氧气的说法正确的是
A．夏天食物腐烂与氧气无关
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水
C．可燃物接触氧气就能够燃烧
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
(　　)3、下列实验现象的描述中，正确的是
A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成气体能使澄清石灰水变浑浊
D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气体
(　　)4、下列实验操作先后顺序错误的是
A．一氧化碳还原氧化铁开始时，先加热，再通一氧化碳
B．检查气体发生装置气密性时，先将导管伸入水中，再用手捂住容器壁
C．给试管里液体加热时，先均匀受热，再集中加热
D．点燃氢气，先检验氢气纯度，再点燃
5、如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称①　 　。
（2）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是　 （填字母），制取氧气的化学方程式：　 　；该反应的基本反应类型属于　 　反应；二氧化锰在反应中起　 　作用，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、　 　、洗涤、干燥．
（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择　 　（填字母，一种即可）。
6、右图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。
（1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是
；利用甲装置还能制取 气体。
若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从
端(填字母“a”或“b”)通入。
（3）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是 (答一条即可)。
[选做题]
1、某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
（1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器A的名称： 。
②甲同学应选取的试剂是MnO2和_____ _(填化学式)，MnO2固体在该反应中起 作用。
③除用排水法外，甲同学还可选择 法收集氧气。
④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是 。
（2）乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为 。实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2。
作出上述猜想的理由是 。
【实验验证】
同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变。则猜想_____错误。
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是 。
【实验反思】
通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识? 。
2、学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与完成他们的探究过程。
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一
木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
【实验目的】探究 。
【实验步骤】
①准确称量Al2O3(少量)的质量；
②完成实验二；
③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤， ，称量；
④对比反应前后Al2O3的质量。
【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究 。
【反思】下列关于催化剂的说法正确的是 。
A．催化剂一定加快化学反应速率
B．所有化学反应都需要催化剂
C．催化剂不能增加生成物的质量
D．没有催化剂化学反应不能发生
参考答案
[必做题]
C
C
D
A
（1）试管
（2）B 2KClO3 MnO2 2KCl＋3O2↑ 分解 催化 过滤
（3）D或E
6. （1）2H2O2 MnO2 2H2O＋O2 ↑ CO2
（2）b （3）氧气不纯
[选做题]
（1）①分液漏斗 ②H2O2 催化 ③向上排空气法 ④检查装置气密性
（2）2KMnO4 ? K2MnO4＋MnO2＋O2↑ MnO2和K2MnO4中含有氧元素 I 将带火星的木条伸入集气瓶中，若复燃则猜想正确 通过实验来验证猜想是否正确
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 常温下在试管内放入少量过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 Al2O3能加快过氧化氢分解生成氧气
Al2O3的质量在化学反应前后是否发生改变 干燥 Al2O3的化学性质是否发生改变 AC