学习目标
1、会找最简公分母,能进行分式
的通分;
2、理解并掌握异分母分式加减法
的法则.
问题1:同分母分式是怎样进行加减运算的?
问题2:异分母分数又是如何进行加减呢?
问题3:那么 ? 你是怎么做的?
同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.
异分母分数相加减,先通分,化为同分母分
数后,再加减.
小明认为, 只要把异分母的分式化成同分母的分式, 异分母的分式的问题就变成了同分母分式的加减问题. 小亮同意小明的这种看法, 但他俩的具体做法不同:
你对这两种做法有何评判?
异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分
式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.
异分母分式加减法法则与异分母分数加减法的法则类似
异分母分式加减法的法则:
先通分,把异分母分式化为同分母分式,再按同分母分式相加减的法则进行计算。
根据分式的基本性质,异分母的分式可以化为同分母的分式, 这一过程叫做通分.
通分
为了计算方便,异分母的分式通分时,通常 取最简单的公分母(简称最简公分母),作为它们的共同分母.
做一做:找最简公分母
(1)
(2)
(3)
如何找最简公分母?
取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫最简公分母。
解:
解:
解:原式
例1 计算:
帮忙算时间
2.小刚家和小丽家到学校的路程都是3km,其中小丽走的是平路,骑车速度2v km/h.小刚需要走1km 的上坡路、2km 的下坡路,在上坡路上的骑车速度为vkm/h,在下坡路上的骑车速度为3vkm/h.那么
(1)小刚从家到学校需要多长时间?
(2)小刚和小丽谁在路上花费的时间少?少用多长时间?
v
3v
2v
示意图
1
2
(1)小刚到学校需要多长时间是
h
1km
2km
上坡
下坡
路程
速度
时间
v km/h
3v km/h
1km
2km
上坡
下坡
平路
路程
速度
时间
vkm/h
3vkm/h
3km
2vkm/h
(2)小丽花费时间少,少用
1.把下列各式通分
课堂检测
2、计算:
小结
【异分母分式加减法的法则】
异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,再按同分母分式的加减法法则进行计算.
在通分时主要运用分式的基本性质.
【通分】
利用分式的基本性质 ,把异分母的分式
化为同分分母的过程
【通分的原则】
异分母通分时, 通常 取各分母的
最简公分母作为它们的共同分母.
小结:
(1)分式加减运算的方法思路:
通分
转化为
异分母相加减
同分母
相加减
分子(整式)相加减
分母不变
转化为
(2)分子相加减时,如果分子是一个多项式,要将分子看成一个整体,先用括号括起来,再运算,可减少出现符号错误。
(3)分式加减运算的结果要约分,化为最 简分式(或整式)。